大班主題活動：冬天來了-wenkub
2024-11-15 13 本頁面
【正文】 法，感受跳繩的樂趣?？茖W(xué)區(qū)“溫度測量統(tǒng)計”，讓幼兒認(rèn)識溫度計，學(xué)會記錄溫度?！霸鯓踊坏埂?，讓幼兒對摩擦力有好奇心，樂于參與科學(xué)小實驗。家園聯(lián)系：請家長幫助幼兒認(rèn)識并學(xué)習(xí)使用溫度計，引導(dǎo)幼兒每天用溫度計測量室內(nèi)外溫度，并進(jìn)行記錄。布置《寒風(fēng)中的人》展區(qū)，將調(diào)查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區(qū)中，供幼兒觀看、交流。生活活動：指導(dǎo)幼兒洗手后涂抹護(hù)手霜，保護(hù)自己的小手。家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園，堅持和幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，多帶幼兒到陽光下活動?！把┗w”，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲優(yōu)美的旋律，抒發(fā)對小雪花的贊美之情。表演區(qū)“雪孩子”，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，體驗合作表演的樂趣?！把┗h飄”，練習(xí)原地向上縱跳拋物，會聽信號按要求活動。學(xué)會做自己能做的事，并愿意為同伴、為集體服務(wù)。環(huán) 境：師生布置衣服冬天的景物圖 家長工作：了解并引導(dǎo)孩子觀察冬天的自然景色，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)。在這五周里，我們和孩子們仿佛踏上了一次神奇的“冬日”之旅。一、以問題開始，以問題結(jié)束的探索之旅作為教師，我認(rèn)為孩子們在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。在尋找答案的過程中實踐了觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)等能力的運(yùn)用。讓孩子們不斷了解冬天大自然的變化特征。孩子們在每次的天氣變化過程中總有新的收獲“我和媽媽堆了一個雪人，叫小白”“老師我們?nèi)ネ饷娲蜓┱贪?！”在自然與心靈的廣闊天地之間，孩子們進(jìn)行著純凈的情感成長?！抖靵砹恕分黝}活動帶給孩子的成長是顯著的，帶給教師的成長更是巨大的。才能不斷的進(jìn)步，不斷的超越自我。冬天來了,讓我們滿懷欣喜地迎接冬天,鼓勵幼兒去室外活動、(奇妙的發(fā)現(xiàn))的作品布置在墻上,。(奇妙的發(fā)現(xiàn))的作品布置在墻上,舉辦冬天的寶貝展覽會。第二天結(jié)冰后把它帶到班上,放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。,不要爸爸媽媽抱。, 。、小的,或最長的、長的、短的積木等三件物品, ,一起唱唱、跳跳、敲敲、(寶寶不怕冷)、(掃雪)音樂的磁帶放在表演區(qū)內(nèi)
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