【正文】 。——飲食衛(wèi)生安全?！铀桶踩！７掠螒颍议L(zhǎng)可以組織幾個(gè)孩子或和孩子一起模仿上課的游戲，分別扮演老師、學(xué)生，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)地熟悉課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)基本的課堂常規(guī)，如怎么坐、怎么站、怎么舉手、用多大音量回答問(wèn)題以及基本禮貌用語(yǔ)等。由幼兒園往小學(xué)過(guò)渡，人生使命的變化由玩到學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境完全陌生、學(xué)習(xí)內(nèi)容由游戲活動(dòng)到知識(shí)技能、學(xué)習(xí)方式由觀察操作到記憶讀寫(xiě)、教師不再全天候呵護(hù)、必須在家吃完早飯?jiān)僮?、中午沒(méi)有了午睡??這些變化，孩子如何面對(duì)？作為家長(zhǎng)，您不妨這樣來(lái)幫助他。1給他表演的舞臺(tái)每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說(shuō)故事，鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。有創(chuàng)意的贊美當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：很好。放棄完美主義我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起 捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng) 聽(tīng)過(guò)許多遍了。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。比如一年級(jí)孩子剛上學(xué)，回家肯定要問(wèn)家長(zhǎng)：“媽媽，現(xiàn)在可以玩嗎？”這時(shí)家長(zhǎng)要指孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí)和玩耍，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“你能自己安排嗎？不會(huì)的媽媽幫你。有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，守在一旁，孩子稍稍做錯(cuò)了一點(diǎn)，就厲聲訓(xùn)斥，甚至一耳光打過(guò)去。由于對(duì)孩子寄予很大希望，家長(zhǎng)容易制定許多教育計(jì)劃，抓緊一切機(jī)會(huì)和空閑讓孩子學(xué)這學(xué)那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢(shì)很大，這是同有必要的，孩子的學(xué)習(xí)長(zhǎng)達(dá)九年、十幾年的時(shí)間，轟轟烈烈的氣氛破壞正常學(xué)習(xí)進(jìn)程，就如我們食用的米、面、飲用水，味都是淡淡的，因?yàn)榈拍荛L(zhǎng)期食用，所以適宜于孩子的學(xué)習(xí)氣氛不應(yīng)該是轟轟烈烈的。1．切忌說(shuō)教氣氛，注重一點(diǎn)一滴養(yǎng)成?？傊?，家長(zhǎng)的督促要著眼于孩子主動(dòng)性的發(fā)展，不少孩子學(xué)習(xí)差、習(xí)慣差，往往不是因?yàn)槎酱偬?，而是因?yàn)槎酱龠^(guò)分，使孩子失去了主動(dòng)性造成的。有的家長(zhǎng)做得很不錯(cuò)，告訴孩子每天必須做到按是時(shí)睡覺(jué)和按時(shí)起床，別的暫時(shí)不要求，讓孩子感到這件事的重要。做家長(zhǎng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)，不必要的話不說(shuō)。比如孩子玩得久了，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“你準(zhǔn)備什么時(shí)候做作業(yè)呢？”提醒孩子學(xué)習(xí)要自己安排，如果家長(zhǎng)每天老是命令說(shuō)：“該做作業(yè)了，不要玩了！”這就使孩子沒(méi)有了主動(dòng)。認(rèn)為督促孩子愈多，孩子進(jìn)步就會(huì)愈快。怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)好，但是學(xué)習(xí)好是有條件的，條件之一就是孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué)，都會(huì)使孩子們高興。所以，除了在課堂中，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“考砸了，真丟人啊”之類的話，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。，讓孩子們看看，做做。家長(zhǎng)有的時(shí)候應(yīng)該向孩子提問(wèn)關(guān)于這節(jié)課的問(wèn)題，來(lái)幫助他們復(fù)習(xí)。比如提前注音，畫(huà)詞句，熟讀等。做作業(yè)時(shí)不能抄襲別人要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。第一篇：幼升小家長(zhǎng)必備這是我在網(wǎng)上找的，整理了一份，我覺(jué)得很不錯(cuò)，特別是幼升小的家長(zhǎng)可以看看，里面確實(shí)是解說(shuō)得很詳細(xì)，如果按此教育，家長(zhǎng)每天的心情應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)。，例如背古詩(shī)、多讀課外書(shū)，那么學(xué)課文時(shí)就能用得上了。這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助。或者讓孩子當(dāng)老師給家長(zhǎng)上課，講給我們聽(tīng)，以檢查學(xué)習(xí)情況。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì)緊張。看到孩子的優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。每天督促他做作業(yè)，這一點(diǎn)很重要。實(shí)踐證明：輕松愉快地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性和潛能，從而能增 強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果。要形成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長(zhǎng)要注意兩點(diǎn)，一是不能過(guò)分督促，二是要?jiǎng)?chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。其實(shí)這樣的結(jié)果往往事與愿違。2．督促孩子學(xué)習(xí)切忌嘮叨，切忌大事小事都要干涉。3．培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也不能過(guò)分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。之后，孩子有做不到的時(shí)候，家長(zhǎng)非常堅(jiān)決、簡(jiǎn)單地說(shuō)：“必須做到。二、創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛學(xué)習(xí)是一種獨(dú)特的大腦活動(dòng)，需要適宜的氣氛。有家長(zhǎng)認(rèn)為，要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常說(shuō)很多道理，其實(shí)不是這樣，家庭教育要注意養(yǎng)成，注重潛移默化，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次地重復(fù)以成自然。以轟轟烈烈開(kāi)始的家庭教育，必定以有始無(wú)終而結(jié)束。這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的思考被嚴(yán)重抑制、擾亂，嚴(yán)重妨礙孩子的學(xué)習(xí)?！边@樣可以發(fā)展孩子的主動(dòng)性，學(xué)著自己安排學(xué)習(xí)。唯有這樣才讓他們的想像力無(wú)拘無(wú)束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲(chóng)如何發(fā)光?