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正文內(nèi)容

我的家風(fēng)家教故事征文精選合集-wenkub

2024-11-15 22 本頁(yè)面
 

【正文】 真工作,正因?yàn)檫@種態(tài)度,每年都被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。瞧,奶奶的動(dòng)作緩慢,但她拖地拖得很干凈,如果一些地方她還認(rèn)為臟的,要重復(fù)著拖來(lái)拖去,不拖干凈決不罷休。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng),她拖地時(shí)聲音十分輕,似乎生怕打擾我的睡眠。四代祖?zhèn)?,代代勤勉!要說(shuō),就從奶奶說(shuō)起。在我們的悉心照料下,太公的病終于好了?!蔽抑缓靡皇治嬷亲右皇秩シ?。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。我要夸夸我的好媽媽?!钡佑诟赣H的威嚴(yán),話到嘴邊總是又咽了回去。有時(shí),全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮,于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上,還能聽到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我的家風(fēng)家教故事征文,歡迎閱讀與收藏。我的家風(fēng)家教故事征文1大概父母都是知識(shí)分子吧,作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。我和哥哥則不問不開口,有問必答,大人說(shuō)話不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎(jiǎng):“你家的孩子真懂事?!彪m說(shuō)是90年代了,但由于封建意識(shí)的影響,父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但畢竟是封建的教育,于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽,假日不許出去游玩,似乎想讓我和哥哥成為書呆子。這就是我的家風(fēng),有利有弊。我們家的家風(fēng):學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤勞之風(fēng)、孝敬之風(fēng)、節(jié)儉之風(fēng),伴隨我健康成長(zhǎng),愿這些家風(fēng)常駐我家中。有一次,我的八十高齡的太公不小心摔了一跤,在醫(yī)院里住了三個(gè)星期還是不見效。一日三餐要喂給他吃,還要給他洗臉、洗腳。媽媽耐心地、細(xì)致地給太公洗好了腳,用干毛巾擦干了腳,然后用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲,還不時(shí)地問:“爺爺,痛嗎?如果痛的話就跟我說(shuō)。我從媽媽身上學(xué)到了孝敬長(zhǎng)輩、樂于助人,從爺爺奶奶身上學(xué)到了勤勞節(jié)儉,從爸爸身上學(xué)到了誠(chéng)實(shí)守信,這些良好的家風(fēng)伴著我健康成長(zhǎng)!我的家風(fēng)家教故事征文4“嘿呀、嘿呀…。我奶奶這把年紀(jì),也是忙個(gè)不停。我知道,奶奶的身體不是特別的硬朗。如果實(shí)在不行,她會(huì)皺緊眉頭,搖搖頭,拿來(lái)洗潔精拖而再,再而拖。媽媽下班后,我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。白天奶奶干,晚上媽媽搶著干,讓奶奶休息。媽媽的背微微駝著,曾經(jīng)引以自豪的直背,今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無(wú),書房里的燈依舊亮著。一次,林老師布置作業(yè),很少。完成的很認(rèn)真。著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道:“從私塾到小學(xué),到中學(xué),我經(jīng)歷了起碼有幾十位教師吧,其中有給我很大影響的,好有毫無(wú)影響的39。是的,你完全不必一定要出生于“書香門第”?!币苍S,正是父親英明的寬容,才培養(yǎng)了孩子的勇敢和誠(chéng)實(shí),從而造就了這位令世人敬仰的美國(guó)總統(tǒng)。做人,肯定要做到善良?!澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)人,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。我的家雖然充滿笑聲,但一家人對(duì)我和弟弟的教育卻是十分嚴(yán)格的。我的爸爸就是這樣一個(gè)人,他不貪圖名、利,也不去羨慕別人家多么有錢,有權(quán)勢(shì),只是默默地為我們這個(gè)家付出著?!班拧薄鞍?,你就帶我去吧……我待在家里都快發(fā)霉了,好不好嘛!”我見爸爸在猶豫,立刻又開口哀求道?!薄翱伞薄鞍パ剑覀儾灰蛣e人比,我們只要過著平平淡淡、普普通通的日子就好了,知道嗎?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。