【正文】 放心。根據(jù)摸排情況表明大多民辦、代課教師對自己的代課經(jīng)歷記憶模糊，提供的證明人要么不存人世，要么年級尚小，不滿18歲。并制定了《xx中心學校解決原民辦、代課教師問題的工作方案》（以下簡稱《方案》），《方案》中明晰了責任范圍，確定了工作流程，明確了工作要求，對切實開展好此項工作有重要的指導作用。（三）嚴肅政策紀律，嚴防弄虛作假行為發(fā)生。要加強組織領導，做好政策宣傳和思想政治工作，及時研究解決工作中遇到的困難和問題，采取切實措施，加大工作力度，盡快完成相關工作。（二）現(xiàn)仍在教學崗位工作的代課人員，教學單位繳費部分由工作所在地政府負責解決。二、補助對象符合以下條件的原民辦教師、代課人員，參保補繳當民辦教、代課期間的養(yǎng)老保險費用，可由政府給予適當補助；（一）1986年12月1日前在公辦中小學校經(jīng)縣級及其以上教師育行政部門聘用或認可聘用（備案）的民辦教師。一、參保辦法（一）被辭退或清退的原民辦教師、代課人員，按其戶籍和現(xiàn)行養(yǎng)老保險政策規(guī)定參加養(yǎng)老保險。關于該項工作的建議（1）對于涉及到無檔案記錄，無證人證物的老民辦教師，應當?shù)疆數(shù)刈咴L其同齡人，及以前的大隊隊長，學生等相關人員，從多方面了解以達到認證的目的。對信息情況登記，要求申請人認真確認后簽字并按手印。開展此項工作的成經(jīng)驗?，F(xiàn)對工作完成情況匯報如下：一、完成的主要內(nèi)容全鄉(xiāng)基本情況介紹。布嘎鄉(xiāng)現(xiàn)有村完小5所，據(jù)統(tǒng)計布嘎鄉(xiāng)有民辦、代課教師人，花鹿坪民辦教師人、代課教師人；布嘎村民辦人、代課教師人；迎水村民辦教師人、代課教師人、新街村民辦教師人、代課教師人、白石村民辦教師人、代課教師人。我鄉(xiāng)在完成民辦代課教師申報審查工作的過程中，我們一邊完成，一邊摸索，一邊總結。工作中存在的問題和不足。（2）對于這一過程中造假的申請人，應當嚴厲制裁，包括虛報代課年限和從未代過課而申請的人，應直接取消其享受國家補助的資格。對尚未開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點地區(qū)，屬于財政補助對象人員，由其本人提出書面申請，報戶籍所在地教育行政部門審核匯報，待開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險工作時，再按規(guī)定辦理參保登記和補繳養(yǎng)老保險費。（二）2003年7月11日前在公辦中小學校經(jīng)縣級及其以上教育行政部門聘用或認可聘用（備案）的代課人員。（三）被辭退或清退原民辦教師、代課人員原任教地與戶籍所在地不屬于同一縣級行政區(qū)城的，其參加基本養(yǎng)老保險繳費補助資金，由原任教地政府統(tǒng)籌安排。（二）各級教育行政部門要嚴格按照本意見規(guī)定，認真做好原民辦教師、代課人員身份和工作年限、補繳金額等審核認定工作，組織原民辦教師、代課人員參加養(yǎng)老保險，督促教學單位和個人按時足額繳納養(yǎng)老保險費，并向財政部門申請安排補助資金。第三篇：民辦代課教師補助工作總結篇一：xxx中心學校原民辦、代課教師一次性補償工作總結 xx中心學校已辭退民辦、代課教師 一次性經(jīng)濟補償政策落實工作總結 xxx教辦室：xx中心學校已辭退民辦、代課教師一次性經(jīng)濟補償政策落實工作已經(jīng)圓滿結束，我中心校根據(jù)xx縣教育局 xx縣人力資源和社會保障局 xx縣財政局 xx縣機構編制委員會辦公室印發(fā)的《關于妥善解決xx縣中小學代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》按部就班切實開展好此項工作，真正做到廣泛宣傳，讓政策進村入戶；深入群眾，聯(lián)系實際調(diào)查落實；幫助群眾，多渠道尋找佐證材料；自始善終急群眾之所急，想群眾只所想，解群眾只所困，令群眾滿意，讓當事人信服。二、大張旗鼓地宣傳此項政策 我中心校于2013年5月16日召開解決代課教師和原民辦教 師遺留問題工作動員大會，邀請各村委領導參加，并通過寫標語、貼告示、發(fā)通知、開集會，利用國旗下講話機會要求學生到社會上宣講，以小手牽大手，小口傳大口，十傳百、百傳千，等多種方式擴大宣傳面，提高宣傳效果，做到轄區(qū)內(nèi)政策宣傳全覆蓋，讓其家喻戶曉、婦孺皆知。