【正文】 話，可以參看 jdk 中自帶的 類的源碼。 先不考慮 long 類型，由于 int 的正數(shù)范圍為 2 的 31 次方，表示的最大數(shù)值約等于 2*1000*1000*1000，也就是 20億的大小，所以，要實(shí)現(xiàn)一個(gè)一百億的計(jì)算器，我們得自己設(shè)計(jì)一個(gè)類可以用于表示很大的整數(shù)，并且提供了與另外一個(gè)整數(shù)進(jìn)行加減乘除的功能，大概功能如下： （）這個(gè)類內(nèi)部有 兩個(gè)成員變量，一個(gè)表示符號，另一個(gè)用字節(jié)數(shù)組表示數(shù)值的二進(jìn)制數(shù) （）有一個(gè)構(gòu)造方法，把一個(gè)包含有多位數(shù)值的字符串轉(zhuǎn)換到內(nèi)部的符號和字節(jié)數(shù)組中 （）提供加減乘除的功能 public class BigInteger { int sign。由于 Java 中涉及表達(dá)式運(yùn)算時(shí)的類型自動(dòng)提升，我們無法用 byte 類型來做演示這種問題和現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，大家可以用下面一個(gè)使用整數(shù)做實(shí)驗(yàn)的例子程序體驗(yàn)一下： int a = 。 請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)一百億的計(jì)算器 首先要明白這道題目的考查點(diǎn)是什么，一是大家首先要對計(jì)算機(jī)原理的底層細(xì)節(jié)要清楚、要知道加減法的位運(yùn)算原理和知道計(jì)算機(jī)中的算術(shù)運(yùn)算會發(fā)生越界的情況，二是要具備一定的面向?qū)ο? 的設(shè)計(jì)思想。不過，如果某個(gè)特殊的漢字沒有被包含在 unicode 編碼字符集中，那么，這個(gè) char 型變量中就不能存儲這個(gè)特殊漢字。 對于 short s1 = 1。 s1 += 1。顯然， long 和 String 類型都不符合 switch 的語法規(guī)定，并且不能被隱式轉(zhuǎn)換成 int 類 型，所以，它們不能作用于 swtich 語句中。j++) { (“i=” + i + “,j=” + j)。amp。 int arr[][] = {{1,2,3},{4,5,6,7},{9}}。j10。 在 JAVA 中如何跳出當(dāng)前的多 重嵌套循環(huán)？ 在 Java 中，要想跳出多重循環(huán)，可以在外面的循環(huán)語句前定義一 個(gè)標(biāo)號，然后在里層循環(huán)體的代碼中使用帶有標(biāo)號的 break 語句，即可跳出外層循環(huán)。 備注：這道題先說兩者的共同點(diǎn)，再說出 amp。操作符兩邊的表達(dá)式不是 boolean 類型時(shí)， amp。 ++y0) y 會增長， If(x==33 amp。amp。amp。和 amp。和 amp。 1. Java 基礎(chǔ)部分 基礎(chǔ)部分的順序：基本語法，類相關(guān)的語法，內(nèi)部類的語法，繼承相關(guān)的語法，異常的語法，線程的語法，集合的語法， io 的語法，虛擬機(jī)方面的語法，其他。講的項(xiàng)目應(yīng)該真實(shí)可靠才有價(jià)值，否則，表面上是項(xiàng)目，實(shí)際上還是知識點(diǎn)的整合，對鞏固技術(shù)點(diǎn)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，但無法獲得實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)好 、經(jīng)驗(yàn)豐富，則項(xiàng)目做出來的效率高些，程序更穩(wěn)定和更容易維護(hù)些；技術(shù)差點(diǎn)，碰碰磕磕最后也能把項(xiàng)目做出來，無非是做的周期長點(diǎn)、返工的次數(shù)多點(diǎn)，程序代碼寫得差些，用的技術(shù)笨拙點(diǎn)。