以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳??，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻教導(dǎo)他關(guān)懷別人快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：確認(rèn)他的問(wèn)題。確定他能獲得需要的協(xié)助。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣?！辟澝酪唧w一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌。1激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。一、幫孩子做好入學(xué)心理準(zhǔn)備了解學(xué)校生活是入學(xué)前家長(zhǎng)所需要做的重要工作之一，您不妨：——向孩子介紹學(xué)校歷史及現(xiàn)狀，言語(yǔ)之中充滿懷念、向往、自豪和期望之情，激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校的情感。二、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育準(zhǔn)備安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng)，近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。一般小學(xué)都規(guī)定家長(zhǎng)在距校門(mén)50米處接送孩子，所以家長(zhǎng)要事先同孩子約好接送地點(diǎn)，囑咐孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)時(shí)原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學(xué)家一定要先同家長(zhǎng)商量。教育孩子不買小攤上的食品；飯前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；做眼保健操時(shí)手臟就別亂揉等。三、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容： ——孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。——為孩子準(zhǔn)備高度適宜的桌椅。您在給孩子布置學(xué)習(xí)小空間，購(gòu)買新書(shū)包、學(xué)習(xí)用具、生活用品時(shí)，最好讓孩子也參與進(jìn)來(lái)，出出主意，發(fā)表意見(jiàn)，讓他感受“要上學(xué)了”的喜悅。——學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、良好生活方式的準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。入學(xué)前2周，家長(zhǎng)就開(kāi)始每天堅(jiān)持讓孩子早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。七、生活用品的準(zhǔn)備孩子上學(xué)除了學(xué)習(xí)用品外，還需要準(zhǔn)備一些生活用品，如秋冬季節(jié)要喝熱水，要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)保溫的水壺或帶蓋的水杯；室內(nèi)室外溫差大的地方還應(yīng)該給孩子準(zhǔn)備個(gè)馬甲；春夏天孩子每天可以帶礦泉水瓶（較輕）；衣兜里要裝包手紙；如果孩子中午在學(xué)校吃營(yíng)養(yǎng)配餐，最好為孩子準(zhǔn)備個(gè)飯兜，里面裝小桌布、飯盆、湯盆、勺子等。開(kāi)學(xué)了，把懶散心思收攏，把學(xué)習(xí)勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進(jìn)思想端正，把人生坐標(biāo)定位，把奮進(jìn)雙槳蕩起，愿你學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿！飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開(kāi)花。抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！收回散漫的玩心，召回學(xué)習(xí)的悉心，帶回假期的開(kāi)心；駁回慵懶的隨心，找回認(rèn)真的靜心，請(qǐng)回書(shū)香的甜心，開(kāi)學(xué)了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學(xué)期的雄心！愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！1“一步一個(gè)腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，“三好學(xué)生”。又一個(gè)新學(xué)期噼頭了，又站在了一個(gè)新起點(diǎn)，讓大家抖擻精神，奮發(fā)向上，發(fā)明屬于自己的天空吧！1鷹的姿勢(shì)，是飛翔；蝶的姿勢(shì)，是輕揚(yáng)；花的姿勢(shì)，是芬芳；你的姿勢(shì)，是成長(zhǎng)。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒！2希望你在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績(jī)！做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友！2你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。2乘坐歡快的列車，奔向求知的學(xué)府。2開(kāi)學(xué)了，踏上知識(shí)的沃土，盡情汲??；踏上學(xué)問(wèn)的方舟，盡情馳騁；打開(kāi)智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習(xí)。聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；煳涂的人，把昨天的事也推給明天。月亮還是那個(gè)月亮，狀態(tài)依然興奮非常。3如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失??；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。書(shū)山勤攀登，學(xué)?？嘧髦?。祝愿你能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)自由自在快樂(lè)的成長(zhǎng)。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。4新秋迎新校，新校迎新人，新人迎新生，新生要心愿！愿你在新學(xué)期中，繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)的好，活得好！4開(kāi)學(xué)嘍！新學(xué)期，新氣象，新書(shū)本，新課堂，新的你，新的我，在此送你新的祝福，愿你開(kāi)心快樂(lè)每一天！好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！4小學(xué)生活輕松過(guò)，獨(dú)立生活靠自我，各種社團(tuán)花樣多，多才多藝新生活，課余時(shí)間真是多，學(xué)點(diǎn)技能也不錯(cuò)，愿你的小學(xué)生活，豐富多彩樂(lè)呵呵！4思念為時(shí)間種下一棵梧桐樹(shù)，在離別的季節(jié)里枝椏繁茂，每次仰望天空總會(huì)有那一抹綠蔭提醒自己，愛(ài)你無(wú)痛，想你無(wú)痛，此生眷戀無(wú)同。只需要你快樂(lè)成長(zhǎng)，健康就好。新的學(xué)期來(lái)了，祝愿你學(xué)習(xí)有所成，夢(mèng)想掛彩虹，理想騰蛟龍。開(kāi)學(xué)日快樂(lè)！5這個(gè)寒假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的寒假生活會(huì)更精彩！60、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！6梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對(duì)寒窗苦讀的九月！6寶貝，現(xiàn)在的你是幸福的，因?yàn)槟惚粣?ài)著；寶貝，未來(lái)的你還要幸福，因?yàn)槟銜?huì)學(xué)會(huì)去愛(ài)！6孩子，