【正文】 amilitary soldiers deployed in Bangladesh capital as opposition plans to hold rally Edit：yan 201514 姓名：張細和單位：南昌大學人民武裝學院 地址：南昌市迎賓北大道908號 郵編：330043 號：532754771第二篇：準軍事化管理準軍事化管理有感2008年分公司組織開展的“團隊建設(shè)”等七項準軍事化管理專題活動初見成效，員工思想觀念、干部工作作風、團隊協(xié)作精神和運營隊伍的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力發(fā)生可喜變化；2009年，分公司經(jīng)營班子決定把推行準軍事化管理作為可持續(xù)經(jīng)營的管理特色和運營亮點，從戰(zhàn)略角度繼續(xù)深化準軍事化管理特色和班組建設(shè)工作，緊密結(jié)合運營生產(chǎn)實際需要，推行“軍事理論培育”、“模擬軍事訓(xùn)導(dǎo)”、嚴查違規(guī)行為“、強化應(yīng)急能力”等六項專題活動，達到規(guī)范員工行為，提升團隊戰(zhàn)斗力的目的。（三）準軍事化管理能能提高同學們政治思想覺悟，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)革命英雄主義和集體主義精神，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，掌握基本的軍事知識和技能，強身健體，營造良好的師生、同學關(guān)系，改變不良習氣和作風，為造就合格人才奠定堅實的基礎(chǔ)。嚴格的管理制度能讓學生克服不良習氣，致力于學習，完成學院賦予的各項任務(wù)。五、實行準軍事化管理的好處民辦院校實行準軍事化管理，是培養(yǎng)學生高度的組織紀律性，堅忍不拔、勇往直前的大無畏氣概。高分學生被名牌、重點、本科一、二、三批次優(yōu)先錄走，乘下的都是200分以下的學生，甚至降分后100多一點分數(shù)的學生。(一)投資人觀念陳舊民辦院校的創(chuàng)辦己有三十多年的發(fā)展史了，現(xiàn)在的法人還是當年的投資人，從當年的“小作房”式補習班發(fā)展到現(xiàn)在獨立發(fā)放普通高等學歷文憑的職業(yè)和本科院校院校，然而，由于多數(shù)法人的隨意任性，權(quán)力集中、獨斷專行，個人觀點強加于人，往往“三駕馬車”駕不住，搞個人小圈子，家庭式管理，凝心重，設(shè)窩底，偏聽偏信，為了利益不擇手段，尚失公平道德原則，極大的挫傷了教職工的積極性，也給學生管理帶來極壞的影響。領(lǐng)導(dǎo)、教師對學生要一視同仁，關(guān)心愛護學生，學生必須嚴格遵守準軍事化管理制度，服從管理，尊敬師長，學生之提倡五湖四海，相互尊重、關(guān)心、幫助，形成團結(jié)和睦、共同進步的同學關(guān)系。學生在校內(nèi)必須按準軍事化規(guī)定著裝，保持儀容整潔。不得猬集街頭、嬉笑打鬧和在公共場所高聲喧嘩，不得攜帶違禁物品。室內(nèi)每天安排值日生，地面保持清潔，無污物、無垃圾、無污水；無亂拉亂接電源，無私自使用配備以外的自帶電器、大功率電器，不隨意點蠟燭，臥床吸煙，確保安全，防止火災(zāi)；不留友住宿，墻壁保持清潔，不準亂寫、亂畫、亂帖；無蜘蛛網(wǎng)，保持室內(nèi)空氣清新、通風。嚴禁外來人員、車輛進出校圓，減少對準軍化管理的負面影響，確保校圓安全無事故。一是體現(xiàn)決策層的重視和關(guān)心；二是解決準軍事化管理運行中存在的實際問題；三是起到領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)動參于準軍事化管理人員積極性的作用。三、建立準軍事化管理制度俗語說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,學院必須結(jié)合實際建立一套準軍事化管理行之有效的規(guī)章制度，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，并納入董事會和學院的議事厲程。在國外，很多公立中學聘請軍事教官嚴格管理青少年，鍛煉提高了學生克服困難、經(jīng)受挫折，抵御干擾侵襲的能力，深受家長的青睞。學校是教育人培養(yǎng)人的場所，如何管理院校，保障師生正常的教學與生活秩序，克服自由、散漫、懶惰、松懈的不良行為，減少違紀現(xiàn)象的發(fā)生，確保各項制度得到落實，創(chuàng)建和諧校園需要實行軍事化管理。