所以，大多數(shù)招聘單位在招聘那些編碼級別的程序員時(shí)也沒指望能招聘到做過類似項(xiàng)目的人，也不會刻意去找做過類似項(xiàng)目的人，用人單位也不是想把你招進(jìn)，然后把你以前做過的項(xiàng)目重做一遍，所以，用人單位更看重招進(jìn)來的人對要用到的編碼技術(shù)的功底到底怎樣，技術(shù)扎實(shí)不扎實(shí)，項(xiàng)目則只要跟著開發(fā)團(tuán)隊(duì)走，自然就沒問題。答題不局限于什么格式和形式， 就是要將自己的學(xué)識展現(xiàn)出來！ 別因?yàn)槿思翌}目本來就模棱兩可，你就心里膽怯和沒底氣了，不敢回答了。 答題時(shí)，先答是什么，再答有什么作用和要注意什么（這部分最重要，展現(xiàn)自己的心得） 答案的段落分別，層次分明，條理清晰都非常重要，從這些表面的東西也可以看出一個(gè)人的習(xí)慣、辦事風(fēng)格、條理等。我又問：聽懂了嗎？他說聽懂了。 例如，講 ajax 時(shí)，我們希望不改變原來的整個(gè)網(wǎng)頁，而只是改變網(wǎng)頁中的局部內(nèi)容，例如，用戶名校驗(yàn)，級聯(lián)下拉列表，下拉樹狀菜單。要注意有些不是錦上添花，而是畫蛇添足的東西，不要隨便寫上。很多工廠說，清華畢業(yè)的學(xué)生剛進(jìn)工廠時(shí)的動(dòng)手操作不如技校畢業(yè)的學(xué)生熟練，但過一段時(shí)間后，清華學(xué)生則能解決工廠生成過程出現(xiàn)中的各種新問題和弊端，甚至能提出創(chuàng)新和發(fā)明，后勁十足，因?yàn)榍迦A培養(yǎng)的就不是一個(gè)單一工種的熟練工人，而是知識全面和具有創(chuàng)新能力的高級工程師。軟件開發(fā)的工作總是要面臨不同的需求和問題，如果培訓(xùn)課程的內(nèi)容和信息量很大，即使由于時(shí)間關(guān)系，你暫時(shí)沒有完全消化和熟練這么多內(nèi)容，但是，你在 工作中不管遇到什么新問題，都有那么一點(diǎn)點(diǎn)印象，知道大概的解決辦法和思路，你就可以慢慢地通過查閱資料和最終解決這個(gè)問題，軟件開發(fā)的工作本來就是這么一種現(xiàn)狀，如果你學(xué)的知識量很少，一旦遇到了新問題，你完全就沒有了思路，完全無從下手，這是何等痛苦，只有灰溜溜走人的份了吧。一個(gè)軟件公司從來都不是只做自己熟悉業(yè)務(wù)的項(xiàng)目，而是來了業(yè)務(wù)不熟悉的項(xiàng)目機(jī)會，肯定也會沖上去做，軟件公司通常都是在做自己以前沒做過的項(xiàng)目，即做以前不了解業(yè)務(wù)的項(xiàng)目，只有項(xiàng)目做完了才完全熟悉了業(yè)務(wù)，這才叫做項(xiàng)目，否則就成了賣產(chǎn)品了，所以，軟件工程里說的需 求調(diào)研和理解業(yè)務(wù)的過程，也是在從側(cè)面說明，程序員是在接到項(xiàng)目之后才開始了解其業(yè)務(wù)的，而在此之前，對業(yè)務(wù)可以是完全不懂的。 ，技術(shù)方面都大同小異。她聽完后，很贊同我的觀念，說她現(xiàn)在就在一家軟件公司做人力資源，負(fù)責(zé)挑選應(yīng)聘者的簡歷，按領(lǐng)導(dǎo)的吩咐：“凡是工作經(jīng)驗(yàn)低于兩年的簡歷直接刪除到垃圾桶”，可見，如果你的簡歷首先到達(dá)了類似這個(gè)女生的人力資源之手，即使你的技術(shù)再厲害，如果你的工作經(jīng)驗(yàn)一欄上寫得低于了兩年，那簡歷就永無露臉之日了，何談后來的筆試和面試呢？ 樓的一個(gè)軟件開發(fā)單位，因?yàn)轫?xiàng)目經(jīng)理讀過傳智播客老師們的書籍和看過傳智播客的視頻，所以他們公司想到了從傳智播客學(xué)員中招聘開發(fā)人員，提出薪水在 2800 元左后，我們公司老師對他們誰， 2800 元，我們學(xué)員肯定不會去！他們公司說對于沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的新手開出 2800 元的薪水已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們老師說，傳智播客學(xué)員通過簡歷包裝都能找到平均 4500元的工資，樓下公司說假簡歷他們一聊就能聊出來，沒工作經(jīng)驗(yàn)的人是騙不住他們的，我們的老師當(dāng)時(shí)就無語了，?，因?yàn)榫驮谇皫滋?，我們就有一個(gè)學(xué)員成功潛伏進(jìn)了他們公司，并且工資是 4500 元，但我們老師不能當(dāng)他們的面來說這事，就讓他們一直蒙在鼓里還很自信吧！