【正文】 是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。（2分）用“——”畫出文把河流當(dāng)作人來寫的句子。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。（2分）給文中第三自然段中沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號?！贝撕?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。（2分）你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？（2分）請你概括本文的主要內(nèi)容。（2分）在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。”伯父想，這下徐文長就沒有辦法了?！鄙倌晷煳拈L想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋?！皯M愧的事情”具體指的是什么？（1分）_____________________________________________五年級語文下冊復(fù)習(xí)題（課外閱讀二）一、閱讀短文，回答下面問題。地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有。（3分）根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行?！庇谑?，禹強就下工夫多讀。（16分）禹強讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。（2分）請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍藍的天上白云飄白云下面馬兒跑用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。成群的牛羊安閑地嚼著青草。草叢中開滿了各種各樣的野花。（18分）內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。（3分）請給文中最后一個自然段沒有標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。（2分）第三自然段在文中起了的作用。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）能找到的，（）拿來讀。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。（2分）用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（3分）請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫??？墒侨祟?，曾?jīng)和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流??1．填空，搭配詞語。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。（2分）伯父想兩個什么難題考考徐文長的？①、。（3分）聯(lián)系實際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（4分）與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出。這時，春雨也伴隨著春風(fēng)來到了人間。遠(yuǎn)處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你也能寫一個擬人句嗎？（2分）____________________________________________________________用雙橫線畫出文章的中心句。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習(xí)慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？”“玻璃碎片?！?“還痛嗎？” “感覺血液跳動。（）（）（2分）3．畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是；“他們”指的是。這是一個發(fā)生在西藏(z224。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。（2分）“形容心神不定”可用文中“”一詞來概括。（2分）讀了短文后，你有什么感受，請把它寫下來。一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。他被一個高個子男人擠到了門口，卻毫無怨言，沒有像其他人一樣罵罵咧咧。而龔校長就不同了，這是一路既擠又不能直達學(xué)校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅持乘坐公交車。（2分）朗讀下面一句時，下面三種讀法，停頓較正確的一種是（）。（3分）給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的“”上。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（）不能站在凳子之類的高地方去取，（）不能把竹竿橫下來。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”給本文加上一個小標(biāo)題寫在“”上。（2分）徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢？請用“～～”畫下來。（18分）老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。再在文中找出一對反義詞：（）——（）用波浪線在文中劃出一個排比句。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。我打開窗子，向遠(yuǎn)處望。（3分）亮晶晶：________________________5斷斷續(xù)續(xù): _______________________找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？（5分）（文中的詞)____________________________（你的詞）____________________________用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。威廉?格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。唯有一個病人，令格里辛格難忘?！昂螘r？” “昨天早晨?！百M用？”病人最后起身問道。（3分）4．用自己的話概括第一自然段的意思（2分）為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”？（2分）給這段文字加一個合適的標(biāo)題。ng)的故事。n)身拿來獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的“”上。（4分）近義詞：顫抖（）懊悔（）反義詞：清晰（）冷冰冰（）藏羚羊為什么向獵人下跪？剖開藏羚羊后，老獵人為什么會在藏北草原消失呢？讀了短文后，你有什么體會或感受，請把它寫下來.（2分）藏羚羊為什么向老人下跪？（1分）三、閱讀短文，回答下面問題。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來：大熱天里坐這種車，唉突然我看見了一個有些熟悉的身影啊龔校長我心頭一震。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長不覺得擠嗎？學(xué)校不是有小車嗎？身為一校之長還擠公交？第二天，我在同一時間上了公交車。（）龔校長給人留下一種威嚴(yán)的印象，（）也許在生活中是一個樸素節(jié)儉、平易近人的伯伯吧!說不定在他嚴(yán)肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長也是一個有情感的人啊!糟了，已經(jīng)是下一個站了，我忘記下車了，望著窗外已經(jīng)下車的龔校長，我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來??心想：明天要是再遇見龔校長，我一定會向他道一聲好，讓他知道有個學(xué)生非常敬佩他!用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分）A、讓他/知道/有個/學(xué)生/非常/敬佩他!B、讓他知道/有個學(xué)生/非常敬佩/他!C、讓他知道/有個學(xué)生非常/敬佩/他!請在短文中找出一個描寫“我”的心理活動的句子，把它劃出來。（2分）（課外閱讀二參考答案）《聰明的徐文長》伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。“教誨”的近義詞是（教導(dǎo)）“驕傲”的反義詞是（虛心）；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨?！案涣肃嵗蠋煂ξ业慕陶d”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出?！疤碛图哟住笔侵福簲⑹霾∏闀r夸大事實，添上原來沒有的情況。醫(yī)生的心思藏羚羊的跪拜忐忑不安顫抖 姿態(tài) 模糊熱乎乎熱騰騰藏羚羊為向獵人下跪的原因：它在求獵人留下自己孩子的命。原因是藏羚羊也有感情，他為了保護自己的孩子向獵人下跪。n)看守(kānk224。)嫉妒(j237。)．．．次考試非常重要，是對我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的一次大檢閱，希望大家能考出優(yōu)異的成績。(不能出現(xiàn)錯別字)阿肯沒有再說話，坐在地上，輕輕__________，動人的琴聲如同在______一個_________________的故事：琴聲一開始____________，如同____________，要上戰(zhàn)場；一會兒_________，像是在_____________到來，戰(zhàn)斗____________；一會兒_________________，好像____________________；一會兒又_____________，好像在_________________和人們對_______________________??聽到這個消息，我們仿佛又看見__________________________??我們把老人最后一次___________________，帶到了_______________。照片上的老人_____________________________，注視著___________________________________??過了一會兒，海鷗___________，竟在______________________。老人_______________________，___________________，好像還在__________。sh227。i)．．．．軋籽(y224。)污漬(j236。zu243。ng)．少頃(shǎosh224。)．郵差(chāchāi)．勉強(qi225。)瞅了瞅(chǒuqiū)智說(shuō shu236。ng)應(yīng)戰(zhàn)(yīngy236。期末復(fù)習(xí)時，李老師()地對我們說：“這語文專項復(fù)習(xí)題1范仲淹是________________、____________。累了，______________________；餓了，就用__________。范仲淹十分__________________，__________________地苦讀詩書，____________。他_________，每天差不多___________________，_______________，直到夜半_____________。_____________________，反從他的________________________。題目、作者、朝代都寫。郭沫若贊頌鄭成功的對聯(lián)是____________________________________________。你喜歡的表達愛國之情的詩句____________________、_____________________。______________________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。1居里夫人的三克鐳的來歷是_________________________________________，為什么說“這三克鐳展示了一位科學(xué)家的偉大人格”？______________________ ___________________________________________________。1周瑜說“孔明神機妙算，吾不如也”的原因是___________________________?！渡倌觊c土》選自《》，作者___________________。藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。（3分）請給文中最后一個自然段沒有標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。（2分）第三自然段在文中起了的作用。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）能找到的，（）拿來讀。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。（2分）用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（3分）請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫??？墒侨祟悾?jīng)和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