【正文】 瀚海闌干百丈冰(3)不霽何虹 高低冥迷每日必背5分鐘資料儲(chǔ)備新課標(biāo)高考考綱規(guī)定必背篇目64篇(八)仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”(《論語(yǔ)“吳姬三日手猶香”，著意夸張，盡得吳橘之味。以“菊暗荷枯”反襯“橘黃葉綠、香霧濺人、橘汁酸涼”，突出強(qiáng)調(diào)橘的生機(jī)與味美。生動(dòng)形象地描寫(xiě)了初嘗新橘時(shí)的感受，表達(dá)喜愛(ài)之情。答案 “驚”：吃驚、驚訝。吳姬三日手猶香。浣溪沙微小說(shuō)隨時(shí)與讀者互動(dòng)，讀者可以隨時(shí)參加討論，作者也可以隨時(shí)回復(fù)讀者，與讀者討論。微小說(shuō)一般以微博的形式發(fā)表。答案 D4．(2013________。________?！罢钩觥辈划?dāng)，“推出”。B．徽州古建筑的數(shù)字信息化，將突破徽州古建筑受環(huán)境及文物保護(hù)等問(wèn)題的限制，同時(shí)，:/// :///它將源源不斷地古建筑中珍藏的傳統(tǒng)文化介紹給世人。C．中國(guó)擁有航母之后，更具大國(guó)“氣質(zhì)和形象”，特別是在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，中國(guó)與周邊國(guó)家還存在海洋領(lǐng)土主權(quán)爭(zhēng)端，無(wú)疑增大中國(guó)有效解決問(wèn)題的籌碼和力度。：原指美德發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)入化境，現(xiàn)多指做事疏忽大意，馬馬虎虎。指公正的意見(jiàn)。B．女性作者的文筆，常以柔情似水、細(xì)膩委婉見(jiàn)長(zhǎng)，雖非個(gè)個(gè)如此，但說(shuō)大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。第一篇：【全國(guó)通用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(16)及答案解析【備課大師網(wǎng)】在線備課，全站免費(fèi)！無(wú)需注冊(cè)，天天更新！高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(十六)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013．．．．C．張明是一個(gè)攝影愛(ài)好者，他走到哪兒都喜歡帶著相機(jī)，那是因?yàn)樗皶r(shí)拍下那些白．駒過(guò)隙的瞬間。此處只有一方。答案 A2．(2013D．面對(duì)屏幕，自己似乎成為了整個(gè)世界的旁觀者：我們既自私又無(wú)私，既懶惰又勤勞，既勇敢又懦弱，這正是社會(huì)的復(fù)雜性所在。C．據(jù)《上海證券報(bào)》報(bào)道，有望在下半年展出的首批民營(yíng)銀行一家可能在北京，另一家可能會(huì)在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)的浙江溫州地區(qū)?！安粌H”位置不當(dāng)，應(yīng)提到“耗費(fèi)”前。________。________。寧夏銀川一中最后一次模擬考試)模仿下面例句的句式和修辭手法，另選兩個(gè)陳述對(duì)象，再寫(xiě)兩組與例句意思相連的句子，以構(gòu)成連貫的排比。微小說(shuō)已成為微博價(jià)值延伸的一種生動(dòng)表現(xiàn)形式的微型小說(shuō)。B．①②⑥③⑤④ D．②④①⑥③⑤答案 微小說(shuō)是以微博形式發(fā)表的，一般在140字以內(nèi)的，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、短小精悍、互動(dòng)性強(qiáng)的微型小說(shuō)。詠橘蘇軾菊暗荷枯一夜霜，新苞綠葉照林光。注 ①?lài)e：x249?！扒印保耗懬?、害怕。7．這首詞是如何從正面、側(cè)面兩個(gè)角度塑造橘的形象的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。(2)正襯烘托。8．(2013泰伯》)(2)__________________，都護(hù)鐵衣冷難著。王勃 滕王閣序(新增)豫章故郡，洪都新府。雄州霧列，俊采星馳。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫(kù)。儼驂于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。遙襟甫暢，逸興遄飛。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？勃，三尺微命，一介書(shū)生。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門(mén)。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾?！蹦慵祼喝绯穑晃窂?qiáng)權(quán)。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。雙頰之間的消瘦是你瘦骨嶙峋的體現(xiàn)，我能看出你對(duì)社會(huì)的憂慮與控訴。