【正文】 們，你知道嗎，這種行為已經(jīng)違反了《刑法》第246條，你犯了誹謗罪。若罪名成立，等待的將會是10年以上的有期徒刑。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同學(xué)們：法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期，還沒有形成健全的人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計(jì)后果，在一些不健康的社會現(xiàn)象的影響下，就可能由違反社會公德逐步走上違法犯罪的道路。在學(xué)校，我們有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見，衣著不得體、不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課等。中國有句古話“無規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。這些行為嚴(yán)重破壞了我們校園的人文環(huán)境。這難道不令人觸目驚心嗎？難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎？思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會脫離正軌，后果自然不堪設(shè)想。知法、守法同學(xué)們：我今天講話的題目是《知法、守法》。同學(xué)們，這兩個(gè)案例中的主角之所以有其不恥的下場，個(gè)人認(rèn)為，在很大程度上是因?yàn)樗麄兪欠?，不懂得法律，因此作為一個(gè)公民，首先必須要懂法。犯誹謗罪，情節(jié)嚴(yán)重的，將被處三年以下有期徒刑。還比如說，我們有個(gè)別同學(xué)，在小賣部買東西，趁店主不注意，拿了東西，偷偷的溜走，同學(xué)，你的這種行為，不是拿東西，而是偷東西，你已經(jīng)違反了法律。同學(xué)們，我們有些同學(xué)，之所以會誹謗他人、之所以會偷盜、之所以去勒索，那是因?yàn)樗救瞬欢桑恢肋@些行為的嚴(yán)重性。同學(xué)們，一個(gè)人違法犯罪，必然會使他人的人身、財(cái)產(chǎn)或者榮譽(yù)受到損害。同學(xué)們： 21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)，只有人人懂法，人人守法，我們才能共享和諧社會發(fā)展的成果。中國有句古話“無規(guī)矩不成方圓”。而且法律的條規(guī)、條款越來越完善，使法律法規(guī)滲透到每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)公民，做到真正的人人皆知。除了行為規(guī)范，預(yù)防未成年人犯罪，也是我們普法教育非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。中國有句古話“無規(guī)矩不成方圓”。而且法律的條規(guī)、條款越來越完善，使法律法規(guī)滲透到每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)公民，做到真正的人人皆知。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時(shí)期，還沒有形成健全的人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計(jì)后果，如果受到不健康社會現(xiàn)象的影響，就可能逐步由違反社會公德、觸犯法律、直至犯下不赦之罪。法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這就是說，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。這難道不令人觸目驚心嗎？難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎？思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會脫離正軌，后果自然不堪設(shè)想。我的演講結(jié)束，謝謝大家！五年六班。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧；有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。小朋友，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。我的講話完了，謝謝大家！3月1日法制教育國旗下講話稿尊敬的各位老師，親愛的小朋友：大家上午好！鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給學(xué)習(xí)帶來的不良影響。，不準(zhǔn)損壞公物。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體，符合中學(xué)生的主流文化和大眾趨勢，在校穿校服。人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。我們應(yīng)該懂得，法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益；我們更應(yīng)該懂得，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。胸懷寬闊因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象?！?任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。你們的年齡特點(diǎn)決定了小朋友的幼稚，不成熟。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。小朋友，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的學(xué)生一同舉起生命的盾牌。美麗的校園是我們快樂生活，健康成長的地方。