成村學(xué)校開展領(lǐng)導(dǎo)大接訪大排查大化解大督查活動(dòng)實(shí)施方案-wenkub
2024-11-15 22 本頁(yè)面
【正文】 ，扎實(shí)推進(jìn)矛盾糾紛排查和解決工作的開展。五、時(shí)間安排和實(shí)施步驟學(xué)校開展領(lǐng)導(dǎo)大接訪和領(lǐng)導(dǎo)帶案下訪活動(dòng)時(shí)間為2011年4月至12月，分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）動(dòng)員部署階段（4月20日—4月30日）：制定實(shí)施方案，把開展領(lǐng)導(dǎo)大接訪和帶案下訪活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際，廣泛深入地進(jìn)行動(dòng)員部署，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展領(lǐng)導(dǎo)大接訪和領(lǐng)導(dǎo)帶案下訪治理活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。四、工作重點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大接訪和領(lǐng)導(dǎo)干部帶案下訪活動(dòng)要在以化解矛盾糾紛、解決問題特別是信訪積案為重點(diǎn)，具體要求是：（一）認(rèn)真檢查涉及群體性利益的信訪問題，特別是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所反映的突出問題，要帶著深厚的服務(wù)感情進(jìn)一步做好教育疏導(dǎo)工作，主動(dòng)關(guān)心他們的問題，面對(duì)面地進(jìn)行宣傳解釋，爭(zhēng)取問題得到有效合理解決。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以有關(guān)法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，以促進(jìn)教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變、落實(shí)源頭責(zé)任和密切師生關(guān)系、有效化解糾紛、預(yù)防和減少矛盾為目標(biāo)，以解決突出問題為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。學(xué)校要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要立足于長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)，制定和完善下訪工作的有關(guān)制度。五、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校高度重視矛盾糾紛排查和解決。（四）認(rèn)真檢查苗頭性矛盾糾紛化解和群體性事件防范措施的落實(shí)情況。組織管理人員帶案下訪，集中時(shí)間和力量進(jìn)一步排查信訪突出問題和梳理重信重訪問題，及時(shí)、就地、有效化解一批事關(guān)學(xué)校發(fā)展、影響教學(xué)環(huán)境的矛盾糾紛，努力消除激化矛盾、引發(fā)不穩(wěn)定的因素，實(shí)現(xiàn)學(xué)校無集體上訪、重復(fù)上訪和群體性事件的發(fā)生。為了統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，確保矛盾糾紛排查化解工作取得實(shí)效，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以有關(guān)法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，以促進(jìn)教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變、落實(shí)源頭責(zé)任和密切師生關(guān)系、有效化解糾紛、預(yù)防和減少矛盾為目標(biāo)，以解決突出問題為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。四、工作重點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大接訪和領(lǐng)導(dǎo)干部帶案下訪活動(dòng)要在以化解矛盾糾紛、解決問題特別是信訪積案為重點(diǎn)，具體要求是：（一）認(rèn)真檢查涉及群體性利益的信訪問題，特別是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所反映的突出問題，要帶著深厚的服務(wù)感情進(jìn)一步做好教育疏導(dǎo)工作，主動(dòng)關(guān)心他們的問題，面對(duì)面地進(jìn)行宣傳解釋，爭(zhēng)取問題得到有效合理解決。五、時(shí)間安排和實(shí)施步驟學(xué)校開展領(lǐng)導(dǎo)大接訪和領(lǐng)導(dǎo)帶案下訪活動(dòng)時(shí)間為2012年4月至12月，分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）動(dòng)員部署階段（4月20日—4月30日）：制定實(shí)施方案，把開展領(lǐng)導(dǎo)大接訪和帶案下訪活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際，廣泛深入地進(jìn)行動(dòng)員部署，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展領(lǐng)導(dǎo)大接訪和領(lǐng)導(dǎo)帶案下訪治理活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。制定切實(shí)可行的工作方案，分解工作任務(wù)，細(xì)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)矛盾糾紛排查和解決工作的開展。學(xué)校對(duì)矛盾糾紛排查和解決工作的開展情況及時(shí)上報(bào)教育局。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：熊增偉副組長(zhǎng)：阿慶 靳文組員：李得強(qiáng) 張廷珍 熊永珍 郝萬明 祝存志下設(shè)辦公室：靳文為辦公室主任三、目標(biāo)任務(wù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大接訪和領(lǐng)導(dǎo)干部帶案下訪活動(dòng)的主要任務(wù)是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識(shí)，密切教師關(guān)系，落實(shí)責(zé)任，排查矛盾，解決問題，宣傳政策，解疑釋惑，督查調(diào)研，維護(hù)穩(wěn)定。（二）認(rèn)真檢查老信訪問題、舊矛盾糾紛解決情況，并加大思想教育工作和宣傳引導(dǎo)力度。（二）組織實(shí)施階段（5月1日至11月30日）：集中開展矛盾糾紛排查和解決?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度。城臺(tái)鄉(xiāng)中心學(xué)校第三篇：大排查、大接訪、大化解實(shí)施方案雙池客運(yùn)站關(guān)于開展“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)的實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)交交發(fā)［2012］6號(hào)和雙發(fā)（2012）6號(hào)文件精神，切實(shí)做好“大排查、大接訪、大化解”工作，確保汽車客運(yùn)穩(wěn)定運(yùn)行，特制定以下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建社會(huì)和諧穩(wěn)定模范為目標(biāo)，以維護(hù)人民群眾利益為根本，以預(yù)防和化解社會(huì)矛盾為主線，以建立健全維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制為抓手，著力排查化解關(guān)系群眾切身利益的突出矛盾和苗頭隱患，著力控制和解決群眾越級(jí)上訪和非正常上訪，著力預(yù)訪和減少新的矛盾糾紛，最大限度地增加社會(huì)和諧因素，減少不和諧因素，為建設(shè)良好的汽車客運(yùn)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。召開全體職工大會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。二是建立矛盾糾紛周排查工作制度。著力化解穩(wěn)控。二是工作責(zé)任機(jī)制。對(duì)排查出矛盾糾紛及隱患，每月進(jìn)行梳理分析，通報(bào)工作情況，加強(qiáng)督辦調(diào)度，每月月底上報(bào)工作進(jìn)展情況。對(duì)排查出的所有矛盾和隱患，要全部落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案，確定責(zé)任人，做到包接待、包
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