【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入小小志愿者——不帶括號(hào)的混合運(yùn)算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索290(元)29×10==×單價(jià)買10個(gè)文具盒要花多少錢?數(shù)量總價(jià)你能舉例說(shuō)說(shuō)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的關(guān)系嗎?
2025-11-08 03:00
【總結(jié)】不含括號(hào)的三步計(jì)算式題課時(shí)第1課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生聯(lián)系具體問(wèn)題的情境,認(rèn)識(shí)掌握不含括號(hào)的三步計(jì)算混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能說(shuō)明算式的運(yùn)算順序,并正確計(jì)算得數(shù);初步學(xué)習(xí)列綜合算式解決三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題說(shuō)明解決問(wèn)題的計(jì)算過(guò)程,聯(lián)系計(jì)算過(guò)程歸納運(yùn)算順序,發(fā)展歸納思維,提高運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):不含括號(hào)的三步計(jì)算混合運(yùn)
2025-05-01 23:58
【總結(jié)】《小小志愿者——混合運(yùn)算》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.借助生活實(shí)例,理解單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的概念以及相互關(guān)系。2.結(jié)合具體情境,學(xué)會(huì)列綜合算式解決三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,并認(rèn)識(shí)中括號(hào),掌握混合運(yùn)算的順序。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)二步體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性和數(shù)學(xué)符號(hào)的普遍性,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。二、教學(xué)內(nèi)容本單元安排了2個(gè)信息窗。第一個(gè)
2025-11-29 00:17
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則混合運(yùn)算練習(xí) 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則混合運(yùn)算練習(xí) 125-25×6 (135+75)÷(14×5) 120-60÷5×5 (135+415)÷5+16 720-720...
2025-10-17 16:28
【總結(jié)】信息窗一混合運(yùn)算(不帶括號(hào))教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握“單位×數(shù)量=總價(jià)”這一重要的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):掌握“單位×數(shù)量=總價(jià)”這一重要的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):掌握“單位×數(shù)量=總價(jià)”這一重要的數(shù)量關(guān)
2025-11-30 01:56
【總結(jié)】《帶括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)建議信息窗2——為福利院的小朋友買食品本信息窗呈現(xiàn)的是紅領(lǐng)巾志愿者購(gòu)買文具和食品禮物的情境,提供的信息是:牛奶58元/箱、餅干4元/包、面包8元/包、蛋黃派12元/包,巧克力的單價(jià)是面包和蛋黃派單價(jià)和的2倍。信息窗借助問(wèn)題“200元錢買1箱牛奶和20包餅干,還剩多少錢?”“80元錢可以買幾包巧克力?”引入新知
【總結(jié)】《四則混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷嘗試計(jì)算四則混合運(yùn)算中間除不盡以及總結(jié)四則混合運(yùn)算順序的過(guò)程。2、掌握四則混合運(yùn)算的順序,知道四則混合運(yùn)算中間除不盡時(shí)的取值方法,了解0在四則運(yùn)算中的特殊情況。3、形成四則混合運(yùn)算的知識(shí)結(jié)構(gòu),在玩“24點(diǎn)游戲”的過(guò)程中,提高運(yùn)算能力。教學(xué)建議:◆嘗試計(jì)算1、教師介紹什么
2025-11-19 19:36
【總結(jié)】《四則混合運(yùn)算》綜合習(xí)題584-×17+÷添加合適的括號(hào)。,再計(jì)算。。。(1)器樂(lè)組比武術(shù)組多多少人?(2)請(qǐng)你再日出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解答。,最終移民11萬(wàn),按國(guó)家規(guī)劃分四個(gè)時(shí)期完成移民搬遷任務(wù)。
2025-11-19 14:15
【總結(jié)】......四年級(jí)四則混合運(yùn)算練習(xí)題(1)1533÷73+159-57=?(2)83×91÷131+38=?(3)197-46+67-13=?(4)1512&
2025-03-24 02:45
【總結(jié)】浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)四則混合運(yùn)算單元測(cè)試班級(jí)_________姓名_____________成績(jī)_____一、口算題(分)105-5×2+3=(105-5)×2+3=64÷64×7=105-5×(2+3)=
2025-12-02 12:12
【總結(jié)】含有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)要求:1、能用自己的語(yǔ)言歸納出含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。并能理解。2、通過(guò)理解運(yùn)算順序,進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),提高解決問(wèn)題的能力。3、加強(qiáng)合作交流、以展思維能力。教學(xué)重點(diǎn):掌據(jù)含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):理解運(yùn)算順序
2025-11-08 10:17
【總結(jié)】第一篇:《整數(shù)四則混合運(yùn)算》教案 《整數(shù)四則混合運(yùn)算》教案 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版數(shù)學(xué)四上第70-71頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) ,理解和掌握不含括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確的進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算; ,...
2025-10-06 16:17
【總結(jié)】四則運(yùn)算做一做計(jì)算填空例題思考題復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則運(yùn)算,同學(xué)們要理解并掌握四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,能夠正確的應(yīng)用四則運(yùn)算的運(yùn)算順序解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。做一做先說(shuō)出每道題的順序,再算出來(lái)。(90-21×2)÷12=(90-42)÷12
2025-12-04 16:58
【總結(jié)】整數(shù)四則混合運(yùn)算順序整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序都是先算乘除法,再算加減法。有括號(hào)的先算括號(hào)里面的。還可以使用運(yùn)算律使計(jì)算更簡(jiǎn)便。在一道有關(guān)分?jǐn)?shù)的算式中,含有兩種或兩種以上的運(yùn)算,統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算
2025-11-08 20:29
【總結(jié)】第一單元練習(xí)(四則混合運(yùn)算)一、填空快樂(lè)行。1、計(jì)算“45÷5+36×6”時(shí),可以()和()可以同時(shí)計(jì)算。2、在計(jì)算(23+12)×5時(shí),應(yīng)該先算()法,后算()法。3、如果把
2025-12-31 16:16