【正文】 勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正；重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。板書設(shè)計(jì)：“捺”畫的變化斜捺：及 短捺：求平捺：遲第10課時教學(xué)內(nèi)容：獨(dú)體字（一）教學(xué)目標(biāo)：掌握獨(dú)體字的書寫規(guī)則之一：重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。作業(yè)展示。教師講解示范：斜捺：及短捺：求平捺：遲請學(xué)生進(jìn)行“捺”的筆畫練習(xí)，教師及時指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“捺”的變化，了解不同“捺”的寫法。小結(jié)本次活動，表揚(yáng)和鼓勵有進(jìn)步的學(xué)生。（1）、學(xué)生認(rèn)讀，說說這些“撇”屬于哪一類型。二、學(xué)習(xí)“撇”的變化。板書設(shè)計(jì)：“豎”畫的變化垂露豎：木懸針豎：中 短豎：正第8課時教學(xué)內(nèi)容：“撇”的變化 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“撇”的變化，了解不同“撇”的寫法。作業(yè)展示。教師講解示范：垂露豎：木懸針豎：中短豎：正請學(xué)生進(jìn)行“豎”的筆畫練習(xí)，教師及時指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“豎”的變化，了解不同“豎”的寫法。小結(jié)本次活動，表揚(yáng)和鼓勵有進(jìn)步的學(xué)生。（1）、學(xué)生認(rèn)讀，說說“長橫”、“短橫”在字中的位置。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“點(diǎn)”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。撇點(diǎn)：右下按筆，向左上快提。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。出示漢字：覺、灣、爛、烈等讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。側(cè)點(diǎn)：輕落向有下按筆。教師出示不同的“點(diǎn)”的寫法。提高學(xué)生的審美能力。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。描寫生字，學(xué)習(xí)“方折”與“圓轉(zhuǎn)”的運(yùn)筆方法指一指：教師出示基本筆畫，請學(xué)生說說哪些事提筆，哪些是按筆。方折：折筆要方，稍有提按。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握“方折”與“圓轉(zhuǎn)”的運(yùn)筆方法。板書設(shè)計(jì)：鉛筆寫字的提筆和按筆按筆：食指下壓，速度稍慢，筆畫粗重。小組描摹交流。（起筆：按筆；行筆：邊行邊提，收筆：按筆。教師講解提筆和按筆的要求。第3課時：教學(xué)內(nèi)容：鉛筆寫字的提筆和按筆 教學(xué)目標(biāo)：掌握鉛筆寫字的提筆和按筆。筆桿斜著，約45度。教師示范，學(xué)生觀察模仿。關(guān)于寫字的小故事。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。教學(xué)方法：講授法、討論法一、導(dǎo)入新課：交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣？不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 教師小結(jié)：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。（2）學(xué)生自己完成書簽。教師巡視指導(dǎo)。（1）觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別？（2）“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對齊“勹”的撇尖；（3）“泡”字要左窄右寬。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個，仿影一個，然后寫兩個），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。學(xué)寫“包”。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。第一篇：二年級寫字課教案二年級寫字課教案寫“包、飽、泡、吐”四個字 教學(xué)目標(biāo)：正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“包”。（3）師生互動：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評，對好的獎勵畫星。（4）“吐”字的“土”上橫短，下橫長。初評，再練習(xí)，再評。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。贈送作品：給自己喜歡的人或者老師。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會有了不起的書法家。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊(duì)行走。⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望。執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對捏住筆桿，中指第一骨節(jié)側(cè)面下一點(diǎn)的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。三、指導(dǎo)練寫生臨寫，師巡視評價，強(qiáng)調(diào)正確的坐姿，執(zhí)筆方法。提高學(xué)生漢字的審美能力。按筆：食指下壓，速度稍慢，筆畫粗重。）學(xué)生書空練習(xí)。三、小結(jié)。提筆：用筆較輕，速度稍快，筆畫輕細(xì)。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、回憶提筆和按筆的要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的書寫積極性。