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專題一樂觀向上熱愛生活下-wenkub

2024-11-15 23 本頁面
 

【正文】 凱勒,從小生活在一個(gè)沒有聲音、沒有光明的世界里。這表明()答案:D,有個(gè)別同學(xué)在家里養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的習(xí)慣,甚至有的連學(xué)校里的值日都要家長代勞。他們一路上野炊、露營,歷時(shí)一周,完成了從濟(jì)南到青島的漫漫征程。,家境貧寒,但他從小就有很大的抱負(fù),立志長大要成為一個(gè)杰出的人才。答案:兩個(gè)觀點(diǎn)都有一定的道理,你可以選擇支持任何一方,但要言之有理。要想自強(qiáng)和成功,就一定要認(rèn)識(shí)自己的長處、天賦、興趣,知道自己適合做什么,不適合做什么。人最大的敵人不是別人,而是自己。這些缺點(diǎn)和弱點(diǎn)會(huì)把人往后拖,使人無法前進(jìn),使人不能自強(qiáng)。正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。自強(qiáng)是我們中華民族幾千年熔鑄成的民族精神。自主,不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。(3)在社會(huì)生活中多實(shí)踐、多鍛煉。因此,必須學(xué)會(huì)依靠我們自己。②自立的必要性:第總之,自立能幫助我們走向自強(qiáng),走向成功。自立的含義及表現(xiàn):①自立就是自己的事情自己做,人的成長過程,就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。區(qū)分自信、自負(fù)、自卑:自信是對自身力量的確信,深信自己一定能做成某事,實(shí)現(xiàn)迫求的目標(biāo);自負(fù)者所依據(jù)的事實(shí)是虛假的,過高估計(jì)自己,只看到自己的優(yōu)點(diǎn),看不到自己的缺點(diǎn),所追求的目標(biāo)根本不可能實(shí)現(xiàn);自卑者主要是因?yàn)椴幌嘈抛约旱臐摿?。自卑的危害及克服的方法輕視自己,看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試。②增強(qiáng)信心與實(shí)力:信心要建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。但是在不同的環(huán)境中,我們的優(yōu)點(diǎn)和長處顯露的機(jī)會(huì)并不很均等。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)自立自強(qiáng)的生活態(tài)度。二、中考考點(diǎn)考點(diǎn)1:自信、自負(fù)、自立考點(diǎn)2 自立、自強(qiáng) 基礎(chǔ)知識(shí):自信的含義:是人對自身力量的確信,深信自己一定能做成某事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)的心理。因此,我們在評價(jià)自己的時(shí)候,可以采取場景換位的法,尋找“立體”的我。增強(qiáng)實(shí)力有助于我們提高自信,勇于克服各種困難。危害自卑是一種不健康的心理狀態(tài)。自卑、自負(fù)、虛榮的區(qū)別: 病癥 病因 處方自卑 不能全面客觀認(rèn)識(shí)自己 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,創(chuàng)造成功記錄。②自立表現(xiàn)在方方面面。一個(gè)人不可能一輩子都靠他人,必須靠自己。(2)明確自立與自主的關(guān)系。最基本的就是要面對自己當(dāng)前生活和學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起;同時(shí),大膽投身社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自己的自立能力。我們面對生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的貴任,才能成為真正自立的人。遇事沒有主見,獨(dú)立也徒有虛名。②自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面;第一、自強(qiáng)的人不怕困難,積極進(jìn)??;第二、自強(qiáng)的人在困難面前不低頭,不喪氣;第三、自強(qiáng)的人自尊自愛,不卑不亢;第四、自強(qiáng)的人勇于開拓,積極進(jìn)取;第五,自強(qiáng)的人志存高遠(yuǎn),執(zhí)著迫求。1培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)答:我們要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì),使自己真正成為一個(gè)自強(qiáng)的人,必須做到:第一,樹立正確的人生目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。如果不克服這些缺點(diǎn)和弱點(diǎn),一個(gè)人有再美好的理想,再聰明的頭腦,也不可能實(shí)現(xiàn)自強(qiáng),取得成功。只有能夠戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)、目光遠(yuǎn)大、善于控制自我的人,才是真正自強(qiáng)的人。要根據(jù)自己的長處和天賦、興趣和愛好以及社會(huì)的需要來確定自己努力的方向,也就是說要發(fā)揮自己的長處,避開自己的短處三、合作探究:?請簡要說明理由。甲方觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了自立和自主的重要性,有困難自己解決才能培養(yǎng)自己勇于承擔(dān)責(zé)任的自立品質(zhì)。但由于家庭條件太差,三次因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而被迫輟學(xué),但他認(rèn)為必須通過讀書來改變命運(yùn),每一次輟學(xué)后他都通過進(jìn)城撿垃圾賣錢,慢慢積攢起來作為重新上學(xué)的學(xué)費(fèi),就這樣歷盡艱辛,張黎在高考中考入一所全國重點(diǎn)大學(xué),上大學(xué)后,他邊打工邊完成學(xué)業(yè),一直讀到臨床醫(yī)學(xué)博士。