證明材料遠遠不能滿足工作的需要，還有一小撮民辦、代課教師心存僥幸，想蒙蒙看，給工作的落實增加了難度??總之情況林林總總，問題層出不窮。第一批次補償資金于2013年7月28日在xx中心學校xx完小集中發(fā)放，共發(fā)放人數(shù)為54人，共發(fā)放資金xxxx元，其中已去世4人，補償資金為xxxx元；已辭退代課36人，；民辦教師2人，補償資金為xxxx元；在崗代課教師10人，補償資金為xxxxx元；退養(yǎng)教師2人，補償資金為xxxx元；第二批次補償資金于2013年10月15日在xx中心學校xx完小集中發(fā)放，共發(fā)放人數(shù)為107人，共發(fā)放資金為xxxx元，其中已去世13人，共補償資金xxxx元；已辭退代課教師88人，補償資金xxxx元；民辦教師6人，補償資金xxxx元；第三批補償資金于2013年11月15日在xx中心學校xx完小集中發(fā)放，共發(fā)放人數(shù)為15人，共發(fā)放資金為xxxxx元，其中已辭退代課教師7人，補償資金為xxxxx元；民辦教師6人，補償資金為xxxxx元；已去世2人，補償資金為xxxxx元。總之，我中心校能根據(jù)上級要求，深入群眾，聯(lián)系實際，想群眾之所想，急群眾之所急，讓群眾滿意，讓當事人信服，讓領導放心，自始善終圓滿完成了此項工作。領導組成員如下： 組 長：楊興中中心校校長副組長：羅志赟中心校教科室主任 張光偉中心?？倓罩魅谓M 員：楊成明辦公室工作人員 楊可奇前鋒完小組長 李政廷大有完小組長 賴家先稻香完小組長 周鳳琴鳳平完小組長二、循序漸進，扎實推進領會政策，做好宣傳。各教學組根據(jù)鳳慶縣解決代課教師和原民辦教師遺留問題工作部署會議精神、組織學習鳳慶縣《關于妥善解決鳳慶縣中小學代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》和中心校解決代課教師和原民辦教師遺留問題工作專題會議精神，領會文件精神，把握會議實質(zhì)，為扎實推進工作做好了準備。工作組成員分別到前鋒村、大有村、象塘村、鳳平村摸底排查，組織報名，并指導填寫好申請表，收集證明材料，建立符合條件的人員檔案。（1）核查工作人員做到換位思考，以人為本。7月2日至7月8日，9月16日至9月22日分別深入到各村找申報人當時的同事、原村領導及證明人進行談話核實，談話過程中，注重每一個細節(jié)問題，一是時間問題，具體是什么時間請進來，什么時間辭退；二是當時的事因，是什么原因請進來代課，什么原因辭退回家。做到任教學校公章齊全，認定表、申請書、證明材料，冊與冊相符，環(huán)環(huán)相扣。張榜公示。學校行政齊抓共管、把之視為現(xiàn)階段一項黨的惠民工程、民心工程來抓。在此期間，解決代課、民辦教師遺留問題及補助成了街頭巷尾、各家各戶茶余飯后的一個熱門話題。 萬元。把落實代課民辦老師遺留問題當作一項重大的民心工作來抓，當作中心校當前一項中心工作來落實。于2013年5月18日，中心校代課、原民辦教師工作組展開摸底報名工作。申請認定，核實上報。（2）根據(jù)申報人員名冊，中心校業(yè)務人員于2013年5月26日至6月27日，分別到縣教育局、鳳慶縣檔案局、鳳山鎮(zhèn)教育辦、鳳山鎮(zhèn)檔案室查閱申報人員的相關檔案信息，并對相關檔案進行復印。本人提出申請后，由中心校審核認定后，報送公安部門負責戶籍、有無刑事犯罪記錄審查和維穩(wěn)等工作審查，計生部門負責做好有無違反計劃生育政策的審查。然后再報教育行政部門對代課教師和原民辦教師身份及教齡審核認定。申報人員及家屬積極配合，相關的證明人提供如實的證言。工作中我們始終堅持以人為本、實事求是，不徇私情，客觀公正的工作原則，至目前為止，無任何舉報和上訪的現(xiàn)象。通過半年的努力，前鋒中心學校所涉及的90名代課民辦教師（其中；代課59 人、民辦：16 人、已死亡人員15人）的原工作年限得以核實，經(jīng)濟得到補償。而此次代課、民辦教師遺留問題的解決，有著重大的現(xiàn)實意義。以市教育局為主體，成立市原民辦、代課教師身份和教齡認定小組，負責市級審核認定工作。二、認定范圍及認定對象省實施方案明確規(guī)定了教齡補助的發(fā)放范圍：凡現(xiàn)為河北省戶籍、2003年底以前曾在農(nóng)村公辦中小學（含幼兒園）教師崗位上工作滿3年（含3年）以上、離開教師崗位后再沒有被企事