大餅的故事 ，可是大多數(shù)要找工作的同學(xué) 往往是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的，所以，只能在簡歷上加點(diǎn)水分。 ？ 我先講解幾個(gè)軟件求職相關(guān)的真實(shí)故事，以幫助大家了解大多數(shù)軟件開發(fā)企業(yè)是如何賽選簡歷和錄用新員工的。但是，只要你將簡歷上寫成了兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，是不是一定就能得到筆試和面試的機(jī)會呢？寫兩年工作經(jīng)驗(yàn)只是有效簡歷的開始，離簡歷被用人單位相中還有一段差距。做一個(gè)項(xiàng)目就好比蓋一座樓房，只要告訴你整個(gè)樓房的整體結(jié)構(gòu)，然后帶著你蓋上一間兩間房子，其他剩下的幾百 間房子，老師想繼續(xù)蓋給你看，或者讓你自己蓋剩下的房間，你肯定也不愿意吧。 ？還是培訓(xùn)內(nèi)容少而精的好 ？ 答：內(nèi)容和信息量大培訓(xùn)課程體系，對大多人來說是更合適的。 4. 我們培養(yǎng)的不是 IT蟻?zhàn)搴?IT民工 先看看 IT蟻?zhàn)搴?IT民工的悲慘命運(yùn)吧！ （） ?97395 搜素 程序員的悲哀，還有更多辛酸的故事，但是，我并不同情他們，我只是說他們自己無能！程序員這個(gè)職業(yè)能創(chuàng)造出許多年輕的富翁，不靠父母不靠天，還有那個(gè)職業(yè)這么有機(jī)會和誘惑呢。別的機(jī)構(gòu)和傳智播客培養(yǎng)出來的學(xué)生差別好比如此。把答題像寫書一樣寫。用傳統(tǒng)方式，就是瀏覽器自己直接向服務(wù)器發(fā)請求，服務(wù)器返回新頁面會蓋掉老頁面，這樣就不流暢了。你到現(xiàn)在只要把你的理解盡量清晰地、有條理地表達(dá)出來，就很棒了。 要講你做出答案的思路過程，或者說你記住答案的思想都寫下來。你要大膽地指出對方題目很模糊和你的觀點(diǎn)，不要把面試官想得有多高，其實(shí)他和你就是差不多的，你想想，如果他把你招進(jìn)去了，你們以后就是同事了，可不是差不多的嗎？ 關(guān)于就業(yè)薪水，如果你是應(yīng)屆生，那不能要高工資，好比大餅的故事，沒有文憑還想拿高工資，就去中關(guān)村缺什么補(bǔ)什么吧！少數(shù)人基礎(chǔ)確實(shí)很好，在校期間確實(shí)又做過一些項(xiàng)目，那仍然是可以要到相對高的工資的。除非是一些非常專業(yè)的行業(yè)，要招聘特別高級的開發(fā)人員和系統(tǒng)分析師，招聘單位才特別注重他的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，要去找到行業(yè)高手，公司才關(guān)心項(xiàng)目和與你聊項(xiàng)目的細(xì)節(jié)，這樣的人通常都不是通過常規(guī)招聘渠道去招聘 進(jìn)來的，而是通過各種手段挖過來的，這情況不再我今天要討論的范圍中。如果一個(gè)人不是完完全全做過某個(gè)項(xiàng)目，他是不太關(guān)心該項(xiàng)目的業(yè)務(wù)的，對其中的一些具體細(xì)節(jié)更是一竅不知， (如果我招你來做圖書管理，你項(xiàng)目經(jīng)歷說你做過汽車調(diào)度，那我能問你汽車調(diào)度具體怎么回事嗎？不會，所以，你很容易蒙混過去的 )而一個(gè)程序員的整個(gè)職業(yè)生涯中能實(shí)實(shí)在在和完完整整做出來的項(xiàng)目沒幾個(gè)，更別說在多個(gè)不同行業(yè)的項(xiàng)目了，有的程序員更是一輩子都只 是在做某一個(gè)行業(yè)的項(xiàng)目，結(jié)果他就成了這個(gè)行業(yè)的專家 (專門干一件事的家伙 )。（項(xiàng)目主要是增加你經(jīng)驗(yàn)的可信度，獲得更多面試機(jī)會，真正能不能找到工作，找到好工作，主要看你鍵盤上的功夫了），好的面試官幾下就能面出你是否真有工作經(jīng)驗(yàn)，他們問技術(shù)以外的公司的人和事，并且問開始、過程、結(jié)果，看你怎么編。有些題來自網(wǎng)上搜集整理，有些題來自傳智播客學(xué)員面試后的反饋，說真的，少數(shù)一些網(wǎng)上的面試題，我真懷疑其是否還有存在價(jià)值！ 一個(gè) .java源文件中是否可以包括多個(gè)類（不是內(nèi)部類）？