就是這雙手，在晦暗如磐的長(zhǎng)夜里，投出一把把如閃電般的匕首，刺破濃黑的天幕，讓我們看到日出東方。主體段落的首句皆引用魯迅詩(shī)歌切入，這樣顯得有文化的底蘊(yùn)，也顯得作者表達(dá)的情感真摯?！澳恪边@種第二人稱(chēng)代詞，讓讀者有了一種面對(duì)面傾訴的感覺(jué)，沒(méi)有了距離感，感到非常親切。)．挾制(xi227。答案 C 2．(2013答案 A 3．(2014．．．．D．隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化，類(lèi)型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn)，其中也有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀。細(xì)大不捐：細(xì)：微，?。痪瑁荷釛?。)．大放厥詞(ju227。nɡ)．解析 本題考查多音字和難讀字。語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料容包羅一切，沒(méi)有選擇。不忍心讀完。B．《新聞周刊》第二十六期披露的招生內(nèi)幕令人觸目驚心，定向招生以往無(wú)序混亂的局面非但沒(méi)有改觀，反而更加變本加厲——中介人或組織明目張膽地販賣(mài)指標(biāo)。解析 B．“反而更加變本加厲”重復(fù)贅余。廣東省韶關(guān)市第二次調(diào)研)我國(guó)每年大約生產(chǎn)450億雙一次性木筷，消耗林木資源近500萬(wàn)立方米(一棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，僅能制成3 000～4 000雙筷子)，我們一年要吃掉2 500萬(wàn)棵樹(shù)。③每條不超過(guò)20字。6．(2013請(qǐng)你替讀書(shū)月組委會(huì)辦公室擬寫(xiě)一條回復(fù)王老師的短信，不超過(guò)50字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(讀書(shū)月組委會(huì)辦公室)(2013大漠無(wú)兵阻，窮邊有客游。清秋季節(jié)，萬(wàn)里長(zhǎng)空，角聲回蕩，悅耳動(dòng)聽(tīng)，守城戰(zhàn)士斜靠城樓，似乎沉浸在迷人的秋色和悅耳的角聲里。詩(shī)人通過(guò)在邊關(guān)的所見(jiàn)所聞，感受到邊關(guān)無(wú)戰(zhàn)事、百姓常往來(lái)的安寧祥和的氛圍，詩(shī)人由衷地希望，邊關(guān)少數(shù)民族的友好感情能像眼前這條大河一樣，長(zhǎng)久地向南流入中原，表現(xiàn)了詩(shī)人期盼邊關(guān)永無(wú)戰(zhàn)事，民族永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)的思想情感。(李密《陳情表》)(2)是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，______________，______________。(3)____________，(4)____________。nɡ 11．佝僂ɡōu l239。nɡ xi226。nɡ 13．發(fā)橫財(cái)h226。n 21．諱疾忌醫(yī)hu236。n 27．和泥hu239。o 人生如水行世語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料2013年湖北高考滿分作文行走世間，當(dāng)如水般瀟灑自得，穿山過(guò)谷，任其方圓變化，只堅(jiān)守心中天地。正當(dāng)鼎盛之時(shí)，孫武選擇退隱林中，著其一生心血《孫子兵法》?？蓱z苦心之人文種，不知變通戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而慘遭滅門(mén)。如水之隨圓就方，當(dāng)盡其才時(shí)則展現(xiàn)無(wú)遺，當(dāng)收其華時(shí)則完美收官，瀟灑行世豈不樂(lè)哉？何有那么多遺恨？如水之過(guò)石，飄然流然。當(dāng)如水般毅然決然，只一心奔入大海，得其所屬。如此之水，轟轟烈烈，輝輝煌煌，雖則斷流，又有何遺憾，終成一世之名而后止。文章以獨(dú)特的視角和別致的寫(xiě)法，詮釋了“人生如水行世”的主題，表述了對(duì)上善若水、如水行世的思考。核心亮點(diǎn)：材料豐富 角度新穎語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料第三篇：【全國(guó)通用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練及答案解析高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(四)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練 15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2014．．．．C．領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)應(yīng)始終本著學(xué)無(wú)常師的態(tài)度，多方請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)，做到“專(zhuān)”與“博”．．．．