【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級數(shù)學下冊體積與容積 北師大版五年級數(shù)學下冊 體積與容積 張新榮 教學目標: ,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。 ,探究并...
2025-10-15 21:13
【總結(jié)】圓錐的體積比一比:哪個圓錐的體積大?導課:一、觀察得結(jié)論想一想:?圓柱和圓錐的底和高有什么關系?圓柱和圓錐等底等高
2025-12-04 12:19
【總結(jié)】圓柱的體積【4】一根圓柱形鋼材,底面積是50平方厘米,高是。它的體積是多少?A、50×=105(立方厘米)B、=210厘米50×210=10500(平方厘米)C、=210厘米50×210=10500(立方厘米)D、50平方厘米=×=(立
2025-12-02 08:02
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習長度單位的換算,學生們要通過直觀形象,掌握長度單位之間進行換算的方法,會進行簡單的單位換算。0厘米214351厘米=10毫米例1下圖中,1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米數(shù)一數(shù),1厘米有多少毫米0厘米21435大約1毫米0厘
2025-12-02 09:04
【總結(jié)】整數(shù)除以分數(shù)分數(shù)除法(二)有4個同樣大小的餅每人分2張餅,可以分給幾個人?4÷2=2(人)有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人???214218(人)有4個同樣大小的餅每人分張餅,可以分給幾個人?12(人)31??3
2025-12-02 07:40
【總結(jié)】學習目標:?1、綜合應用圖形的面積、計算等知識解決生活中的問題。?2、在解決問題的過程當中,發(fā)展實際調(diào)查、解決問題的能力,增強應用數(shù)學的意識。要粉刷教室的墻壁,我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢?表格(一)長(米)寬(米)高(米)教室前面黑板——后面黑板——
【總結(jié)】分數(shù)乘法(二)學習目標:?1、學習整數(shù)乘分數(shù)的意義和計算方法。?2、學習打折的意義的方法?3、正確列示解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題。自學提示:1、把什么看作單位“1”?2、要求淘氣又多少個蘋果,就是求什么?3、你看懂課本第5頁的兩種解決問題的方法了嗎?
2025-12-02 08:27
【總結(jié)】1571055195分子除以分母100的分數(shù)103255450131003010021610026男生20人,女生30人男生占女生的()女生占男生的()男生占全班人數(shù)的()女生占全班人數(shù)的(
2025-12-02 07:57
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊能直接求出它的體積嗎?這塊石塊是長方體或正方體嗎?小實驗測量石塊的體積以小組為單位,先制定測量方案。在組長的組織下,討論可行測量方案,研究測量的步驟,進行實際的測量,并記錄下來。測量的步驟?1、測量長方體容器底面的長和寬各是多少,計算出底面
2025-07-18 13:15
【總結(jié)】教學目標?,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中,發(fā)展空間觀念。?,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。體積單位的認識1厘米(長度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個平面是個立體圖
2025-11-01 23:49
【總結(jié)】體積單位間的進率北師大版五年級數(shù)學下冊⑴一個長方體,它的底面積是30平方分米,高是6分米,這個長方體的體積是多少?體積單位間的進率⑵一個正方體,它的橫截面的面積是25平方厘米,棱長是5厘米,這個正方體的體積是多少?⑶一個長方體底面積是12平方厘米,體積是48
2025-12-02 13:36
【總結(jié)】北師大四年級數(shù)學(下)第三單元單位換算專項練習題(高級單位化低級單位:×進率;低級單位化高級單位:÷進率)1、長度單位轉(zhuǎn)換1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=100厘米,1米=1000毫米75分米=()米6分米=()米27分米=()米46分
2025-04-04 03:55
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級數(shù)學下冊《體積與容積》教案 體積與容積 教材分析: 本節(jié)課的內(nèi)容是《體積與容積》的學習。這節(jié)課的學習是在學生認識了長方體和正方體的特點以及長方體和正方體的表面積的基礎上進行...
2025-10-15 22:03
【總結(jié)】15cm20cm5cm求包裝紙的面積就是求禮品盒的表面積將兩個這樣的禮品盒包裝成一個長方體形狀的禮品盒?同桌之間用兩本數(shù)學書擺一擺。?,就要使包裝后的表面積最小。15cm20cm5cm三個同樣的禮品盒包裝成一個長方體,又有幾種不同的包裝方法?哪種方法最節(jié)
2025-12-03 23:24