有什么限制？ 可以有多個(gè)類，但只能有一個(gè) public 的類，并且 public 的類名必 須與文件名相一致。amp。amp。還具有短路的功能，即如果第一個(gè)表達(dá)式為 false，則不再計(jì)算第二個(gè)表達(dá)式，例如，對于 if(str != null amp。 改為 amp。amp。表示按位與操作，我們通常使用 0x0f 來與一個(gè)整數(shù)進(jìn)行amp。amp。例如， ok: for(int i=0。j++) { (“i=” + i + “,j=” + j)。 boolean found = false。 !found。 if(arr[i][j] == 5) { found = true。 short s1 = 1。有什么錯(cuò) ? 對于 short s1 = 1。 s1 += 1。補(bǔ)充說明：unicode 編碼占用兩個(gè)字節(jié)，所以， char 類型的變量也是占用兩個(gè)字節(jié)。 首先，計(jì)算機(jī)中用固定數(shù)量的幾個(gè)字節(jié)來存儲的 數(shù)值，所以計(jì)算機(jī)中能夠表示的數(shù)值是有一定的范圍的，為了便于講解和理解，我們先以 byte 類型的整數(shù)為例，它用 1 個(gè)字節(jié)進(jìn)行存儲，表示的最大數(shù)值范圍為 128 到 +127。 int b = 。 byte[] val。面試的人也知道誰都不可能在短時(shí)間 內(nèi)寫出這個(gè)類的完整代碼的，他要的是你是否有這方面的概念和意識，他最重要的還是考查你的能力，所以，你不要因?yàn)樽约簾o法寫出完整的最終結(jié)果就放棄答 這道題，你要做的就是你比別人寫得多，證明你比別人強(qiáng)，你有這方面的思想意識就可以了，畢竟別人可能連題目的意思都看不懂，什么都沒寫，你要敢于答這道題，即使只答了一部分，那也與那些什么都不懂的人區(qū)別出來，拉開了距離，算是矮子中的高個(gè)，機(jī)會當(dāng)然就屬于你了。 執(zhí)行如下語句將報(bào)告編譯期錯(cuò)誤： a=new StringBuffer()。 如果一個(gè)變量指向的數(shù)據(jù)是對象類型的，那么，這時(shí)候涉及了兩塊內(nèi)存，對象本身占用一塊內(nèi)存（堆內(nèi)存），變量也占用一塊內(nèi)存，例如 Objet obj = new Object()。例如， 對于下面的代碼： String a=new String(foo)。(“ quit” )，許多人稍不注意就使用 ==進(jìn)行比較了，這是錯(cuò)誤的，隨便從網(wǎng)上找?guī)讉€(gè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)視頻看看，里面就有大量這樣的錯(cuò)誤。如果你編寫的類希望能夠比較該類創(chuàng)建的兩個(gè)實(shí)例對象的內(nèi)容是否相同，那 么你必須覆蓋 equals 方法，由你自己寫代碼來決定在什么情況即可認(rèn)為兩個(gè)對象的內(nèi)容是相同的。總之，實(shí)例變量必須創(chuàng)建對象后才可 以通過這個(gè)對象來使用，靜態(tài)變量則可以直接使用類名來引用。 public VariantTest() { staticVar++。因?yàn)榉?static 方法是要與對象關(guān)聯(lián)在一起的，必須創(chuàng)建一個(gè)對象后，才可以在該對象上進(jìn)行方法調(diào)用，而 static 方法調(diào)用時(shí)不需要?jiǎng)?chuàng)建對象，可以直接調(diào)用。 int 的默認(rèn)值為0，而 Integer 的默認(rèn)值為 null，即 Integer 可以區(qū)分出未賦值和值為 0 的區(qū)別， int 則無法表達(dá)出未賦值的情況，例如，要想表達(dá)出沒有參加考試和考試成績?yōu)?0 的區(qū)別，則只能使用 Integer。 1 ()等於多少 ? ()等於多少 ? Math 類中提供了三個(gè)與取整有關(guān)的方法： ceil、 floor、 round，這些方法的作用與它們的英文名稱的含義相對應(yīng)，例如， ceil的英文意義是天花板，該方法就表示向上取整， ()的結(jié)果為 12,()的結(jié)果是 11； floor 的英文意義是