結(jié)合，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。答案 B 2．(2014D．自“中國(guó)青少年防災(zāi)減災(zāi)素質(zhì)提升計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，我國(guó)廣大青少年防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)和能力得到了更加廣泛的普及。答案 B 3．(2013①但一個(gè)很負(fù)責(zé)任的學(xué)者講的很多很透徹的道理，可能也沒(méi)有幾個(gè)人讀過(guò) ②名人容易獲得粉絲，自然也就比一般的人有更強(qiáng)大的傳播能力③但在微博界，現(xiàn)實(shí)生活中的各種各樣的名人，更容易受到圍觀，更容易贏得觀眾 ④這也是有人出錢(qián)或通過(guò)其他非正規(guī)的方式，不擇手段地增加自己的粉絲的原因 ⑤有些娛樂(lè)明星隨便“唉”一聲，可能就會(huì)吸引成千上萬(wàn)的粉絲噓寒問(wèn)暖 ⑥而觀眾數(shù)量是衡量博主魅力的最主要的指標(biāo) A．⑤②④①③⑥ C．③⑥④②⑤①B．⑤①②③⑥④ D．③②⑤①⑥④解析 注意通過(guò)句中關(guān)聯(lián)詞，把握句子間的邏輯關(guān)系。請(qǐng)你為服務(wù)隊(duì)設(shè)計(jì)兩條宣傳語(yǔ)，要求：①主題鮮明。②省下兩根筷，保護(hù)一片林。”該工作人員收到王老師的短信后卻沒(méi)有任何回復(fù)。節(jié)哀并保重。書(shū) 邊 事 張喬調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。6．首聯(lián)哪一個(gè)字堪稱(chēng)全篇“詩(shī)眼”？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。7．尾聯(lián)采用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。河南省商丘市第三次模擬)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。____________，____________。穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容人清貧或生活簡(jiǎn)樸。間不容發(fā)：間，中間，間隙。罪不容誅：誅，殺死，判處死刑。多指人的死亡。含褒義。含貶義。也引申為做某事沒(méi)有(有)正當(dāng)理由。每日必讀 5分鐘素材積累人生如水行世 2013年湖北高考滿分作文行走世間，當(dāng)如水般瀟灑自得，穿山過(guò)谷，任其方圓變化，只堅(jiān)守心中天地。正當(dāng)鼎盛之時(shí)，孫武選擇退隱林中，著其一生心血《孫子兵法》。可憐苦心之人文種，不知變通戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢而慘遭滅門(mén)。如水之隨圓就方，當(dāng)盡其才時(shí)則展現(xiàn)無(wú)遺，當(dāng)收其華時(shí)則完美收官，瀟灑行世豈不樂(lè)哉？何有那么多遺恨？如水之過(guò)石，飄然流然。當(dāng)如水般毅然決然，只一心奔入大海，得其所屬。如此之水，轟轟烈烈，輝輝煌煌，雖則斷流，又有何遺憾，終成一世之名而后止。文章以獨(dú)特的視角和別致的寫(xiě)法，詮釋了“人生如水行世”的主題，表述了對(duì)上善若水、如水行世的思考。核心亮點(diǎn)：材料豐富 角度新穎第四篇：【全國(guó)通用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練及答案解析高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(三)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013．．．．其實(shí)，這樣的做法也只能換取一點(diǎn)心理安慰而已。：眾人所期望和敬仰的。形容歌聲、樂(lè)聲悠揚(yáng)嘹亮，高入云霄，連浮動(dòng)的云彩也被制止住了。B．由于楊元去年高考以668分成為恩施州理科狀元被清華大學(xué)錄取，使他在當(dāng)?shù)赜辛瞬恍〉闹?，其高中母校為他在校園中樹(shù)立雕像紀(jì)念。解析 B．濫用介詞，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。云南省部分名校第二次統(tǒng)一考試)把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①有許多研究表明，如果濫用外部獎(jiǎng)勵(lì)，不僅不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，而且可能破壞學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。⑤因?yàn)榍罢吣苁箤W(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，而后者恰恰起到相反的作用。湖北省八市聯(lián)考)仿照下面示例，根據(jù)文段內(nèi)容另寫(xiě)兩句話，與例句一起構(gòu)成一組排比句。5．(2013徽商形成于宋，繁榮于明