【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊22“諾曼底”號(hào)遇難記優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 蘭溪山人 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。 2、正確、流利,有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文 3、理解課文內(nèi)容,感悟哈爾...
2025-03-30 22:43
【總結(jié)】 部編版語文四年級(jí)下冊22“諾曼底”號(hào)遇難記獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1 《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容分析 《“諾曼底號(hào)”遇難記》一文講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄、感人至深的故事?!爸Z曼底”號(hào)郵船在海上失...
2025-04-01 22:11
【總結(jié)】 《23“諾曼底號(hào)”遇難記》教學(xué)反思 《“諾曼底號(hào)”遇難記》一課,教學(xué)目標(biāo)是通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合環(huán)境描寫,想象當(dāng)時(shí)的情景來品析船長的言行,揣摩人物的心情,感悟船長的品格。上完這節(jié)課,教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成,...
2025-04-03 02:52
【總結(jié)】大山工作室導(dǎo)入大山工作室“諾曼底”號(hào)遇難記雨果設(shè)計(jì):武進(jìn)牛塘中學(xué)王強(qiáng)賀劍英許小東袁錦霞大山工作室大山工作室?維克多·雨果(1802—1885),十九世紀(jì)法國文學(xué)大師,詩人、小說家、劇作家、文藝評(píng)論家、政論家。被譽(yù)為
2024-11-07 02:39
【總結(jié)】 《23.“諾曼底號(hào)”遇難記》教學(xué)反思 《“諾曼底號(hào)”遇難記》是四年級(jí)下冊的第七單元體會(huì)人物品質(zhì)的第三篇課文,這是一篇講讀課文。文章講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄、感人至深的故事。主人公哈爾威船長在一次猝然而...
2025-04-03 03:15
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《“諾曼底”號(hào)遇 難記》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構(gòu)建求知 情境的過程中。對(duì)學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)...
2024-08-15 00:41
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?“諾曼底〞號(hào)遇 難記?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是創(chuàng)造,創(chuàng)造存在于構(gòu)建求知 情境的過程中。對(duì)學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)...
2024-09-23 05:15
【總結(jié)】諾曼底號(hào)遇難記雨果1、介紹作者。2、展示一下自己整理的生字詞、成語。3、這篇小小說講的是什么?雨果(1802----1885)雨果是法國浪漫主義文學(xué)的旗手和領(lǐng)袖。代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》《海上勞工》、《笑面人》等。雨果是一位高齡多產(chǎn)
2024-11-28 00:06
【總結(jié)】《“諾曼底”號(hào)遇難記》課堂教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教洛城一中趙磊指導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)壽光教研室劉湘玉師:同學(xué)們好,在上新課之前,我們先來完成一個(gè)智力測驗(yàn),大家請(qǐng)看屏幕。(教師出示課件)一條木船破了,艙里進(jìn)滿了水,單憑破船本身的浮力已承受不了船上一對(duì)夫妻和一個(gè)即將成年的兒子的重量,他們又都不會(huì)游泳,怎么辦?遠(yuǎn)處有一條船正在駛來,但坐等獲救是不可
2024-12-08 04:29
【總結(jié)】諾曼底遇難記讀書心得體會(huì) #諾曼底遇難記讀書心得體會(huì)范文1# 一個(gè)偉大的靈魂,一個(gè)高大的身軀,一個(gè)響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來。哈爾威,一個(gè)多么值得我們學(xué)習(xí)的人呀!哈爾威,一個(gè)多么讓...
2024-12-07 01:51
【總結(jié)】 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是創(chuàng)造,創(chuàng)造存在于構(gòu)建求知情境的過程中。對(duì)學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認(rèn)為,創(chuàng)造教學(xué)的最大特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得的每...
2024-10-01 09:29
【總結(jié)】1 北師大版五年級(jí)語文上冊教案《“諾曼底” 號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 教育家皮亞杰認(rèn)為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明,發(fā)明存在于構(gòu)建求知 情境的過程中。對(duì)學(xué)生來說,這樣的學(xué)習(xí)也具有一定...
2024-08-15 00:24
【總結(jié)】學(xué)習(xí)詞語初讀課文深入思考課文朗讀安普敦彌漫一枚瑪麗d&nm0m6im3負(fù)載船舷剖開窟窿z4ixi2np#uk&long半裸洶涌湍急lu%xi#ngtu1n嗆嘶嘶防漏
2024-12-11 11:30
【總結(jié)】1 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會(huì)他的偉 大人格。 教學(xué)過程: -、激趣導(dǎo)入 一艘名為諾曼底號(hào)的郵船在...
2024-08-15 00:45
【總結(jié)】 五年級(jí)語文教案——《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué) 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課生字,理解課文內(nèi)容。 ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn)1、有感情地朗讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的...
2024-11-16 23:44