“現(xiàn)在的父母越來(lái)越不注重家教對(duì)孩子的影響了,只覺得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就夠了,自己卻不管孩子,任由他們?nèi)?,在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說(shuō)道?!卑职謱?duì)張叔叔說(shuō)著。”爸爸的話我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心,永遠(yuǎn)。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”??吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,繼續(xù)說(shuō):“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。樂樂和我正騎在中途的時(shí)候,我忽然看見了一個(gè)很漂亮的錢包。于是,我和樂樂說(shuō): 樂樂,那我們現(xiàn)在就把這個(gè)錢包送到失領(lǐng)處吧。到了失領(lǐng)處的時(shí)候,樂樂就把錢包交給了失領(lǐng)處的阿姨,阿姨見了,對(duì)我和樂樂說(shuō): 你們真是兩個(gè)拾金不昧的好孩子呀!我和樂樂聽了,甜甜地笑了。我們連聲說(shuō): 不用謝!于是,我和樂樂就一起繼續(xù)騎自行車了。好的家風(fēng),是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。那時(shí)我剛上小學(xué),我們一家去給爺爺上墳,山有些陡,奶奶是小腳,加上她年近70,沒法再爬山下坡,父親和母親就輪換著背奶奶,媽媽常年在家干農(nóng)活,體力好,背奶奶的次數(shù)又多些。縫年過節(jié)或平時(shí)家里有好吃的菜,一定叫上奶奶一同吃。我的兒子現(xiàn)在安徽讀大學(xué),每個(gè)星期都給外公、外婆打電話,放假回家,第一時(shí)間就是看望他們,樂得倆位老人心里甜蜜蜜的,夸孩子懂事、省心。蓋房那會(huì)兒要請(qǐng)人,村民們很樸實(shí),也體諒我們不收工錢,母親過意不去,晚上幫人做針線活,比如繡花、做鞋、補(bǔ)衣服,有時(shí)幫人家寫信來(lái)給予回報(bào)。農(nóng)歷正月十五的龍燈盛會(huì)“鬧花燈”,是我們密祉的傳統(tǒng)佳節(jié),父母每年都回村里支持這項(xiàng)公益活動(dòng),與當(dāng)“燈頭”的家庭一起籌備十五要出的龍燈和表演的節(jié)目。常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們的一切。父親在單位上班,母親在農(nóng)村,家里的所有農(nóng)活都得母親一人扛著。農(nóng)村土地承包到戶后,母親特別高興,因自家的承包田,自己作主,不受制約,該種的種上,管理跟上,她種的莊稼年年豐收,從此家里就有了吃不完的糧食。一天吃不完的飯菜,第二天接著吃……我對(duì)父母說(shuō):如今家里生活條件好了,該是享受的時(shí)候,不要過多節(jié)約,該穿該吃的都不缺。每月生活費(fèi)約400元,錢不亂花,他的理由是:自己是到學(xué)校求學(xué)的,不是去比吃穿,再說(shuō),那用的可是父母的錢。父親是彌渡縣花燈團(tuán)退而不休的老職工,好學(xué)、敬業(yè)、能吃苦,一輩子酷愛他的音樂事業(yè)。但她從小喜愛刺繡,且一直努力自學(xué),她繡的裹背、枕頭、繡花鞋是我們家困難那個(gè)年頭的生活來(lái)源之一。記得小時(shí)候到縣城找父親,那時(shí)他住的是一幢瓦樓房,父親住樓上,上下是木樓梯,如不小心走得重或者水弄在樓板上,父親一定要批評(píng),因會(huì)影響鄰居。在我們幾家的大門前是一條6米寬的通道,用于停放車輛,沒有清潔工來(lái)清掃,于是我們?nèi)叶肌盃?zhēng)”著打掃,數(shù)趙家最勤快,經(jīng)常一大早就掃完,我家成了落后分子。家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞,千萬(wàn)個(gè)家庭有好的家風(fēng),國(guó)家就和諧穩(wěn)定、蓬勃向上、國(guó)富民強(qiáng)。一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá),離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。林則徐勤儉持家,生活簡(jiǎn)樸,他認(rèn)為“賢而多財(cái),則損其志。……優(yōu)良的家風(fēng)形成,往往是通過創(chuàng)立者的建立,和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力,踐行而形成的,通過父?jìng)髯?,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行,形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨,最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。傳統(tǒng)中國(guó),人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng)。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格,高雅的舉止,成為人人向往
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