白沙中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案-wenkub
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 水平和道德修養(yǎng)，根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。制定和完善《寧鄉(xiāng)縣小學(xué)教師職業(yè)道德實施細(xì)則》，重申“師德師風(fēng)”建設(shè)“五要”“五不準(zhǔn)”規(guī)定，與全校教師簽訂“廉政從教”承諾書。三，健全監(jiān)督機制學(xué)校成立以學(xué)生家長為主的“師德師風(fēng)”建設(shè)監(jiān)督小組和家長管理學(xué)校委員會，定期召開會議，通報學(xué)校教育教學(xué)和管理工作，接受社會的監(jiān)督。2． 學(xué)校設(shè)立以縣有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、學(xué)生家長代表為主的“師德師風(fēng)”建設(shè)委員會。4．全校教師的師德師風(fēng)情況，納入教師的考核，與教師的評聘掛鉤。4．每年組織教師，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員思想道德、工作能力、廉潔奉公等方面進(jìn)行民主測評第三篇：白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案按照縣教育體育局和鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的安排，為了提高我校教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化學(xué)校教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。（三）、開展主題活動豐富活動載體通過國慶、元旦的師生演講活動、師德師風(fēng)精神文明建設(shè)知識競賽、教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的楷模、師德修養(yǎng)的典范”，使師德師風(fēng)和建設(shè)任務(wù)落到實處。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動，特殊情況隨訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個別談話，每學(xué)期與本班的每個學(xué)生進(jìn)行一次個別談話。（八）開展“十查十看”活動一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查階段性重點工作，看有無在考試、招生等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；九查教育科研文風(fēng)，看有無在教學(xué)、學(xué)術(shù)論文中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；十查課堂實效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問題課外補講現(xiàn)象。三、具體措施組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織全體教職工重點學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)文件和規(guī)定以及各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的講話。大力宣傳典型對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等要求，表揚和宣傳本鎮(zhèn)自覺貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，受同行、家長和學(xué)生廣泛贊譽的教師典型。并及時
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