【總結(jié)】媽媽,我不是最弱小的弱小假日薔薇芬芳撲鼻灌木雷聲大作大雨如注滂沱大雨纖弱自衛(wèi)薩沙啰qiángwēipāngtuóxiānsà1、讀通課文,讀準(zhǔn)字音,自學(xué)生字。2
2025-08-04 13:37
【總結(jié)】我不是最微小的作文 篇一:2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細(xì)評40篇 2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細(xì)評40篇 整理:永州一中劉小忠 【高考作文題】 按照下面的材料,按照要求作文: 慈母...
2025-03-30 03:59
【總結(jié)】我不是最弱小的我不是最弱小的周圍的景色非常美,特別是那開放在薔薇從中的幾朵小花,粉紅粉紅的,在一片濃綠的映襯下,是那么鮮艷奪目。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因?yàn)樗鼖赡劾w弱,毫無抵抗能力。雨前雨中周圍的景色非常美,特別是那開放在薔薇從中的幾朵小花,粉紅粉紅的,在一片濃綠的映襯下,是那么鮮艷奪目。
2024-12-12 17:34
【總結(jié)】《我不是最弱小的》教學(xué)課件 《我不是最弱小的》教學(xué)課件1 教學(xué)目標(biāo): ,能分角色朗讀課文。 。 。 ,體會(huì)薩沙一家人關(guān)愛弱小的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn): ...
2025-11-27 01:03
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——《我不是最弱小 的》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求 ,流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語。 、附近造句。 ,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自學(xué)保護(hù)弱小 者...
2025-08-05 21:27
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教學(xué)反思 《我不是最弱小的》這篇文章是一篇充滿了 濃郁人文氛圍的課文,清新優(yōu)美的文字,展示了薩沙一家自覺保護(hù) 弱小者的高尚行為,盡管課文說的是一件生活小事,卻闡明了深...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》文本解讀 《我不是最弱小的》文本解讀 這篇課文的課題是薩沙帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)和自豪想說的一句話, 也是作者激勵(lì)我們每一個(gè)孩子挺起腰板自豪地說出的一句話。這句 話是文章的...
2025-08-06 01:51
【總結(jié)】 我不是最弱小的1 14我不是最弱小的 教學(xué)要求 ,流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語。 、附近造句。 ,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自學(xué)保護(hù)...
2025-11-08 01:00
【總結(jié)】我不是最弱小的看!這兒還有一朵野薔薇呢!原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇?開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。突然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著,下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞,托利亞又把雨衣給了薩沙。
2025-11-20 02:21
【總結(jié)】我不是最弱小的第二課時(shí)內(nèi)容概述:《我不是最弱小的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級下冊第二單元以愛為主題這組課文中的一篇精讀課文,,課文講述的是薩沙一家人到森林中去玩,在景色宜人,空氣清新的森林,在賞花聊天的時(shí)候突然下起了大雨。這雨演繹了一出動(dòng)人的戲:媽媽把雨衣遞給托利亞,托利亞又把雨衣給了薩沙。而薩沙在父母親的影響下,
2025-11-10 10:58
【總結(jié)】我不是最弱小的人教課標(biāo)版小學(xué)語文二年級下冊南街小學(xué)低段語文焦美麗創(chuàng)設(shè)情境初讀課文讀讀寫寫拓展學(xué)習(xí)細(xì)讀感悟演讀入境退出我們是二年級的小學(xué)生,在爸爸媽媽的眼里,在老師眼里,我們是最弱小的嗎?在同學(xué)眼里呢?自讀課文,想一想
【總結(jié)】我不是最弱小的我不是最弱小的123原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇?開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇?開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無力地垂著頭,顯得更加?jì)赡邸?/span>
2025-11-06 03:07
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》說課 一、我對教材的理解與把握。 愛,是人類文明永恒的主題,在家愛父母,在校愛老師、同 學(xué),在社會(huì)關(guān)愛別人。因?yàn)橛袗郏艜?huì)甘于奉獻(xiàn)、樂于助人。本文 是義務(wù)教育課程標(biāo)...
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》強(qiáng)化練習(xí) 《我不是最弱小的》強(qiáng)化練習(xí) 【課業(yè)設(shè)計(jì)】 一、我會(huì)組詞 分(區(qū)分)令()北()京() 亥() 芬()鈴()背()景() 該() 二、讀句子 1、...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教后記 《體會(huì)薩沙說的三句話的心情指導(dǎo)學(xué)生讀好 這三句話》 師:我們快速瀏覽課文,讓我們看看薩沙說了幾句話。 生:三句話。 師:沒錯(cuò),三句話。然后分別找三個(gè)同學(xué)來...