最后一片銀杏樹葉教案-wenkub
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 教具：相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)銀杏的認(rèn)識(shí)。理解課文內(nèi)容。嶄新 衣袖 顫動(dòng) 滲透 滋潤(rùn) 足跡 復(fù)習(xí)枯葉寫一寫。板書設(shè)計(jì)：最后一片銀杏樹葉 稱 圖 抖 捧 第二課時(shí)最后的銀杏樹葉2 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)生字：出示生字卡片。四、指導(dǎo)書寫生字：在黑板虛宮格上范寫。學(xué)生自由讀課文。關(guān)鍵：掌握多種識(shí)記生字的方法。能夠正確，流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容。課時(shí)：2課時(shí) 教具：課件相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)銀杏的認(rèn)識(shí)。標(biāo)記自然段落。指導(dǎo)學(xué)生書寫各生字。二、熟讀課文：指名朗讀課文。發(fā)抖 名稱 地圖 捧住討論：（1）課文中孩子們都不得提了什么請(qǐng)求？（2）為什么孩子們后來不忍心再提請(qǐng)求了？（3）如果讓你提請(qǐng)求，你想提什么？四、小結(jié)：特色作業(yè)設(shè)計(jì)：有感情地朗讀課文。重點(diǎn)：掌握本課生字。教學(xué)突破點(diǎn)：掌握多種識(shí)記生字的方法教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課：、看這幅圖片，你知道這是什么樹嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)和銀杏樹有關(guān)的一篇課文。三、多種方法集中識(shí)字：、小組內(nèi)互相合作，運(yùn)用多種方法集中識(shí)字。五、小結(jié)：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？特色作業(yè)設(shè)計(jì)：、書寫生字。三、完成課后習(xí)題：、填一填。板書設(shè)計(jì)：最后一片銀杏樹葉第三篇：《最后一片銀杏樹葉》教案教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字熟讀課文，使學(xué)生了解到銀杏樹滿足了孩子們提出的要求后很快就干枯了，在孩子們淚水的滋潤(rùn)下，奇跡般地復(fù)蘇了。教學(xué)準(zhǔn)備：生字、生詞卡片、課件教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字，初讀課文教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入（出示銀杏樹圖片）同學(xué)們，看今天老師給大家?guī)砹艘环鶊D片，你們知道這是什么樹嗎？（銀杏樹）誰能向大家介紹一下銀杏樹？（介紹銀杏樹資料）。讀課文的3——5自然段，說說孩子們都向銀杏樹爺爺提出了哪些請(qǐng)求？
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