【總結】請分辨出下面幾首歌曲分別是那幾個民族的？我們一起走進藏家感受藏族的民族風情文化：藏族是我國第二大民族，藏族的主食和飲料主要是糌粑、酥油茶和青稞酒，牧區(qū)還有肉食和奶制品。糌粑是藏族特有的一種主食它是用青稞或豌豆炒熟之后磨成的面粉。藏族人民十分好客，如果不是赤貧，招待客人的首先就是酥油茶?？腿瞬荒茌p意
2025-12-03 17:12
【總結】新學期新起點歡迎同學們進入今天的音樂課堂!同學們好！我叫翟阿蓮，你們可以叫我翟老師，當然了，也可以稱呼我阿蓮老師。從今天開始，你們的音樂課就由
【總結】（提問：請同學們說一說剛才的感受；假如沒有了光明，我們的內(nèi)心深處充滿了孤獨，恐懼，那同學們覺得眼睛對我們重要嗎？）?玩?zhèn)€小游戲：?1、請同學們閉上眼睛，去取老師指定的課本。?2、請一位同學出來，蒙上眼后迅速的找到自己的座位。我們是幸運的，我們擁有光
2025-12-03 17:13
【總結】六孔豎笛八孔豎笛豎笛簡介?豎笛(原名Recorder)是一種流行于歐美各國具有悠久歷史的歐洲樂器,起源于15世紀意大利,盛行于16—18世紀歐洲各國。歷代曾擁有著名的豎笛演奏家,并形成了德式和英式兩種演奏體系。?豎笛雖然是一種古老的宮廷樂器,但近年來受到許多國家的青睞,尤其是為教育領域所重視,被
2025-12-02 05:32
【總結】第三單元金色的秋天揚鞭催馬運糧忙（1）樂曲的情緒如何？（2）樂曲表現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？（3）樂曲采用了什么樂器演奏主旋律？你還能聽出哪些伴奏樂器？學習目標
【總結】聽歌曲思考幾個問題：這是哪里的民歌？這首歌誰演唱的？這是一首陜北民歌《山丹丹的花開紅艷艷》阿寶?同學們買東西一般都到哪里買東西呢？一般都是用錢或者刷卡到商店購買自己喜歡的東西，網(wǎng)上商店更是方便我們的購物?？赡菚r候在絳州由于高原上溝縱橫，交通不便，人們要買東西、賣東西都只能挑著擔子走到絳州去，所以
【總結】同學們，每天清晨，我們背著書包，迎著朝陽，來到美麗的校園上學，學知識，同學們，你們讀書是為了什么？
2025-12-04 10:21
【總結】天高云淡樹木參天小河潺潺工業(yè)廢氣亂砍亂伐水資源匱乏汽車尾氣污染看到這些，同學們的心情怎么樣？如果地球上的樹木和森林全部被砍了之后將會是怎樣呢？將會是這樣！將會是這樣！如果工廠每天排放污染氣體又將會怎樣？地球將會
2025-12-02 04:38
【總結】誰會害怕那大灰狼、大灰狼、大灰狼，誰會害怕那大灰狼？啦啦啦啦啦從前有三只小豬，肥頭大耳胖乎乎。來了一只大灰狼，壞呀壞家伙。但是它們不在乎!?我來造個小茅屋，這不用費工夫?我成天快樂地吹竹笛滴瀝滴瀝嘟嚕嚕?我來造一個小木屋，用樹枝來建筑.?我白天愛拉小提琴，到晚上愛跳舞我用磚石造房屋，用磚
2025-12-02 15:40
【總結】《可愛的家》教學目標：1、能與同學合作，用深情、和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲《可愛的家》，表達歌曲情感；2、了解音樂知識：弱起小節(jié)。教學重點：在豐富的音樂實踐活動中，感受家的溫馨，體會家人之間相互關愛的情感，用優(yōu)美、安詳?shù)穆曇粞莩枨?。教學難點：用和諧的二部合唱有感染力地表現(xiàn)歌曲。教具：鋼琴，多媒體
2025-11-09 20:15
【總結】走進音樂的世界水車-----水車是歐洲農(nóng)村里常見的大型灌溉工具，它整體為圓形，用水力或風力牽引，水車在我國歷史悠久，在南方廣泛使用。曲作者一日到森林里游玩，看到水車后萌發(fā)了創(chuàng)作的欲望，即興寫成曲子《森林水車》?！渡炙嚒穼W習目標：1、學唱歌曲《森林水車》
2025-12-02 04:46
【總結】命運交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭，便寫下一句引人深思的警語：“命運在敲門”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想，“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英
2025-12-02 05:22
【總結】義務教育教科書音樂一年級上冊第八課幾只小青蛙，呱！要呀要回家，呱！跳跳，呱呱！跳跳，呱呱！跳跳跳，呱呱呱！跳跳跳，呱呱呱！小青蛙回到了家。呱！你會說嗎？幾只小青蛙，呱！要呀
2025-11-08 20:33
【總結】聆聽：（1）誰來了？（2）你們怎么覺得是它來了呢？（3）閉上眼睛，再次聆聽樂曲，你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢？（4）你是怎么聽出來的呢？返回讓我們也來學做一回可愛的小蜜蜂，在春天的百花園，自由的起舞吧。
2025-11-08 20:35
【總結】第九課大眼睛羚羊?黎巴嫩共和國--位于亞洲西南部，地中海沿岸。?模仿羚羊是怎么跳躍的；?有節(jié)奏地朗讀歌詞；?跟隨老師學唱歌曲；?跟隨老師學唱歌曲；?學做聲勢動作；?唱一唱，做一做。?聽音樂，說一說《龜兔賽跑》的故事；
2025-11-08 02:05
鄂ICP備17016276號-1