【正文】 地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。(女)下面進入自由發(fā)言階段，家長可以就孩子的成長、學校教育、家庭教育等問題和班主任以及任課老師交流。朗讀材料(女)同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。數(shù)學老師陳老師發(fā)言(男)叔叔阿姨們，你們是否會有這樣的困惑，為什么別的同學讀書這么厲害，而自己孩子的成績卻上不去?下面就請我們班在幾次考試中都取得優(yōu)異成績的學生家長來給大家介紹學習經(jīng)驗以及家庭教育對他們的影響，掌聲歡迎。節(jié)目表演(女)爸爸媽媽你們喜歡我們的表演嗎?由于時間關系，我們就表演到這啦!下面有請我們的班主任陳老師和家長們做一個簡單的交流。(男)親愛的爸爸媽媽，為了感謝你們的辛勤付出，在這次活動中，我們也特別排練了幾個節(jié)目，你們想看嗎?(女)首先請欣賞歌曲聯(lián)唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的》，有請我們班的合唱團，掌聲歡迎。(女)人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言。女：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)。女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。女：我們成功的點點滴滴，老師會記得。男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!女：在你們的共同關注下，今天我們的家長會正式開始。女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活，男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。男：首先進行大會第一項，歡迎校長講話。男：俗話說，金無足赤，人無完人。男：今天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。第二篇：家長會小學生主持發(fā)言稿女、男)親愛的叔叔、阿姨們：你們好!我是五(5)班的，我是首先，感謝你們，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!希望你們能借此了解，我們這半學期以來，學習、生活等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。(男)人們還說：童年是讓父母最操心的一段時光。節(jié)目表演(男)同學們表演得真精彩啊!下面由為大家講一個《伊索寓言》里故事，這是我們班的同學在學習之余認真排練而成。陳老師發(fā)言(男)感謝陳老師為我們的學習和生活所付出的努力。兩位家長發(fā)言(女)孩子的成績也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L所付出的努力。好行為養(yǎng)成好習慣，好習慣形成好品質(zhì)，好品質(zhì)塑造好人才!爸爸媽媽，有時我們也會偷懶，你們可一定得督促我們喲!(男)我們的班集體才成立三個多月，同學們才剛剛適應高年級的生活，怎樣才能讓他們適應并喜歡上新的生活呢?這是一個很復雜卻又很簡單的問題。第三篇：六年級家長會主持發(fā)言稿六年級家長會主持發(fā)言稿開頭：各位家長：大家晚上好，我首先代表學校和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。今天的家長會分兩段進行，第一段由學校主管教學的張副校長講話，第二段到各班教室由語文、數(shù)學、科學老師結(jié)合教學作一些建議和要求，下面有請張副校長講話。謝謝，請家長把凳子抬回各班級進行第二段家長會。所以，今天的家長會主講人不是我，是我們的同學，即每個組的組長?，F(xiàn)在，我就把我們一組除我外的五個“夸克”們向大家一一做個介紹。我曾問過他，他的缺點是什么，他說到：“太帥了！太聰明了！太謙虛了！”真是個“謙虛”的好孩子??！我再介紹xx。xx是我們組上的一位性格鮮明的同學。一直“默默無聞”的是xx同學，他的性格特征不明顯，平時不會去惹其他同學，安分守己，愛請教同學，遇到不懂的就問。而我呢，是二組的組長，xx。當然，嘴上功夫要好，手上也不能差——但是他的書寫我真心覺得看不懂，改整齊一點又不會火山爆發(fā)，何必為難我們?nèi)ャ@研你的字呢？再有呢，我們組的其他人也誠心希望你能多與我們交流，融入我們。在氣氛活躍、老師提問的時候多多發(fā)表自己的想法，當然會是一件雙全的事：既表達了感想，又使老師大加贊賞。風風火火、豪情仗義的她有著不少的朋友，交際力超強。在課堂上，老師提問他的時候，他總是會緊張而靦腆?！皳衿渖普叨鴱闹?，不善者而改之”，老向，這要用到實際里去??！再有，老向，英語是不少男生的死穴，我知道，但您能把成績穩(wěn)住嗎，大起大浮我的小心臟受不了?。∽詈?，我們二組的同學們都有一點需要一起改正——在小組建設上沒有主見?！靶≈拗蕖闭n堂發(fā)言積極踴躍，知識豐富，與之相比，如果“小洲洲”的作業(yè)能更加用心去完成就更好了。其實，xx，我們大家真的很希望能和你一起學習、玩耍的，但你真心太靦腆了。xx活潑開朗，不分時間地點的那種，每次別人給她講題，她也是嬉皮笑臉的樣子，不過沒心沒肺的她在沒取得理想成績時也會沉默，所以呢，xx同學下次別人講題時能正經(jīng)一點嗎？xx聲音洪亮這是眾所周知的，而長期坐她旁邊的我卻發(fā)現(xiàn)朗讀時xx總是有些不流利，如果xx你的注意力在集中一些，水平會有所提高哦。大家好，我是第四組的組長xx！首先，讓我為大家介紹一下我們組的“吉祥三寶”！這是大寶，xx。他歷史與地理方面的只是令我們十足佩服，這都歸功于他十分愛看書。一樣的幽默風趣，我這次好像說了三遍了呀，嗯！這一定是他們的遺傳！他說話奇怪的腔調(diào)，常常讓我們?nèi)炭〔唤?。讓我們站在臺上十分難堪，他依然淡定從容地唱完了整首歌。熱情、體貼、仗義、豪爽是她人際圈如此廣，朋友如此多的重要原因。沒錯她回答問題的聲音總是很洪亮。xx是一個充滿青春熱血的女孩，平時愛搞怪，總是大大咧咧的，她是雨中的寶貝也是我們班的寶貝，更是我們組的寶貝，她是帶領著大家快快樂樂的班長，是班上的開心果。如果她能更加活躍一些，多與我們交流就更好了。他的人際關系其實是有很大提高的，作為他的小學同學，這一點是我特欣慰的。xx的口頭表達能力還是挺強的，字也寫得蠻工整的。我相信，只要他們加油，努力，也會有很大的提高，因為他們是有追求的，有能力的，只不過缺失的一股動力。他能給與他接觸過的人留下深刻的印象，因為他會學習xx為大家畫肖像，還會旁批上一些小故事。他很沉默，又很活躍，兩個矛盾的詞語絲毫不矛盾的結(jié)合在了他身上。