【正文】 的，但回首過去的四年，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經(jīng)歷過才能感受至深。悠悠四年，轉(zhuǎn)瞬即逝。第一篇：理工大學(xué)德育答辯回顧大學(xué)生活感悟青春活力展望美好未來大學(xué)是每個(gè)學(xué)子一心向往的地方?；蛳?、或悲、或憂、或淡，都以自己的性格為中軸線，無論光與影以及光影之下將陰影遠(yuǎn)拋在身后的歡欣，霧與雪以及雪霧之中獨(dú)自享受遠(yuǎn)行的風(fēng)霜，書與學(xué)以及書學(xué)之間海闊天空無盡的調(diào)侃，都沿著這條軸線平實(shí)而堅(jiān)定的延伸著，成為不可或缺的一頁。2007年夏天，我背負(fù)著父母的期望，帶著自己的理想，步入了大學(xué)的殿堂。完成一個(gè)又緊接著做下一個(gè)，而考驗(yàn)就來自于日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)與工作中。因?yàn)槌尸F(xiàn)在眼前的主要是我認(rèn)為能體現(xiàn)自己能力鍛煉經(jīng)歷的內(nèi)容。在軍訓(xùn)中，我學(xué)到了許多。在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)持訓(xùn)練，那練就了我們堅(jiān)定不移的信念。進(jìn)大學(xué)之前，想象中大學(xué)生活是白色的。橙色的記憶里，有太多的第一次，有第一次做自我介紹的緊張，第一次上百人大班課的興奮，第一次上課遲到的忐忑，第一次被老師提問的不安，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次聚餐的酣暢淋漓，第一次見到知名教授的激動(dòng)，第一次拿獎(jiǎng)學(xué)金的快樂，第一次考試前夜的失眠??大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。大二，讓我明白了大學(xué)生活不再是夢寐以求的理想，而是眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；知曉了大學(xué)生活不是精彩紛呈的山水畫，而是自己用心靈描繪的鉛字圖。那些清晨走過的腳印佐證了大二付出的精力，那些午后傾斜的身影印證了大二灑落的汗水，那些黃昏踏出的足跡見證了大二做出的努力。大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。大四是紅色的，每個(gè)人都開始忙碌起來。大學(xué)時(shí)的我們共同學(xué)習(xí)、生活，忘不了我們探討人生、暢想未來；忘不了我們共同嬉笑、怒罵；忘不了經(jīng)常上演的兩個(gè)人斗嘴，其他人摻和，最后甚至分辨不清到底誰在跟誰爭論的場景?? 畢業(yè)，它就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。2013年的夏末，我懷著緊張與激昂的心情來到北理工。漸漸地，我熟悉了大學(xué)中的生活，并且每天按部就班地學(xué)習(xí)、生活。在整個(gè)大學(xué)二年級(jí)，努力地專注于學(xué)業(yè)而沒有學(xué)習(xí)其它的知識(shí)，成績雖然比較不錯(cuò)，但不是特別拔尖。這段過程中，有對(duì)自己未來的迷茫，對(duì)現(xiàn)狀的不滿，對(duì)過去的悔恨，心情極其復(fù)雜。直到在經(jīng)歷了考研、畢設(shè)的過程中才發(fā)現(xiàn)，只要努力，別人能夠做到的自己也能夠做到。有學(xué)者把人的思維分為橫向思維與縱向思維，橫向思維注重階段性的成果，縱向思維注重整體的可實(shí)現(xiàn)性，兩種思維各有優(yōu)勢。二、求知本科階段自己幾乎所有的工作時(shí)間都在專注于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)技能與自己的課外興趣投入的時(shí)間不多。我來自山西的一個(gè)農(nóng)村，從小接受的教育與生活習(xí)慣與周圍的同學(xué)不盡相同，從高中到大學(xué)，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)習(xí)慣、每一件事都經(jīng)歷過刻骨銘心的變換，期間不乏許多嘲笑與不屑，雖然有些自卑但我沒有深陷其中。四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束，回想這段經(jīng)歷，心情由感慨逐漸平淡起來。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，回憶大一上半學(xué)期的生活，時(shí)間如梭，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。大學(xué)這第一次期末考，給我留下了深深體會(huì)，平日里的玩樂給不了我們好的成績，給不了我們好的將來，我們還得抓緊平時(shí)的時(shí)間，不要臨時(shí)抱佛腳。帶著對(duì)諸多問題的思考，我開始對(duì)自己的大學(xué)四年，自己的未來做了個(gè)規(guī)劃。經(jīng)過總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和自己的摸索，大學(xué)的學(xué)習(xí)，有兩個(gè)很好的方法：一是記筆記；二是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表。上學(xué)期的課程，由于自己沒有認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)的重要性以及沒有科學(xué)的方法，自己把握的不是很好，這學(xué)期自己會(huì)按照計(jì)劃，認(rèn)真努力。一開學(xué)的班干部選舉，我便主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)團(tuán)支書的職務(wù)，負(fù)責(zé)班級(jí)工作。我想，只要我對(duì)時(shí)間有良好的分配，不會(huì)使得學(xué)生工作耽誤我的學(xué)習(xí)，反而會(huì)起到督促的作用。40km的距離不算近，記得開始的時(shí)候，20km都騎不下來，慢慢的，距離越來越遠(yuǎn)，耐力得到了很好的鍛煉。生活就是這樣，我所能做的，只是一路欣賞，且行且思考?，F(xiàn)在大一的迷茫即將過去，我要做的，能做的，就是不斷充實(shí)自己，提高自己，用知識(shí)武裝自己的頭腦，用意識(shí)強(qiáng)壯自己的靈魂，以強(qiáng)壯的求知欲和飽滿的熱情學(xué)習(xí)，工作和生活，時(shí)刻不忘為自己積累雄厚的專業(yè)知識(shí)和技能做準(zhǔn)備。我將以自己不懈的奮斗，實(shí)現(xiàn)自己大學(xué)和人生的規(guī)劃，為自己的宏偉藍(lán)圖秀出光彩的一筆，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。通過“德育答辯”，要使畢業(yè)生充分展示自己積極的人生態(tài)度，展示自己面對(duì)壓力和痛苦時(shí)的思考，展示自己走向成熟的每一點(diǎn)收獲。論文評(píng)閱階段：6月18日—6月21日各班成立“畢業(yè)生德育答辯小組”，對(duì)畢業(yè)生德育論文進(jìn)行審核、評(píng)閱，學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”屆時(shí)將對(duì)班級(jí)畢業(yè)生德育論文進(jìn)行抽查。（2）班級(jí)“畢業(yè)生德育答辯小組”根據(jù)班級(jí)學(xué)生論文及答辯情況，分別按照30%、70%的比例，對(duì)畢業(yè)生評(píng)出“優(yōu)秀”、“合格”兩個(gè)等級(jí)。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸多方面向答辯人提問，或展開集體討論，從而達(dá)到共同提高的目的?！暗掠疝q”就是要為同學(xué)們提供一次總結(jié)和交流的機(jī)會(huì)，搭建一個(gè)抒發(fā)和展示的平臺(tái)，幫助學(xué)生客觀的評(píng)價(jià)自己，尋找彌補(bǔ)