【正文】 只能欺侮貧窮軟弱的人罷了。偏巧袁州有個土豪，曾受過總管的杖刑，了解到肅政廉訪司心里懷恨總管，就誣告總管接受了自己的賄賂。 元朝至正年間，袁州有個總管做了許多有利于百姓的政績，老百姓很愛戴他。 “鄉(xiāng)里俠者都瞧不起他 ”與原文不符。 B. 袁州路長官施政，多有利民之舉措，因此受到百姓的愛戴；然而他也因年齡大、品德好而自負，以至遭人陷害。 B 項分別為動詞 “作為 ”和介詞 “替、為 ”。貸：寬恕。 ③ 嗛（ x an）：懷恨。 方是時，博雞者以義聞東南。 ”即 連楮為巨幅，廣二丈，大書一 “屈 ”字，以兩竿夾揭之，走訴行御史臺。后不善自改，且復妄言，我當焚汝廬、戕汝家矣！ ”豪民氣盡，以額叩地，謝不敢。奴驚，各亡去。 一日，博雞者遨于市。臧怒，欲中守法。 元至正間，袁有守多惠政，民甚愛之。 B項太絕對，原文是說 “首先采用硅珠開始研究 ”D 項將未然說成已然，原文是說 “現(xiàn)在雖然尚未實現(xiàn)利用自我組織化技術制造出鎢絲上的光子結晶 ”。 究表明，只用采用硅珠，才能制造出色的光子結晶。 C. “光子結晶 ”作為一種光學新材料，其能量轉換和使用效率較高。 高原助教授指出： “現(xiàn)在雖然尚未實現(xiàn)利用自我組織化技術制造出鎢絲上的光子結晶，其技術實用化仍然需要一些時間。利用含有硅粒的液體，將物體浸泡后，再晾干，反復多次進行實驗。所謂 “自我組織化 ”，是指分子或小液珠等具有自我形成某種有規(guī)律結構的能力。 日本大阪大學的高原淳一助教授使用光子結晶，開發(fā)出了環(huán)保型的白熾節(jié)能燈泡。 二 、（ 6分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 3 4題。 ，必須改變資源依賴型發(fā)展環(huán)境、速度導向型增長方式。 ，嚴格政績考核，實現(xiàn)節(jié)能目標。 市場主體的節(jié)能環(huán)保是一種經(jīng)濟行為；實現(xiàn)節(jié)能目標，要素價格和環(huán)境監(jiān)管起著關鍵的作用。十一五《綱要》提出未來五年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低 20％左右的目標，實現(xiàn)這一目標需要全社會的行動，但各個市場主體的行為主要受經(jīng)濟力量的驅動。中國是一個大的經(jīng)濟體，高能耗與低能效相疊加，使能源環(huán)境的矛盾變得更加突出。20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試 (福建卷 ) 語文試卷 第 I 卷（選擇題 共 21分） 一、（ 6分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 1 2題。如果說目前這一發(fā)展時期能源需求高增長帶有客觀必然性，那么，能源低效率是不能容忍的。 面對能源環(huán)境的嚴峻形勢，分解節(jié)能指標、嚴格政績考核是實現(xiàn)節(jié)能目標的一種重要措施。因此，生產(chǎn)要素價格通過市場充分地反映稀缺程度和嚴格的 “環(huán)境成本內(nèi)部化 ”監(jiān)管，附以稅費的激勵，是實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保目標最重要的經(jīng)濟驅動力。 ，建立全社會的節(jié)能環(huán)保機制。 ，在復雜狀況下，難以做到科學合理。 “立體光子結晶 ”作為可以操控光波的新材料，已經(jīng)引起人們的廣泛關注。由于普通的白熾燈泡會產(chǎn)生紅外線而發(fā)熱，所以其能量轉換和使用效率很差。比如，雪花的結晶會呈現(xiàn)出星形或六邊形等的結晶，就是白雪的結晶，通過 “自我組織化 ”而形成的。終于通過自我組織化現(xiàn)象，得到了出色的光子結晶。但是，在構建精細加工理論研究方面，采用自我組織化技術，降低加工費用，推出更多更好的環(huán)保產(chǎn)品的研究，正在不斷取得進展。 D. “光子結晶 ”能有效抑制從燈絲中放射出紅外光波，讓電能更多地轉換成可見光。 ，把燈泡覆蓋上某種光子結晶，可以制造出七色輝映的燈泡。 三、（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文言文，完成 5 7題。部使者臧，新貴，將按郡至袁。會袁有豪民嘗受守杖，知使者意嗛 ③ 守，即誣守納已賕。眾知有為，因讓之曰： “若素民勇，徒能凌藉貧孱者耳！彼豪民恃其資，誣去賢使君，袁人失父母；若誠丈夫，不能為使君一奮臂耶？ ”博雞者曰： “諾！ ”即入閭左，呼子弟素健者，得數(shù)十人，遮豪民 于道。乃褫 ④ 豪民衣自衣，復自策其馬，麾眾擁豪民馬前，反接，徇諸市，使自呼曰： “為民誣太守者視此！ ”一步一呼，不呼則杖其背，盡創(chuàng)。乃釋之。臺臣弗為理。 【注】 ① 袁：袁州路，在今江西宜春一帶。 ④ 褫（ ch?）剝?nèi)ァ? ，加點詞的意義和用法相同的一組是 A. 博雞者遨于市 /師不必賢于弟子 B. 