【總結】大樹和小草授課人王璐授課班級三年級上冊授課內容大樹和小草課型新授課一、教學目標1、知識與技能目標科學概念：大樹與小草一樣具有生命力大樹和小草主要的不同在于植株的高矮，莖的粗細和質地大樹和小草的生長都需要水，空氣，陽光，都會開花結果。2、過程與方法目標
2024-11-19 22:51
【總結】敦小“121”學案設計（科學）第（1）冊第（1）單元單元名稱植物課時安排共（7）課時第（3）課時課題名稱大樹和小草教學目標小草和大樹一樣，具
2024-11-19 20:28
【總結】蒲公英車前草這種小草叫做黃花?。▃uò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點是每個葉柄上長著三張葉片，開黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國各地都有分布。它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡圖把狗尾草的樣子畫在課堂作
2024-11-30 01:17
【總結】教科版三年級科學上冊都江堰謎語：遠看芝麻撒滿地，近看黑驢在運米，不怕山高道路陡，只怕跌進熱鍋里。螞蟻答案:教學目標：?1．經歷一些基本的觀察螞蟻的活動，嘗試解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進探究方法。?2．對螞蟻的外形特點進行簡單描述的活動經歷。?
2025-01-14 03:05
【總結】教科版三年級科學上冊螞蟻是我們常見的小動物，想一想怎樣觀察螞蟻呢？讓我們帶上放大鏡，去觀察這群有意思的小伙伴吧一、螞蟻的身體二、螞蟻的類型和分工三、螞蟻認路四、螞蟻的食物五、螞蟻筑墳認識螞蟻?螞蟻是地球上最常見的昆蟲，數(shù)量最多的昆蟲種類。由于各種螞蟻都是社會性生活的群體，在古代通稱
2024-12-11 09:41
【總結】蘋果樹的簡筆畫不同形狀的樹?一、觀察樹木的方法?：分小組進行觀察，每個小組盡量觀察不同的樹木；小組內要分工明確，每個人要有觀察任務；描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。?：我們所要觀察的樹長在校園的哪個地方？我們怎么按順序來觀察一棵樹？（由遠及近，由整體到局部）?：我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的內容？（畫簡圖、測量樹干粗細、
2024-12-11 11:17
【總結】教科版三年級科學上冊猜謎語：兩棵樹，十個杈，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它。欣賞手影表演“你做我猜”的游戲我們的手為什么可以做這么多事情呢？手有哪些結構？活動：讓大拇指靠攏食指，不分開，去使用鋼筆。手除了能勞動，能表演，還有很多的功能盲文面額
2024-12-11 11:52
【總結】教科版三年級科學上冊討論：怎樣將種子分類？討論：一粒種子怎么會長成一棵高大的樹呢？觀察植物的種子：觀察植物的種子：觀察植物的種子：植物種子的特征（一）觀察蠶豆種子顏色：綠色形狀：橢圓（二）研究蠶豆種子聞一聞：咬一咬：注意：并不是每種種子都能試咬的。（二）研究蠶豆種子
2024-12-12 22:09
【總結】迎春花桃花玉蘭花花柄萼片花瓣柱頭花柱子房雌蕊雄蕊花托花絲花藥第9課花的結構白菜花的結構———個花柄———個花托———個萼片———個花瓣———個雄蕊—
2024-12-11 09:10
【總結】教科版三年級科學上冊可愛的蝸牛一、蝸牛冬眠二、蝸牛進食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸?蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，從遙遠的古代開始，蝸牛就已經生活在地球上。蝸牛的種類很多，約25000多種，遍及世界各地，僅我國便有數(shù)千種。?蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射，對環(huán)境反應敏感
2024-12-11 09:40
【總結】教科版三年級科學上冊?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮
2024-12-11 11:14
【總結】（教科版）三年級科學上冊課件謎語：身體雖不大，力氣可不小，有時搬糧食，有時挖地道，團結又互助，勇敢又勤勞。(猜一動物名稱)螞蟻的身體構造分成頭部、胸部及腹部。頭上有一對觸角，感覺器官靈敏。胸上有六只腳，頭部變化很多，通常較大。到目前為止，已經發(fā)現(xiàn)１５０００多種螞蟻
【總結】外形顏色表皮的樣子氣味其他方面做一做：把稻谷的殼剝開，里面是怎樣的呢？剝掉殼后的米和平時吃的米有什么不同？少了一個角——胚少了一層皮精米植物的胚包括胚芽胚軸胚根子葉鋤禾日當午，
2024-12-11 09:04
【總結】小草和大樹教學目標：知識目標：認識什么是草本植物、什么是木本植物；能力目標：能夠辨別植物的莖的主要特征，并根據它的特點辨別出草本植物和木本植物；情感目標：在相互的合作中，體會學習科學的樂趣和學會相互合作。教學重難點：能根據某一植物的特點，正確的辨別草本植物和木本植物。教學過程：一、活動一：比較小草和大樹（外出觀察）：
2024-12-12 23:36
【總結】三年級《科學》上冊教材分析一、指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教材分析本冊是科學教材的起始冊。是由“植物”“動物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”4個單元組成的。這四個單元，將帶領每個剛開始科學課學習的學生，展開
2025-03-22 14:35
鄂ICP備17016276號-1