【正文】 育精神推及到生活各個領(lǐng)域?qū)?。不熟悉材料就一定提煉不出主題來嗎？非也！回顧一下北京卷出材料作文的一個特點——“善良”。根據(jù)該題目我們做如下分析：高考語文作文題最容易聯(lián)系實事，聯(lián)系社會熱點。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發(fā)展。2011年閱讀下面材料，按要求作文。試就“仰望星空”舉例說明。高中生寫作亟待提升的一點便是應(yīng)該加強(qiáng)對精細(xì)概念的界定以及彼此間關(guān)系的辨識。如果選擇寫以記敘為主的文章，取材要典型，內(nèi)容要豐實，構(gòu)思要精巧，要有打動人心的細(xì)節(jié)描寫，要有一定的情感濃度和思想深度；如果選擇寫以抒情為主的文章，在契合題意的前提下，對文采的要求自然也要高一些；如果選擇寫以議論為主的文章，那就需要確定“翅膀”的明確所指，展開追溯和思索，對人生況味等進(jìn)行理性思辨。這種命題指向了作文教學(xué)的本質(zhì)重視自我體驗、自我感受，最大限度地張揚自我。這一雙翅膀具隱喻性，在作文中應(yīng)有明確所指，它可以是中華文明與精神風(fēng)骨，可以是堅強(qiáng)與勇敢，可以是熱愛與夢想，可以是科學(xué)與人文，可以是共性與個性，可以是團(tuán)結(jié)與獨立，可以是聯(lián)想與想象，可以是細(xì)節(jié)與感悟。這“一雙隱形的翅膀”應(yīng)該是“給我希望”“帶我飛向遠(yuǎn)方”的翅膀；不應(yīng)當(dāng)是帶我們走向絕望和幻滅的翅膀這與高考作文立意要積極健康的宗旨是一致的。除詩歌外，體裁不限。2．書簽，與書相伴，形式多樣，設(shè)想你有這樣一枚神奇的書簽，它能與你交流，還能助你實現(xiàn)讀書的愿望……你與他之間會發(fā)生什么故事呢？ 請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文 要求：表現(xiàn)愛讀書，讀好書的主題：有細(xì)節(jié)，有描寫。26．作文（50分）從下面兩個題目中任選一個，按要求作答，不少于700字，將題目抄在答題卡上。要求言之成理，自圓其說。2016年北京高考作文題目為：25．微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的愛為什么能深入靈魂？請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。①語文老師請同學(xué)們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。3 18歲的感覺。寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體2011年北京高考作文題：誠信2012年北京高考作文題：火車巡邏員的故事2013年北京高考作文題：愛迪生如何看手機(jī)2014年北京高考作文題目為：一、材料作文，寫《北京的規(guī)矩》，如進(jìn)人家做客應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩等。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。“安”字含有“安定”、“安全”、“安寧”、“安逸”以及“安于”??等意思，自行選定角度寫議論文。字?jǐn)?shù)：不少于8002006年北京高考作文題：北京的符號2007年北京高考作文題：一句詩細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去。要求：自選角度，確定文意，自擬標(biāo)題，文體不限。2015年北京高考作文題目為：五、本大題共兩小題，共60分。范圍《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。要求態(tài)度友善，語言幽默。不少于700字。要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。要求：自選一物（植物、動物或器物。①高中階段的學(xué)習(xí)最需要注意什么？請給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)提一兩條建議，要求條理清楚，言之有物。150字左右。1．《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺，某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。