你覺得他們這樣做(),缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)、培養(yǎng)自立品質(zhì)有重要意義、刺激,但沒什么意義,不務(wù)正業(yè)答案:B“希望工程”的幫助下,順利地讀完了小學(xué)、中學(xué),并于2002年秋季考入安徽大學(xué)。對此,你的看法是()B.“嬌子如害子”,這樣下去不利于孩子的成長C.“樹大自然直”,長大了他們就會(huì)自立了,后天不可能完全改掉答案:B,上小學(xué)時(shí)就進(jìn)了校田徑隊(duì),他非常欣賞短跑運(yùn)動(dòng)員劉易斯,也希望自己成為“飛人”,可是進(jìn)入中學(xué)后,他的短跑成績一直平平,都到了快要被校田徑隊(duì)淘汰的境遇,為此,王飛非常苦惱,在校操場上反復(fù)練習(xí),可是短跑成績就是提高不了。在老師的幫助下,堅(jiān)強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了說話、讀書,通曉好幾個(gè)國家的語言,成為著名作家。大部分落難者狼吞虎咽,連一句感謝的話都沒有來得及說。這個(gè)人就是著名的石油大王哈默。這說明他()答案:D(5)班個(gè)頭最高的一個(gè),在班級(jí)選拔參加學(xué)校組織的籃球賽時(shí),很多同學(xué)都推薦他,他卻非常認(rèn)真地推托說:“我不行,一點(diǎn)也不行。上初中后,小紅被選為學(xué)習(xí)委員,小麗卻落選了。一次,因?yàn)樗人裕戆l(fā)師傅一不小心給他的臉劃了一個(gè)小口子,他不僅沒有責(zé)怪理發(fā)師傅,還馬上向理發(fā)師傅致歉:“這都怪我咳嗽時(shí)沒有和你打招呼!”并留下理發(fā)師傅一塊吃飯,以解除理發(fā)師傅不安的心情。接著,心理學(xué)家用一塊玻璃蓋住杯子,跳蚤每次往上跳時(shí),都因撞到玻璃而跳不出去。這種“我能行”的態(tài)度,就是()答案:C(二)、理解與分析.劉潔在家是乖乖女,媽媽指東她絕不朝西;在老師眼里,她是好學(xué)生,老師說一她絕不說她從來沒有自己的想法,也沒有獨(dú)立做過一件事,事事都靠家長、老師甚至同學(xué)給她做主。以后應(yīng)該自覺在生活中鍛煉自己獨(dú)立生活的能力,培養(yǎng)自己的自立品質(zhì)。,有一個(gè)11歲的美國男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃。”從此,男孩開始了艱苦打工生活。答案:告別依賴一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活?;艚鹩兄袄^愛迪生以后世界上最杰出的理論物理學(xué)家”的美譽(yù),但是誰能想到,這位科學(xué)家震撼世界的成就卻是在輪椅上獲得的。在這種一般人難以置信的身體狀況下,霍金卻成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。(3)我們作為一個(gè)身體健康的少年,更應(yīng)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,不斷地開拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,執(zhí)著追求自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生理想。1985年通過自學(xué)考試獲得英語??莆膽{,進(jìn)入IBM公司做內(nèi)勤。⑤、世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)而精彩如何善待生命?①依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)② 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)方法,提高自我保護(hù)能力③珍惜生命,絕不輕易放棄 ④通過自己的實(shí)際行動(dòng),實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值,為社會(huì)做貢獻(xiàn)⑤愛護(hù)、尊重他人的生命◆ 人生的意義就在于,既實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福,又為社會(huì)盡到責(zé)任,作出貢獻(xiàn),成為一個(gè)有益于社會(huì)和國家的人中學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)人生的意義,讓生命更有價(jià)值?①我們要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起②通過自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn),是自己的生命更有價(jià)值。②它可以充實(shí)人的體力和精力,提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力,使人精神煥發(fā),干勁倍增。頒獎(jiǎng)辭 忍住深深的悲痛,握緊心靈的傷口,用幼嫩而堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,扛住了貧窮和病痛,扛起了本來不屬于她的責(zé)任。2006年,以高考文科545分進(jìn)入我院。周圍的周,輝煌的輝,也就是希望周圍的親人、朋友、老師、同學(xué)都能輝煌騰達(dá)。幸福的家庭都是一樣的,不幸的家庭各不相同。時(shí)間回溯到我四歲那年,如晴天霹靂我永遠(yuǎn)失去了我的親生父親。也就是從那一天開始,我成為了家里的一個(gè)小小勞動(dòng)者。我在走下坡時(shí)滑了幾腳,當(dāng)時(shí)我唯一的反應(yīng)就是要立刻趴在地上不動(dòng),因?yàn)槲冶成嫌袀€(gè)的弟弟。我十二歲那年,厄運(yùn)再一次襲擊了我和我那個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家。那一次,我咬碎了毛巾咬破了嘴唇,但我真的沒在手術(shù)臺(tái)上滾動(dòng)。出院時(shí),醫(yī)生告訴我媽媽,只有30%的病例可以完全恢復(fù)。我
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