圓轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)筆要圓，運(yùn)筆不停。小組描摹交流。板書設(shè)計(jì)：“方折”與“圓轉(zhuǎn)” 方折：折筆要方，稍有提按。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的變化，了解不同點(diǎn)的寫法。請學(xué)生比較不同。提點(diǎn)：左下按筆，向右上快提。描摹中觀察點(diǎn)得變化。板書設(shè)計(jì)：“點(diǎn)”的變化 垂點(diǎn)：輕落向左下按筆。第6課時教學(xué)內(nèi)容：“橫”的變化 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“橫”的變化，了解不同“橫”的寫法。二、學(xué)習(xí)“橫”的變化請學(xué)生說說“橫”在書寫上有什么樣的變化。（2）、學(xué)生描摹這些生字，教師巡回指導(dǎo)，及時點(diǎn)評。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“橫”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。出示帶有“豎”畫得字：橋、帶、慢、不、桌等。三、小結(jié)。提高學(xué)生對漢字書寫的審美能力。請學(xué)生說說“撇”在書寫上有什么樣的變化。（2）、學(xué)生描摹這些生字，教師巡回指導(dǎo)，及時點(diǎn)評。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)“撇”的變化，在比較中激發(fā)學(xué)生興趣。出示帶有“捺”畫得字：夫、牛、月、千、談等。三、小結(jié)。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。出示漢字：甲、才、子、長請學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？甲：“橫”平“豎”直，“曰”上寬下窄。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。五、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。蟲：“中”字豎下短，下部要稍寬。三、書寫練習(xí)：寫字書第3334頁內(nèi)容。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。出示漢字：鄉(xiāng)、心、少、兒請學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？鄉(xiāng)：“撇”畫斜度適中，重心平穩(wěn)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。五、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、通過游戲，復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)口字旁的書寫規(guī)則介紹口字旁的書寫規(guī)則。出示漢字：叫、吹、呼、吃、哈、唱等漢字。小結(jié)本次活動，表揚(yáng)和鼓勵有進(jìn)步的學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握言字旁的書寫規(guī)則。寫“言字旁”要領(lǐng)：上點(diǎn)寫在橫折處的上面。話：右邊橫長，口上寬下窄。三、小結(jié)。讓：右邊橫平豎直，下橫少寫長。正確、規(guī)范地書寫含有兩點(diǎn)水旁的漢字。介紹兩點(diǎn)水旁的書寫規(guī)則。準(zhǔn)：兩點(diǎn)略上，右邊稍寬長。小組交流，評出寫字之星。板書設(shè)計(jì)：兩點(diǎn)水旁兩點(diǎn)水旁要領(lǐng)：兩點(diǎn)行短，上點(diǎn)斜側(cè)，下點(diǎn)向上挑。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)兩點(diǎn)水旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。出示漢字：和、秋、種、秧請學(xué)生仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？教師講解。秧：左窄右寬，筆畫交錯。小結(jié)本次活動，表揚(yáng)和鼓勵有進(jìn)步的學(xué)生。正確、規(guī)范地書寫含有四點(diǎn)底的漢字。介紹四點(diǎn)底的書寫規(guī)則。點(diǎn)：上窄占格多，四“點(diǎn)”要寫寬。學(xué)生練習(xí)書寫含有四點(diǎn)底的生字，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。交流寫字技巧：認(rèn)真讀帖，牢記心中；筆筆規(guī)范，自然“中看”。正確、規(guī)范地書寫含有心字底的漢字。介紹心字底的書寫規(guī)則。息：上部窄而長，下部寬而扁。學(xué)生練習(xí)書寫含有心字底的生字，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。交流本節(jié)課寫字技巧：筆畫如果沒有寫好，要擦掉重寫，不要涂改。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。第二筆為橫撇,與點(diǎn)拉開距離。三、學(xué)生練習(xí)寫示字旁和衣字旁師生互動：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評，對好的獎勵畫星。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。3．寫好“室、宅、空、窩”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。第三筆是橫鉤，橫畫較直且向右上方傾斜，然后轉(zhuǎn)筆向右下作頓，再向左斜角方向鉤出。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。廣字旁的字是半包圍結(jié)構(gòu)的字，往往由左上包右下，因此要注意空間。三、學(xué)生練習(xí)寫廣字頭和病字頭四、例字指導(dǎo)出示“床、應(yīng)、病、瘦”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。