三年級英語特長生工作總結-wenkub
2024-11-16 03 本頁面
【正文】 特長生培養(yǎng)工作總結一、指導思想 為了更好的提高教育教學質量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，加強“校本教育”開發(fā)，努力構建學校辦學特色，為學生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。最全面、最豐富、最專業(yè)的全免費中小學課件、教案、試題等資源庫“小學教師之家”增強學生的知識面，擴大他們的視野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣。聽寫是訓練，聽力、拼寫和寫作技能是一種很好的練習。為了更好的發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的英語學習興趣，我把這些學生組織在一起，進行必要的英語口語練習和聽、說、讀、寫“四會”輔導，開闊他們的視野，增長更多的英語知識，為以后的學習奠定良好的基礎，我覺得這是十分必要的。他們的成績如下：三一班： 王 艷105 晉 熒105 閆雅倩99 曹欣瑞105 衛(wèi)楊琳105 吳欣煜 105 三二班： 馬國韜103 李科慧93 李怡瑩10 常一凡105 王星義97 張晨博103 三三班： 陳芝榮105 秦琪琪105 許 雯99 白 燁97 陳 琳101 陳 靖102 朱思豫102 付瀟婷 82 總之，通過一學期培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，今后，我將繼續(xù)加強對特長生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語特長，使他們獲得一些英語的感性知識，激發(fā)他們學習英語的興趣，使他們敢于大膽開口說英語。經過一學期的培養(yǎng)，他們在英語方面取得很大的進步。學期剛開始我就很好的制定了特長生培養(yǎng)計劃，做到了有目的、有計劃地對他們各自的特點進行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，工作總結在具體 培養(yǎng)過程中，我注重發(fā)揮特長生的特長，力圖使他們的特長得到更進一步的發(fā)展。指導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，為進一步學習英語奠定初步的基礎。指導他們學習會話時，盡量以現(xiàn)身說法或表現(xiàn)法，使學生仿佛置身于實際情景中，從而體會理解會話的含義。定期給他們進行口語訓練，指導他們用準確、流利的英語進行對話。今后，我們將繼續(xù)加強對特長生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語特長，使他們獲得一些英語的感性知識，激發(fā)他們學習英語的興趣，使他們敢于大膽開口說英語。二、實施措施與方法 我擔任三、四年級的英語教學，共有特長生 20 名。教學詞 匯時、句型、或常用的表達方式時，盡量利用會話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到 和實物、模型進行教學，使學生邊學邊體會所學詞語在實際生活中的運用，同時培養(yǎng)學生直 接用英語思維的能力。不定期 的進行口語、聽寫、朗讀比賽。開展第二課堂,為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，依據(jù)學生實際和學校具體情況
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