全體師生員工服從準軍事化管理，配合聽從準軍事化管理工作人員的指揮和調(diào)配，積極營造團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的校園和諧氛圍，堅持以人為本，建立嚴格高效的管理激勵運行機制, 消除校園安全隱患，提升學院的管理水平，增強學生的綜合素質(zhì)。只有嚴明的紀律才能造就一個意志頑強、作風硬朗、拼搏進取、不言棄、不言敗的優(yōu)秀團隊。通過準軍事化管理，學知識，練舉止，強體魄，做到令行禁止，雷厲風行，整齊劃一。我國的民辦教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分，其資產(chǎn)屬國家所有，個人只擁有使用權(quán)。本人結(jié)合在軍事系統(tǒng)和民辦高校工作的經(jīng)歷，探討民辦院校實施準軍事化管理，決策層管理理念、校風、教風、學風、組織紀律等諸多方面的轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)學生自我管理、教育、自理、自控能力，消除安全隱患，以嶄新形象展現(xiàn)院校的風采，實現(xiàn)的綜合素質(zhì)提升。針對民辦教育管理方面的問題，參照中國人民解放軍有關(guān)條令、條例，做出接近或相當于軍事化的統(tǒng)一規(guī)范，進而全面提高民辦院校的管理水平，提高學生的服從力、執(zhí)行力，打造核心競爭力。傳統(tǒng)的大學管理模式和教育理念，已不適應(yīng)當代大學生的發(fā)展需要。關(guān)鍵詞：準軍事化管理 民辦院校 益處一、民辦高校概況民辦院校是指國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，采用非國家財政性經(jīng)費，面向社會依法舉辦的學?；蚱渌逃龣C構(gòu)。根據(jù)《民辦教育促進法》精神，民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，不得以贏利為目的，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。使參于準軍事化的學生養(yǎng)成紀律嚴明，頑強拼搏、吃苦耐勞，嚴謹求實的作風。松散的紀律難以造就一支優(yōu)秀隊伍和人才，沒有嚴明的紀律作后盾，就不能在軍事化管理中做到“令必行、靜必止”。（二）準軍事化管理的內(nèi)涵準軍事化管理作為當前時代的產(chǎn)物，有著“優(yōu)良傳統(tǒng)和文化特色”,歷經(jīng)漫長的探索和發(fā)展的過程,取得了顯著的成效。準軍事化管理把部隊中的好作風、好思想、好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)通過實踐有效的融入到院校的管理中，用部隊的管理方法，管理經(jīng)驗來約束學生的行為，以軍事訓(xùn)練改變學生的精神面貌，使學生日常生活軍事化、制度化、規(guī)范化，從而改變學生的學習態(tài)度和生活習慣，為今后工作的開展奠定基礎(chǔ)。在準軍事化管理期間，嚴格按部隊的“內(nèi)務(wù)、隊列、紀律”三大條例來約束學生，按部隊的一日生活制度規(guī)范學生的行為，從起床、整理內(nèi)務(wù)、早操到就寢不僅煅煉學生強健的體魄，而且培養(yǎng)了學生親自動手能力和自律能力，從中體驗部隊嚴格的組織紀律性，令行禁止的作風，雷厲風行的服從意識，提高正規(guī)化的管理水平，使學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，最終達到校園和諧、秩序規(guī)范、生活有序、作風嚴謹、紀律嚴明。只有管理機構(gòu)、制度的健全才是準軍化管理的組織保證，管理就不會混亂和陷入被動境地。（二）校園封閉式管理制度準軍事化管理首要的問題就是實行封閉式管理，嚴禁學生外出。（三）一日生活制度 準軍事化管理從一日生活制度抓起，學校制定每天作息時間安排表，學生嚴格遵守作息時間安排表中規(guī)定的學習和生活要求。開展節(jié)約一度電一滴水活動,愛護公共財產(chǎn)和設(shè)施，如有損壞,照價賠償。不得抽煙酗酒、賭博和打架斗毆，不得攜帶隱藏管制刀具，不得參加迷信和傳銷活動，不得到酒吧、網(wǎng)吧和電子游戲廳等營業(yè)性娛樂場所，嚴禁學生涉足不健康場所。男生不留長發(fā)、大鬢角和胡須；女生發(fā)不過肩，不燙發(fā)。學院不定期組織開展學生儀容風紀檢查，及時糾正問題并講評。（二）制度規(guī)定有名無實教育主管部門針對民辦院校各個時期的建設(shè)都會提出指導(dǎo)性意見，民辦院校也會根據(jù)上級的精神，結(jié)合本院實際制定相應(yīng)的規(guī)定。文化基礎(chǔ)差，多數(shù)為學困生（即雙差生）。吃苦耐勞艱苦奮斗的精神；團結(jié)協(xié)作、勵煉意志、毅力，創(chuàng)建良好校風、教風、學風形