【正文】 時間：2013年月日地點：園丁廣場主題：活動對象：英語角會員，全校學生（不限系別，不限年紀，不限專業(yè)）評審團：教師評審團；學生評審團，嘉賓評審團主持人：活動形式：（以各系為單位，每系十人參與活動，各系可帶助陣嘉賓）英文歌曲，朗誦，小品表演開心小游戲活動目的：進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我?；顒硬邉澲鬓k單位：活動策劃承辦單位：活動介紹：活動期間，參賽選手可以提前報名要參與的活動類型。2，活動開始前準備好音響，麥克風，現場布置，嘉賓席布置。5，活動環(huán)節(jié)：由英文歌曲開始，然后是英文小品，朗誦，期間穿插活動游戲互動環(huán)節(jié)。3，設置現場專職照相及記錄人員。二、活動口號Happy English!Happy Life!快樂英語！快樂生活！三、活動形式定主題，給提示詞、句型等。第二期主題英語課本劇表演交流。集學習性、交流性于一體，這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）（2）復賽：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則b評委嘉賓介紹c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問 d現場觀眾抽獎e評獎、頒獎典禮f主持人宣布比賽結束1獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式1資金來源：贊助商三、舉辦英語歌唱比賽比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：（1）、瞬時記憶大比拼（游戲）游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。全對者可得滿分，滿分為100分。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。(3)、欣賞歐美原微電影篇二：英語角活動策劃方案 “英語角”活動策劃方案一、活動目的:為進一步提高xxxx廣大職工及學生的英語水平，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，xxxx辦公室將為廣大熱愛英語學習和愛好英語口語交流的朋友們搭建一個施展才華，提高英語能力的平臺，我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛英語的朋友們的積極參與，相信英語角將給大家?guī)硪曈X上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為大家的英語學習再助一臂之力！二、活動對象、時間和地點活動口號：don’t be shy！just try！practice makes perfect！活動對象：xxxx全體職工、學生活動時間：每周三下午15：00—17：00活動地點：園區(qū)四樓報告廳活動性質：本次活動是針對園區(qū)英語愛好者開展的一項以英語交流為主的集體性，自主性、學習性、開放性的活動。希望各位英語愛好者能踴躍參與進來，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕松學英語?。ㄆ?、工作想法為提高大家學習的積極性，建議適當邀請我所在國外學習，工作過的老師和專家進行、擴大英語角的宣傳力度和學習范圍，由于地校有大量優(yōu)秀英語系教師和英語協會，可否聯系邀請參加英語協會進行學習指導圣誕節(jié)，元旦前后以party 形式舉辦英語角第一期活動,邀請各部門領導參加，提出建議和意見八、存在的困難聯系英語方面比較優(yōu)秀的老師進行指導英文書刊及學習資料的豐富需要經費支持，買一些小獎品，鼓勵在活動中表現積極的英語愛好者)篇三：英語角策劃 英語角策劃一、外協簡介山東大學威海分校外語協會（english association）,成立于1998年10月，是由外文系發(fā)起的隸屬于校社團部的學生組織是經山東大學威海分校校團委核準登記，屬校級學生社團。三、活動介紹活動目的： 本次3“o”——“英語角”主要是為了讓同學們大膽開口說英語，培養(yǎng)會員與會員、會員與干事之間的感情，并參與申請社團海岸線活動。（15 分鐘）⑶：游戲環(huán)節(jié)：兩人一組，一人模仿，另一人猜單詞（15分鐘）⑷：游戲環(huán)節(jié)：單詞接龍（15分鐘）⑸：freetalk環(huán)節(jié)（干事要主動帶頭和會員們交談，同時播放一些經典的英文歌曲)。外聯部：協助組織部維持現場秩序，負責派禮物給得獎者 小活動的贊助可能不太好弄，如果可以的話還請外聯部的人員盡量試一試組織部：布置場地，維持現場秩序，引導入場。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。(4)剩下的一個學生即游戲的優(yōu)勝者。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。然后經過工作人員的檢查認為無誤后便可以開始踩氣球了。一個箱子里要裝寫有AZ的26個字母的氣球。之后讓來賓們休息片刻，在這個過程中放上輕音樂，并提示輸的一組出人員上來唱歌。第一個人看完單詞后轉過來只能用英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思。后備游戲：“碰地雷”：用英文從1開始數數，每次至7的倍數，就把手中的氣球向上仍，是7的幾倍就仍幾次，這個詞是不能讀的，如果學生