【總結】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調，是一首以“愛護環(huán)境保護環(huán)境”為主題的歌曲，曲風清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對綠色世界的美好向往也是歌曲要表達的重要內容。破壞環(huán)境會導致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽吧，給森林，給森林～。
2025-12-02 04:46
【總結】?教學目標?教學重難點?欣賞電腦美術作品?教學過程?學生創(chuàng)作?課后拓展1、指導學生在Windows畫圖程序中繪制簡潔的圖案。2、指導學生采用Windows畫圖程序進行復制、粘貼，組成一幅漂亮的圖案。3、引導學生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅。采用Windows畫圖
2025-12-02 04:32
【總結】愛爾蘭音樂劇《大河之舞》?《大河之舞》猶如一部敘述愛爾蘭祖先與大自然抗爭，以及經歷戰(zhàn)爭、饑荒等種種苦難后流離失所，重建家園的長篇血淚史詩。該劇以傳統(tǒng)愛爾蘭民族特色的踢踏舞為主軸，融合熱情奔放的西班牙佛朗明哥舞，并吸取古典芭蕾與現(xiàn)代舞蹈的精髓，共同營造出一場氣勢如虹，劇力萬鈞的精彩舞作。而愛爾蘭管弦樂團的演奏及合唱團的天籟美聲更是起到了畫龍點睛的作
【總結】6二年級第六單元小雪花，一身白，請你告訴我，你從哪里來?我呀本是江河水，太陽一曬變云彩。冬天冷得受不了，又變雪花飄下來。同學們，你們數(shù)過雪花有幾個“花瓣”嗎？請聆聽歌曲，它會告訴你們答案！雪花動畫視頻.mp4再次聆聽歌曲，感受音樂情緒。請同學們有表情地讀歌詞，讀歌詞時咬字一定要清楚
【總結】生活中的聲音弟兄兩個，隔山而坐，任何聲音，休想逃過！猜謎語在我們的生活中有各種各樣的聲音，我們的生活也離不開聲音，讓我們一起去了解它們吧！聽一聽猜一猜編故事說一說1、聲音有哪些作用及危害？2、人們是怎樣利
2025-12-02 04:41
【總結】8第八單元鑼鼓連天敲，秧歌扭的歡。哈！最紅火的節(jié)日還是咱們的中國年！返回主頁關閉秧歌舞堆雪人隆咚鏘乘雪橇秧歌調放鞭炮（二胡獨奏）胡登跳曲返回主頁關閉
2025-12-02 05:30
【總結】《春之聲圓舞曲》A段主題B段主題：3/4拍的強弱規(guī)律：●○○3/4強弱弱：其特點為：又稱“華爾茲”，起源于奧地利的一種三拍子舞蹈。第一拍重音較為突出，節(jié)奏明確，旋律流暢.A段主題B段主題A+B+A+C+D
【總結】一年級音樂第五單元——秋天的歌趙丹聲勢律動—秋風吹落葉秋風一吹秋天到，秋風吹的時候會發(fā)出什么聲音？唰——唰——秋風吹，小樹葉開始講悄悄話，會發(fā)出什么聲音？沙沙沙沙沙沙一組表現(xiàn)秋風，一組表現(xiàn)樹葉說話
2025-11-08 10:11
【總結】C:\Users\Administrator\Desktop\閑聊波爾卡_標清.mp4聆聽口哨與小狗誰聽出來了？你聽到了什么？小狗叫了幾聲呢？模仿小鳥的叫聲是用什么模仿出來的？聆聽口哨與小狗它描繪了小主人吹著口哨，和心愛的小狗在1出門散步、2途中做游戲捉迷藏、3散
2025-12-02 12:24
【總結】動物王國大大的小小的嗨呦嗨呦嗨呦……小螞蟻小螞蟻大家一起搬米粒你幫我我?guī)湍隳憧肝彝讫R
【總結】洋娃娃之夢學習目標：通過欣賞鋼琴曲《洋娃娃之夢》了解樂曲每段的速度、情感。聽一聽她的夢是：歡樂愉快憂郁悲傷歌曲的速度一樣嗎？，一會兒慢《洋娃娃之夢》用什么樂器演奏出來的？？段樂曲的感受？第一部分
2025-12-02 04:50
【總結】全體起立，調整呼吸，男生讀黃色的字，女生讀綠色的字，白色的字一起讀，老師讀紅色的字。全體起立，調整呼吸，向著明亮那方向著明亮那方,小小的一片葉啊,也要朝著光照那方。草叢里的小草啊。向
2025-11-08 18:19
【總結】春節(jié)，即農歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。春節(jié)童謠小孩兒小孩兒你別饞過了臘八就是年二十三，糖瓜粘二十四，掃房子二十五，掃塵土二十六，去買肉
【總結】永遠住在童話里我常常走近你，和白雪公主、小矮人在一起；我常常走進你常常走進你，和海的女兒游戲在海底；我常常走進你，會見桃太郎和稻草人；我常常走進你，和小木偶愛麗絲經歷奇遇
2025-12-02 04:47
【總結】教師備課教案紙學校：第一小學年級：一年級課題欣賞《引子與獅王進行曲》時間主備課人輔備課人教學目標：1、體會進行曲的特點。2、發(fā)揮學生想象能力，用動作表現(xiàn)四拍子重音。重難點：發(fā)揮學生想象能力，用動作表現(xiàn)四拍子重音。教學
2025-11-09 19:51
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