【正文】 學(xué)生講）師：聽(tīng)了故事，你想說(shuō)什么？（根據(jù)學(xué)生的回答師適時(shí)講評(píng)）二、吵架害處多傷害感情，破壞友誼影響學(xué)習(xí)影響身體健康違反紀(jì)律，受到處罰三、聯(lián)系實(shí)際生活中，你和同學(xué)吵過(guò)架嗎？你是怎么化解矛盾的？四、總結(jié)學(xué)會(huì)讓步主動(dòng)解決矛盾寬容是優(yōu)良品質(zhì)同學(xué)們尊重他人，讓我們的心貼得更近，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，才能相處得更和諧、更快樂(lè)！第三課 飲食起居好習(xí)慣教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食起居教育時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生明白什么是健康的飲食習(xí)慣，自己的哪些習(xí)慣不利于身體健康，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。第二課 伙伴之間別吵架教育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道吵架是不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)是不尊重他人人格的表現(xiàn)。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。如果你是老師，應(yīng)該怎樣來(lái)處理這件事？天天在水房洗完抹布，隨便擰雷了幾下就走了結(jié)果水房門口的地上灑了幾滴水，正好小華進(jìn)來(lái)了，差點(diǎn)摔跟頭。概念界定師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問(wèn)題歸納在黑板上三、出示思考題。教師談話引入。第一課 預(yù)防校園意外傷害教育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因，尋找校園生活中的意外傷害隱患。充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開(kāi)展安全教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“真愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。（四）自然災(zāi)害安全教育，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。提高自我保護(hù)能力。一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)： 總目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。（三）意外傷害安全教育，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)，樹(shù)立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。了解意外傷害帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。同學(xué)們，讀了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無(wú)法看見(jiàn)光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來(lái)解決這些問(wèn)題？大家群策群力，想辦法來(lái)克服。于是她拿起拖布把地上的水擦干凈，然后才走回教師。遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。定時(shí)吃飯，不貪吃零食。不喝生水喝開(kāi)水。3．睡覺(jué)好習(xí)慣睡覺(jué)要早睡早起。午睡好處多。小學(xué)生每日的睡眠時(shí)間，一、二年級(jí)不宜少于10小時(shí)，三至六年級(jí)不宜少于9小時(shí)。教學(xué)過(guò)程： 1．飲食衛(wèi)生飯前便后要洗手，防止手上沾染的各種細(xì)菌通過(guò)食物進(jìn)入體內(nèi)，染上疾病。當(dāng)家庭中有人生病時(shí)，病人吃飯的碗、筷應(yīng)該分開(kāi)放。刷牙洗臉?biāo)帮嬎块_(kāi)水或牛奶：洗腳開(kāi)窗衣服要勤洗勤換，被子要勤曬，以消滅細(xì)菌。從古代起人們就是這樣擦的。在遼代應(yīng)歷九年（公元959年）的古墓中，已發(fā)現(xiàn)兩排八孔的牙刷。還要學(xué)會(huì)正確的垃圾分類方法，生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。3．扔垃圾的學(xué)問(wèn)小垃圾禍害大，不利環(huán)保與健康。廚余垃圾包括剩菜剩飯，骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理可以生產(chǎn)成有機(jī)肥料。它既容易傳染很多疾病，還會(huì)污染環(huán)境，因此大家要從我做起，養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。垃圾分為可燃、不可燃和可回收利用3類，可燃垃圾又細(xì)分為日常生活垃圾、塑料制品、舊衣物等多類。在扔垃圾的前一天，必須驗(yàn)政府打電話，說(shuō)明自己要扔大件垃圾，扔在什么地方，以便政府第二天派汽車去拉。危險(xiǎn)標(biāo)志有的是用圖形，有的是用文字，還有的用圖形加文字的形式表示。除個(gè)別標(biāo)志外，其顏色均為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。禁止吸煙標(biāo)志為紅色圓形加一根燃著的香煙，中間加一斜杠。警示標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形，其顏色為黃底、黑邊、黑圖案。所以在進(jìn)入公共場(chǎng)所后，要先看清楚安全出口的方向，以便發(fā)生意外情況時(shí)能夠及時(shí)逃出。瞭望塔（讀書(shū)中資料）想一想：在汽車附近玩耍有哪些危害?第七課 不在汽車附近玩耍教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)汽車知識(shí)的了解，提高學(xué)生對(duì)汽車的安全意識(shí)。二、汽車附件危險(xiǎn)多有的小朋友喜歡汽車玩具，好奇心強(qiáng)，生活中也喜歡到汽車旁看一看，摸一摸，這樣是很危險(xiǎn)的。（3）在停車場(chǎng)捉迷藏很危險(xiǎn)，蒙住眼睛的人容易被車撞傷。接著于1958年5月12日第一輛國(guó)產(chǎn)“東風(fēng)牌“轎車在第一汽車廠試制成功，同年9月28日第一輛紅旗牌高級(jí)轎車誕生。（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)，幾種逃生方法的總結(jié)：關(guān)門求生測(cè)試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災(zāi)逃生公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。（六）組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)（p72）三、作業(yè)：制作一期防火自救的墻報(bào)。教學(xué)過(guò)程：一、故事引入：講故事。二、什么是意外傷害？學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)具體的實(shí)例。四、師總結(jié)五、想一想趙江同學(xué)今天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，在路上撿了一個(gè)毛毛蟲(chóng)小玩具，進(jìn)了教室后，他悄悄來(lái)到一個(gè)女同學(xué)的后面，猛地將毛毛蟲(chóng)拿到這個(gè)女同學(xué)的面前，女同學(xué)“啊”地大叫一聲，往后一躲，結(jié)果踩到了后面同學(xué)地腳。體育活動(dòng)要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。七、總結(jié)：一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠(chéng)實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂(lè)觀等品質(zhì)。講《將相和》的故事。教會(huì)孩子講究衛(wèi)生，做到飯前洗手，合理安排作息時(shí)間 教學(xué)過(guò)程1．飲食要營(yíng)養(yǎng)均衡 有些食品要少吃，不能偏食、挑食。不吃腐爛變質(zhì)或含有致病微生物及有毒物質(zhì)的食品。不隨便用塑料制品裝食物不要一邊吃飯一邊打鬧。睡覺(jué)要蓋好被子，以免著涼。資料：小學(xué)生的睡眠時(shí)間中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》。第四課 活動(dòng)課：家庭衛(wèi)生教學(xué)目的：讓學(xué)生知道健全的衛(wèi)生制度、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、全面健康的意識(shí)，有利于學(xué)生身心健康。發(fā)霉的食物不要吃。瓜果、蔬菜要洗干凈。阿迪斯因?yàn)樯縿?dòng)騷亂，被監(jiān)禁在新蓋特監(jiān)獄的一間牢記里。就這樣，阿迪斯制成了世界上第一把牙刷。想一想：生活中你有哪些好的生活習(xí)慣，寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們分享。為了自己、為了他人、為了大家的健康，我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生、不隨地吐痰的好習(xí)慣。生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其他垃圾包括上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。不亂扔垃圾只是自己不亂扔，還要提醒別人不亂扔垃圾，勸阻和制止別人亂扔垃圾，或者是把別人扔的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里等。假如有一天你犯了像舊衣服、舊報(bào)紙沒(méi)有用繩子捆住就直接裝到顏料