【正文】 沼澤里面，另一個人不惜一切拼了命地去救他，最后那個人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪地問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙地里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個人笑了笑，回答到：____________________________________________________________三、閱讀下面的漫畫并思考問題思考： 圖中“孝子”的言行反映了什么現象？你對此持什么態(tài)度？為什么？日常生活中你是否也有過類似的行為？如果有，你將如何改進？四、活動體驗 活動一：舍棄請仔細閱讀下列詞語： 事業(yè) 美貌 父母 戀人 兒女 朋友 自己將你認為相對不重要的詞語逐個舍棄，最后只留下其中一個 思考：你留下的最后一項是什么？在活動過程中你經歷了怎樣的心理斗爭？如果換成你的父母來選擇的話，他們會留下什么？ 活動二：感恩卡制作準備好卡紙以及畫筆；在卡紙上寫出你的感激之情；感恩卡展示。第一篇：《學會感恩,懂得回饋》主題班會設計《學會感恩，懂得回饋》主題班會主題：學會感恩，懂得回饋 形式：主題班會 活動目的：引導學生傳承中華傳統(tǒng)美德文化，構筑美的道德，喚起學生知恩、感恩、圖報的倫理良知；懂得愛的無私、偉大、純潔，學會對父母關心與照顧。思考：你認為哪些人，哪些事曾經在你的成長過程中給予你幫助？生活給予你的一切是否能給你的成長帶來幫助？請結合你的個人經歷體驗進行思考。他們含辛茹苦，終其一生只為兒女幸福平安；我要感恩我的老師，老師就是孕育希望的播種者。我要感謝我的朋友，朋友就是陪伴一生的財富。我一定要做到，完善自我、幫助他人、回饋社會，我一定要做到，簡單相信、奉獻堅持、信仰祖國，成功從感恩開始！第二篇：主題班會學會感恩 懂得感恩主題班會學會感恩 懂得感恩班級：八年級四班 班主任：魏素霞【活動準備】要求同學們?yōu)楦改缸鲆患λ芗暗氖禄虮磉_對他們的愛。【活動形式】以班長汪文清和團支書劉婷主持，教師適時點撥，充分調動學生參與，讓學生去教育學生、讓學生去感動學生。讓我們共同用心聆聽一首歌曲：《燭光里的媽媽》，每個人要結合歌曲中的畫面回憶父母為自己所做的事。感恩思想已經深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學校、感恩自然與社會、感恩黨和祖國。臨行密密縫，意恐遲遲歸。三、回憶成長懂得感恩感恩大搜索感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。我感恩，因為。學生交流自己查找的感恩故事。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費４００元左右?！弊詈?，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的！” 手術很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。）感恩方法推薦：(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。心存感恩，心靈上會獲得寧靜和安詳。讓我們一起學會感恩，與愛同行!制作“感恩卡”或者“感恩禮物”?！案卸鳌敝氖且环N美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。感恩是一種自重自愛的人生境界！感恩是一種處世哲學，是一種生活智慧，是一大人性美德，更是學會做人，成就陽光人生的支點。? 感恩幫助你的人，因為他們使你度過難關。? 凡事感恩！學會感恩第三篇：《學會感恩 懂得回報》主題班會《學會感恩 懂得回報》主題班會甲：草木為了感激春的到來吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來，競相開放。甲：同學們，你們知道什么是感恩嗎? 你又是怎樣理解感恩的呢？下面請走進我們的第一環(huán)節(jié)解讀感恩乙：首先，讓我們來聽幾則小故事（《螞蟻報恩》《烏鴉反哺》《羔羊跪乳》）（講故事3人）甲：聽了這幾個故事，你知道了什么？明白了什么？由我們的小記者采訪一下吧。誰來說一說？（8人）甲：同學們對感恩的理解非常好。（學生自由談至少5人）乙：同學們說的不錯，下面請看由XXX等同學精心準備的小品《真情故事》（表演）甲：看了這個小品，你有什么感受？在你的成長過程中，有沒有過惹媽媽傷心的事？今后怎樣做呢？（學生自由說）乙：說的真不錯，那么，你還聽說過或看到過哪些令你感動的感恩故事呢？請說出來讓大家一同與你分享。乙：父親，您是一縷陽光，絲絲縷縷包裹著我，溫暖著我。乙：父母給了你生命，老師給了你靈魂。（生說）甲：老師愛我們嗎？（齊說）老師疼我們吧？（齊說）乙：老師的關愛無微不至甲：老師的教誨受益終生乙：我們還有理由不尊敬老師嗎？（齊說）甲：我們還有理由惹老師生氣嗎？（齊說）乙：請聽，詩朗誦 《感謝老師》甲：感謝老師在我們黑暗的人生道路上，為我們點燃了一盞明燈。甲：把最美的鮮花獻給您媽媽乙：把最好的祝福獻給您爸爸甲：把最深情的歌獻給您老師乙：把最真摯的愛獻給您朋友合：感恩不待時，拿出我們的實際行動向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧。乙：那么，歌唱小組又給我們帶來了什么呢？有請歌唱小組。（智慧小組上）乙：他們歸納的多好呀。有請。甲：同學們，此時此刻你一定非常感動，有許多話想說，讓我們大聲的說出來吧。（出示心聲）第四篇：樂于回饋,學會感恩 主題班會方案設計和橋中專班主任技能大賽主題班會方案題目：樂于回饋學會感恩執(zhí)教者：褚秋月教育背景：本班學生大都比較自私，很少有人懂得付出，也很少有人去發(fā)現同學、老師、家長對自己的好，他們把這份好當成了理所當然，而他們平時發(fā)脾氣、傷害的對象就是最關心他們的人，