為民誣太守者視此 /君為我呼入，吾得兄事之 C. 豪民氣盡，以額叩地 /以其無禮與晉，且貳于楚也 D. 博雞者因告眾曰 / 相如因持璧卻立 【答案】 D 【點撥】 此題考查考生對虛詞的理解能力。 C 項分別為介詞 “用 ”和連詞 “因為 ”。 C. 臧使者因為袁守的一句話，而不惜濫用權力，以報私怨，實屬狠毒暴橫之人。 參考譯文 :（孫加榮譯） 有個以斗雞作賭博的袁州人，一向蠻不講理，不從事生產(chǎn)。（這時）江西湖東道肅政廉訪司姓臧的，是新升的高官，要巡察所管各路到袁州來。肅政廉訪司于是逮捕了總管，威脅他使他屈服，并罷了他的官。那個土豪仗著他有錢，誣陷罷免了好總管，使袁州百姓失去了父母管。（他的）奴仆驚惶地各自逃散。 博雞人這時告訴眾人說： “這回夠不夠報答總管了呢？ ”大家說： “你干得確實是痛快，然而總管的冤屈還未伸，還是沒有用。于是他就和同伙們天天舉著 “屈 ”字的橫幅在 金陵街上游行。 第 II 卷（共 129分） 四、（ 32分） ，按要求答題。五百年必有王者興，其間必有名世者。 （ 1）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（意思對即可） 【點撥】 這道題主要考查學生理解并翻譯文中句子的能力。 天地寂寥山雨歇， 幾生修得到梅花？ 【注】 ① 謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。 （ 1）這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣德思想感情？（ 3分） 【答案】 表達了破國亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表現(xiàn)了詩人孤傲步裙、堅貞自勵的情懷。（意思對即可） 【點撥】 答題時從兩方面切入：（ 1）理解此句詩的具體內(nèi)容（ 2）概括出詩中詩人寄寓的情感。（賈誼《過秦論》） （ 2）景翳翳以將入， _______ 。（蘇軾《赤壁賦》） （ 6）過春風十里， _______ 。 （ 2）《家》中覺慧說過這么一段話： “我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭過來。 （ 4）《巴黎圣母院》中流浪人為什 么攻打圣母院？此事結局如何？請簡述。他要出走，卻遭到長輩們的一致反對。查理為了替亡父還債，選擇去印度經(jīng)商．卻缺少盤纏。伽西莫多不明真相，在教堂里奮勇抵抗。 五、（ 17分）閱讀下文，完成 12 14題 落葉是疲倦的蝴蝶 朱成玉 夕陽老去，西風漸緊。 落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。對于他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧的與莊戶人家好好地過著日子。我看到了母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親也像著落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來，只是，她沒有再醒來。 天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。 母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺。每到秋天，葉子紛紛落下，把母 親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。（ 6分） 【答案】 這里用了比喻，這個比喻把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內(nèi)涵形象生動化了；凸現(xiàn)母親一生的辛勞，強調(diào)她為了孩子費盡心血，表達了作者對母親深深的感激。 【點撥】 此題考查對文中重要句子的理解，注意聯(lián)系全文主旨來作答。（ 6分） 【答案】 落葉一是指在外漂泊、思念故鄉(xiāng)及親人的 “我 ”；二是指辛勞一生、衰老死去的母親。 六、（ 10分） ，并加以改正。 錯誤 改正 第一處： 第二處： 【答案】 第一處：頓生瞻仰、思念之情 頓生敬仰、思念之情（或去掉 “瞻仰 ”） 第二處： 對于他的助手 至于他的助手（或 “對于 ”改為 “而 ”，或去掉 “對于 ”） 【點撥】 此題考查修改病句的能力。注意審清題意，符合要求。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。因為導語部分概括了新聞的主旨，所以只需要在導語部分找到 “主體對象 ”，即陳述的主語，再找到主要動詞加以概括即可。大自然有四季，人生也有季節(jié)。 就 “季節(jié) ”這個題目，孫教授評價說，看似平易，但要出彩卻不容易，讓所有的考生都有話說，又能區(qū)分出考生的層次，算是一個出得不錯的高考作文題目，這樣的題目 “感性而又溫和 ”。如果沒有精彩的故事，沒有與眾不同的觀