大班上學(xué)期班語言教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-11-15 13 本頁面
【正文】 期。6喜歡聽故事、看圖書。會(huì)用禮貌用語。五、教學(xué)進(jìn)度安排：第一周 三第二周 第四周 第一周 四第二周 月 第三周年的傳說、壓歲錢的來歷 猜猜我又多愛你我是三軍總司令、雷鋒叔叔的故事 塞下曲、邱少云的故事 春天的腳步、世界兒歌日 清明、池塘春天的秘密、春天是一本書 小水滴想旅行、頑皮的小雨滴 大自然的語言 是誰在我耳邊嗡嗡 太陽、夜晚不怕黑 月亮姑娘做衣裳、流浪的云 啤酒桶“骨碌碌”、滾滾和蹦蹦 全世界兒童是一家、一對(duì) 夏天的秘密、一頂大草帽 量詞歌、小河邊的狗尾巴草 月 第三周第四周 第一周 五第二周 第四周 第一周 六第二周 第四周 月 第三周 月 第三周 第一周 七第二周 第四周 月 第三周長大真好 等到桂花開了 小書包 總復(fù)習(xí)第三篇：2013大班下學(xué)期班語言教學(xué)計(jì)劃大班下學(xué)期班語言教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析：通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。通過活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。二、教學(xué)目的：別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程。五、具體實(shí)施措施:求實(shí)。會(huì)用禮貌用語。注意傾聽對(duì)方講話，能聽懂和會(huì)說普通話。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。幼兒時(shí)期是個(gè)性開始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。能清楚地說出自己想說的事情。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué)。教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù) 期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建 構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來提高語言教學(xué)的效益。引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌，會(huì)用禮貌用語。喜歡聽故事、看圖書。三、教材分析:大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。四、幼兒情況分析：幼兒時(shí)期是個(gè)性開始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述。3注意傾聽對(duì)方講話。7能聽懂和會(huì)說普通話。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?；在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書面語言。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識(shí)的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。對(duì)幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長大了,可以幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信心,還可以讓他們更好的認(rèn)識(shí)自己和周圍的人。英語：how do you dohow areyou學(xué)習(xí)第一單元27頁（禮貌用語）十月份五大領(lǐng)域：洞在哪里？洞可以做什么？沒有洞的話，會(huì)怎么樣呢？人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”；鼻孔、嘴巴是“洞洞”；耳朵、肚臍是“洞洞”；拿放大鏡看我們的皮膚，上面有很多很多小小的“洞洞”。數(shù)學(xué)：1，認(rèn)識(shí)與正確書寫數(shù)字530；2，學(xué)習(xí)測量；3，找規(guī)律，變化的數(shù)字；4，圖形游戲，游戲與練習(xí)5，學(xué)習(xí)四等分。英語：what’sthis． what’s that．學(xué)習(xí)英語第三單元﹙1418頁﹚。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事。3，情景識(shí)字：阿姨、新郎新娘、英俊、苗條、結(jié)婚、夫妻、戒指、父母、婦女、懷孕、乖寶寶、喂養(yǎng)、撫摸、乳汁、幸福、家庭。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，但有些技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。學(xué)習(xí)用合適的方式宣泄自己的不良情緒。能正確使用簡單的勞動(dòng)工具。協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)。用單獨(dú)紋樣或連續(xù)紋樣對(duì)生活中常見物品進(jìn)行裝飾，知道對(duì)稱美、均衡美。五、具體課時(shí)安排：第一周 福氣糕 母與子第二周 好朋友 運(yùn)足球第三周 自制霓虹燈 多變的第四周 旋轉(zhuǎn)的小花 有趣的刮蠟畫第五周 小蝌蚪找媽媽 種樹忙第六周 漂亮的男孩女孩 我的本領(lǐng)大第七周 不怕不怕 小小消防員第八周 會(huì)動(dòng)的樓梯 蓋新房第九周 會(huì)跑的房子 未來的房子第十周 滑稽小丑 開心一刻第十一周 手形彩繪 奇妙的扎染第十二周 神奇的中草藥 好喝的茶飲料第
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