【正文】 而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫。山坡下有幾株松樹，直直地挺立著，濃綠的樹冠，鑲上了金燦燦的寬邊。畫畫就是教人學會“看”，學會觀察、欣賞大自然，訓練學生觀察形狀、色彩的能力。另外，“理想的書籍是智慧的鑰匙。為了開拓學生的生活空間，使學生在日記中真正展現(xiàn)生活風采，語文老師應多關注其他學科與學生生活的聯(lián)系點，以多種方法、多種形式開展相關學科活動。每天教室的地面都是濕淋淋的，運動會一再推遲，五一長假也只能無聊地呆在家中。生活中可寫的東西太多，校長的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學路上的風景，餐桌上的閑聊，一次實驗，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會成為你忠實的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進一步體會生活的滋味，豐富敏感的心靈。只有這樣，才能徹底走出日記教學的怪圈，才能徹底放松學生的手腳，才能有真正意義上的快樂日記。但是，學生剛開始接觸日記時總會抱怨無話可說，無話可寫，時間久了，就容易產(chǎn)生厭煩情緒。在這里，我如脫韁的野馬，無拘無束地馳騁，任意發(fā)揮著喜怒哀樂。翻開日記本——我仿佛看見春夏秋冬的交替轉(zhuǎn)換，花開花落的哀嘆，人里人外東奔西跑的繁忙，求知的心愈發(fā)焦慮和渴望翻開日記本——我百感交集日記中，夾雜著我最初的期盼，最甜的夢幻。我的作文常常被當做“范文”在班上朗讀，老師夸我的作文“有生活氣息、生動、富有感情”；同學們都向我投來羨慕的眼光。日記，它是我的良師益友，提高了我的文學素養(yǎng)；日記完善了我的文學功底，幫助我寫了一手好文章。高興的時候，我總要寫上那么幾句，讓日記與我同享歡愉；苦惱的時候，憂愁的時候，發(fā)泄幾句，頓時覺得心情好多了。有的字還是用拼音代替的。碰到有趣的故事，我和媽媽還會興致勃勃地地根據(jù)故事扮成不同角色表演，那種感覺真快樂。第一篇：日記伴我成長《我有一個好習慣》演講稿—《日記——伴我成長》馬剛中心小學 王失余尊敬的老師，親愛的同學們大家好：我是來自馬剛中心小學的王失余，今天很高興有機會站在這里和大家一起交流，我今天演講的題目是《日記——伴我成長》愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。事后媽媽便會問我，你覺得故事里誰最可愛啊？為什么小烏龜會贏？等等——隨著時間的推移，我已經(jīng)是一年級的小學生了，每天放學路上，媽媽就會主動地問我：“學校里發(fā)生了什么新鮮事呀？”然后再問我有什么看法。但當我把第一次寫的日記交到媽媽手里時，媽媽高興的說：“我的女兒會寫日記了，長大后一定會成為一名大作家。即使在學習最繁忙的時候，我也不會忘記寫日記。是日記讓我知道了課余時光如此美妙；是日記讓我知道要珍惜現(xiàn)在的美好時光；又是日記教會我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學會感恩；日記教會我用有理性的思想，感性的認知，樹立正確的人生觀和世界觀；也是日記敞開懷抱，任我傾訴。此時，我最幸福了。小心翼翼將他們收藏，有什么能比這個更讓人心情激蕩呢？日記中，夾雜著我昨日的感傷，是一次次不慎的失誤，是我揮下淚水卻不知從何出發(fā)的迷茫。日記——人生的軌跡，一杯最純真最溫馨的茶。其實，日記是表情達意的工具，不應該是痛苦的事。那么，怎樣才能讓學生把日記當作最好的伙伴呢？一、和日記一起訴說。當你煩惱時，可以向它傾訴；當你快樂時，可以和它分享；當你痛苦時，它會給你安撫；當你愁悶時，它會悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨。于是許多同學都以《煩人的雨》為主題寫了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫作能力呢！二、和日記一起活動。語文教師在組織和選擇語文學科活動中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設計，以確保活動豐富多彩，讓學生感興趣。如可以利用班隊會，開展“談天說地”、“宇宙奇聞”、“實話實說”、“暢談未來”、“春游方案設計”等活動；可利用活動課開展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺賽等傳統(tǒng)而有趣的活動；科學課中的小實驗、小制作，品德與社會課中的小調(diào)查、小觀察，音樂課中的小欣賞，都可以成為學生日記的材料?！币虼?，要引導學生自覺閱讀課外書籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實基礎。學生的日記可以用畫來再現(xiàn)，看到一幅畫，可以用文字來表現(xiàn)。面對這樣的場景，用眼睛去勾勒，去著色，會發(fā)現(xiàn)松樹不同的美。我馬上召喚正在早讀的學生們出來觀察。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫一篇日記。不一會兒，葉子在地上不動了。家長應該看到這既是鍛煉表達能力的好機會，也是發(fā)展想象力的好機會。”因此，家長平時就該引導孩子按照某個主題去編去講，適時地給以贊揚，指出不足。外出旅游是孩子們十分向往的一項戶外活動。這樣圖文并茂的日記，非但做的時候有味道，將來讀的時候恐怕更有味道。我們知道，寫日記是一項艱苦的勞動，但它同時又能激起你莫大的愉悅。風箏上青天，離不開春風的推送；學生奮起前行，離不開老師的激勵。第三篇：朋友伴我成長日記每個人都有朋友，朋友會在你困難時伸出援助之手，朋友會在你落寞時為你排憂解難，朋友會在你傷心時，給你更多的鼓勵。晚霞染紅了半邊天的時候就是我們放學的時候，經(jīng)常和他一起回家，擁擠在繁雜的馬路口找出口。記憶中的童年，是一段溫馨與艱辛交織值得回味的美好時光。為了供養(yǎng)我們?nèi)⒚玫膶W習生活，爸爸媽媽在忙完農(nóng)活的同時，又不得不在外忙碌，掙錢補貼家用