【正文】 差,主要是學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢靠, 這也與教師平時的訓(xùn)練力度有關(guān),沒有對學(xué)生鞏固性的訓(xùn)練。（3）整理上報階段：（2014年6月21日7月1日）按文件要求填寫申報表，上報參展作品，作品報教育局教科研培訓(xùn)部。根據(jù)學(xué)校方案要求組織展演教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神。許多教師在聽課中，不斷反思自己的教學(xué)設(shè)計。各教研組在放寒假期間，利用休息時間，精心準(zhǔn)備，他們鉆研教材、課標(biāo)，學(xué)習(xí)教育理論、研究學(xué)情，制作課件，為說課活動的順利進(jìn)行做了大量的工作。五、充分重視并督導(dǎo)了教師參加各類教學(xué)教研活動，如：音、體美、教、英語教師赴克拉瑪依學(xué)習(xí)取經(jīng)；語文組、數(shù)學(xué)組、藝體組教師參加了鄉(xiāng)村教師捆綁式教學(xué)活動，教師表現(xiàn)積極出色，受益匪淺；同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍(lán)工程”——師帶徒活動，組織了校領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。本學(xué)期在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大了書香校園的活動，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐富自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教研組活動逐漸走向正?；?，有特色、有效率、有時間保證，使教研活動開展的豐富多彩，安排合理，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性。四是在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。以真實(shí)了解我校各門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。本學(xué)期，我們根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)。第一篇：20132014學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)杜來提鄉(xiāng)中學(xué)2013年2014第二學(xué)期教務(wù)教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校教務(wù)教研在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作重點(diǎn)，以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量目的，較好地完成了各項工作任務(wù)。教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅決從實(shí)際出發(fā)，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過程的管理。下課后再查看教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。三是建立學(xué)生成長記錄袋。五是完成了中、小學(xué)總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則。繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法，教務(wù)、教研組每月一次教案常規(guī)檢查，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。四、利用教師發(fā)展平臺，提升教師業(yè)務(wù)利用教師發(fā)展平臺，督促教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體會，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等，以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力；注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。六、積極參加縣教研室組織各項教研活動1）、說課活動按照縣教研室年初要求，學(xué)校的全體教師參加了說課活動，首先，此活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。每個說課教師都沉著冷靜施展才華，八仙過海各顯神通：他們既要鉆研課標(biāo)、教材，創(chuàng)造性地整合教材，又要精心設(shè)計教學(xué)；既要查閱資料，又要制作課件；既不影響白天的教學(xué)工作，又要熟悉說課稿，做到脫稿說課。有些老師說，看到有的老師說課活動不夠滿意就著急，但讓我去說課也不知怎么設(shè)計才會更好，這需要好好研究才行。在展演活動的文件學(xué)習(xí)過程中，教師們要做好學(xué)習(xí)筆記，并上交的學(xué)習(xí)文件的心得，在此基礎(chǔ)上教師交流討論，提出一些好的建議和意見，供其他老師參考，使活動開展的有聲有色。我校這次的實(shí)驗展演活動，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，如化學(xué)的趣味小實(shí)驗、物理的實(shí)驗課、科學(xué)的自制教具、音樂知識、手工制作等等，都頗具風(fēng)格。背誦部分會背，但默寫中錯別字多。從閱卷情況來看，作文教學(xué)也有好的方面：想象巧妙、有創(chuàng)新意識；內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢；中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。涵蓋填空題、判斷題、選擇題、計算題、畫圖題等各種形式的習(xí)題。因為，在填空題中多數(shù)是知識記憶型和理解型的題目。原因在于現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用題教學(xué)能找準(zhǔn)學(xué)生真實(shí)的起點(diǎn)，但是學(xué)生不能進(jìn)行真實(shí)的探究。本次考試可以看出學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力較弱，從概念部分的答題情況我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識,靈活、合理地選擇與運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)方法解決問題的能力是不容樂觀的。由于三、四五學(xué)生對英語知識掌握較好，所以取得了很好的成績。閱讀短文。除了配合教科研培訓(xùn)部完成各項活動，學(xué)校將繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子、老教師示范課、青年教師展示課、和聯(lián)盟學(xué)校的捆綁教學(xué)活動。杜來提鄉(xiāng)中學(xué)2013年2014第二學(xué)期教務(wù)教研工作總結(jié)杜鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處第二篇：第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)大章鎮(zhèn)第二中心小學(xué)20202021學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)一、教學(xué)及管理工作因為我校學(xué)生程度參差不齊，教學(xué)管理難度非常大，所以，我們狠抓課改和常規(guī)落實(shí)，千方百計提高教育教學(xué)效果，盡管很累，但我們依然堅持：（1）堅定不移抓課改。每期學(xué)校組織全體教師對每個教師的課聽一遍，課后，參與聽課的老師當(dāng)場給講課教師打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)多少評出優(yōu)質(zhì)課教師。（6）堅持“四清”工作。（9）每月進(jìn)行一次作業(yè)大檢查，及時督促評比。嵩縣大章鎮(zhèn)第二中心小學(xué)2021年7月5日第三篇：學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)xx學(xué)校第二學(xué)期 教務(wù)工作總結(jié)時光荏苒，一學(xué)期在忙碌中又將結(jié)束，本學(xué)期的教務(wù)工作在上級業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的大力支持下，各項工作圓滿結(jié)束。由于方法得當(dāng)、措施有力，本學(xué)期常規(guī)工作基本上沒有出現(xiàn)什么問題。本學(xué)期有一位教師撰寫的教研論文獲州級三等獎獎，一位教師撰寫的教學(xué)案例獲自治區(qū)級獎。上述競賽活動的成績還未下發(fā)，但在上學(xué)期參加的競賽活動的成績中有27人次分獲國家、區(qū)、州、縣獎，這些成績的取得與各位教師的付出是分不開的。本學(xué)期一線教師按照學(xué)校的管理、教學(xué)要求，完整接收項目教學(xué)資源，并根據(jù)實(shí)際情況定期公布下載的資源內(nèi)容，教務(wù)處分中小學(xué)內(nèi)容將每周教學(xué)資源公示，督促教師使用。并在學(xué)期末對所有教師進(jìn)行一次計算機(jī)水平考核，考核以《新疆維吾爾自治區(qū)、新疆建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)教師計算機(jī)技術(shù)水平考核一級綱要》為準(zhǔn)。本學(xué)期要求各位教師每周進(jìn)行一次教學(xué)反思，認(rèn)真思考本周教學(xué)中的得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，多途徑解決教學(xué)中存在的問題。（二）、應(yīng)該說，我校的課堂教學(xué)評價與課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動已取得了一些成績，但成績背后也存在一些問題：首先，有些教師對開展課堂教學(xué)評價與