六、展示第22課時教學(xué)內(nèi)容： 門字框和同字框 教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握門字框和同字框這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范門字框：起筆點(diǎn)宜高起，要位于豎和橫的中間上部；第二筆垂露豎直挺稍長；第三筆橫折鉤要挺拔穩(wěn)重，折處要圓轉(zhuǎn)一些。三、學(xué)生練習(xí)寫門字框和同字框四、例字指導(dǎo)出示“間、閉、同、網(wǎng)”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。六、展示第23課時教學(xué)內(nèi)容： 反犬旁和提手旁 教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握反犬旁和提手旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范反犬旁：第一筆為短斜撇，要稍平；接著為彎鉤，注意彎度不宜太大，上端稍彎，下部稍直，重心平穩(wěn)；第三筆撇要稍斜，起筆位置不要太低，與第一撇方向基本相同，不宜寫太長。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。三、學(xué)生練習(xí)寫反文旁和欠字旁四、例字指導(dǎo)出示“放、散、歌、歡”指名說寫這些字要注意哪些筆畫。六、展示第25課時教學(xué)內(nèi)容： 四點(diǎn)底心字底的寫法 教學(xué)目標(biāo)；初步掌握四點(diǎn)、心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。出示“攻、軟”兩個字，讓學(xué)生說說寫好這兩個字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。教師要讓學(xué)生知道四點(diǎn)、心字底都作字底，書寫時要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。四點(diǎn)：四點(diǎn)排列要均勻，外面兩點(diǎn)稍長，中間兩點(diǎn)稍短，上下呈聚散狀。可以人體身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。如本課的重點(diǎn)就是點(diǎn)的變化，如四點(diǎn)底四點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、豎點(diǎn)、豎點(diǎn)、右點(diǎn)呈聚散狀排列。四、例字指導(dǎo)出示“點(diǎn) ”、“志”、“杰”、” “忍”?！爸尽?，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。寫好“則、項(xiàng)、財(cái)、順”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)?；仡檶懞盟狞c(diǎn)底、心字底的要點(diǎn)。教學(xué)貝字旁，可要求學(xué)生先仔細(xì)觀察整個字形，并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置。在教學(xué)頁字旁時，因?yàn)橛辛饲懊娼虒W(xué)貝字旁的鋪墊，只要引導(dǎo)學(xué)生觀察首橫的長短及短撇的位置，即可做到書寫時的胸有成竹。貝字旁：第一筆為垂露豎，寫橫折時注意與豎起筆稍留空隙，兩豎左右對稱，撇為豎撇，在字中心點(diǎn)處起筆，順勢作點(diǎn)，與撇收筆處對稱。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這一點(diǎn)，并明白類似的現(xiàn)象會在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察，并能舉一反三，靈活運(yùn)用?！皠t”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩部分基本等高等寬?！柏?cái)”，左右結(jié)構(gòu)，右部稍大。了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律寫好“尼”、“啟”、“尾”、“肩”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。通過練習(xí)初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。第三筆作長撇，為主筆，要舒展?！爸匦钠椒€(wěn)”是楷書必須遵循的基本原則。指名說寫這些字要注意哪些筆畫。上下兩個“口”形要注意變化。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。教學(xué)過程：一、課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識字8中的4個生字。教師示范寫“包”字并作講解。學(xué)寫“飽、泡、吐”?！帮?、泡、吐”三個字逐個讀帖（讀帖是寫好字的關(guān)鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個。四、加強(qiáng)練習(xí)，鞏固興趣學(xué)生練習(xí)寫字要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。五、課堂總結(jié)我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。第三篇：二年級寫字課教案（精選）第一課 草字頭和身字旁教學(xué)目標(biāo)：1．初步掌握草字頭和身字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法。觀察是認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。左豎稍短，右豎稍長，兩豎把“橫”恰好平均分成三段，兩筆呈上開下合的姿勢，朝中間的豎虛傾斜。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。別放棄任何一個孩子。第二課 雙人旁和兩點(diǎn)水教學(xué)目標(biāo): 1．初步掌握雙人旁和兩點(diǎn)水這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范1兩點(diǎn)水的“點(diǎn)、提”要靠近些，不能離的太遠(yuǎn)。教師巡回指導(dǎo)。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。第三課 雨字頭和走