第二篇：歷年北京高考作文題目及解析歷年北京高考作文題目及解析高考真題2009年原題：有一首歌唱道:我有一雙隱形的翅膀，帶我飛,給我希望。（60分）考題解讀一要全面審讀。二要把握題意，注重自我。同學(xué)們都有90后青春的隱形翅膀，每個人都有“常識”的隱形翅膀。命題者將寫作出發(fā)點定為“我”，要求考生必須感悟熟悉的生活，表達(dá)真情實感。只要我們書寫自己熟悉的內(nèi)容，展現(xiàn)獨到的見解，講述故事、發(fā)表議論、敘寫見聞經(jīng)歷、暢談體驗感受、大膽合理想象皆可成就美文。寫作與一個人的思維品質(zhì)密切相關(guān)?！把鐾笨梢越缍橐粋€雕塑心靈的動作，當(dāng)一個人處在“仰望”的狀態(tài)中時，他目光深遠(yuǎn)，內(nèi)心虔敬，被高大、遼遠(yuǎn)、浩渺的東西所吸引所控制，懂得“仰望”的人心靈必定始終清醒著，懂得“仰望”的人才能不斷獲得崇高的力量。鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。生丙：有人主張中國隊?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神??老師：同學(xué)們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。從這一角度講，北京卷今年以5月8號至15號在荷蘭鹿特丹舉行的世乒賽為討論內(nèi)容，也在情理之中。我今年北京卷所給材料通過“甲、乙、丙”三位同學(xué)的討論同樣給出了寫作角度，同時后面老師的總結(jié)把我們的寫作思路引向了社會生活領(lǐng)域，也就是可以從世乒賽提煉出的主題入手，推及到社會生活中與之吻合的方方面面，寫作素材很寬。也可以寫“實力是王道”，通過世乒賽中國隊包攬所有金牌體現(xiàn)了中國乒乓球的整體實力推及到我們在其它領(lǐng)域也彰顯出強(qiáng)大實力，如“李娜成為亞洲第一個大滿貫冠軍”“宇航員出倉活動”等，從而體現(xiàn)出中國越來越強(qiáng)大。就能推及到社會領(lǐng)域方方面面談。這樣有利于可樂行業(yè)的良性發(fā)展。由世乒賽不該故意輸球推及到社會生活領(lǐng)域，比如：國足的假球現(xiàn)象玷污了神圣的足球，不利于球員的進(jìn)步，影響了中國足球的發(fā)展?？v觀此次北京卷高考作文題，我們不難發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了北京卷與實事“并肩而行”的特點。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響??大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛??，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。那回應(yīng)的聲聲汽笛，可謂肯定，可謂感激，可謂尊敬，可謂回報?？傊?，2012年北京高考作文充分體現(xiàn)了貼近生活、注重精神層面的內(nèi)容，需要考生關(guān)注社會、關(guān)注基層、關(guān)注平凡崗位上不平凡的使命和責(zé)任。（二）分析“自尊”到底是什么：從材料中看自尊是：做好自己的工作；以自己的工作為自豪；盡管自己很卑微，也沒有看不起自己，力爭做高尚的自己。尊重自己的人一定尊重自己的工作，尊重自己從事的事業(yè)，以自己和自己從事的事業(yè)為自豪，努力做高尚的自己。文學(xué)家：手機(jī)影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，帶給我們很多意想不到的改變。手機(jī)和2009年隱形的翅膀，2010年星空與實地一樣，都是有象征內(nèi)涵的詞匯，考生可首先解析手機(jī)在信息時代代表的是新媒體、新科技，或者代表著新時代、新的溝通方式、思考方式。手機(jī)所代表的科技推動著時代的發(fā)展，也必然會對文學(xué)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。發(fā)微博、寫校內(nèi)看似是個人行為，但其實是一個時代的縮影。特別是手機(jī)帶來的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力，是結(jié)合時政極好的角度。雞聲茅店月，人跡板橋霜傳有千古佳句，不是幾個單調(diào)意象的無序拼湊，而是巧妙運用遠(yuǎn)近與動靜的結(jié)合、聽覺與視覺的互感，為讀者創(chuàng)造了一個真實生動的畫面，使異鄉(xiāng)游子讀之有感。作為龍的傳人，不甘于拼湊的平庸，而要創(chuàng)造性的精神面對未來的學(xué)業(yè)與人生成為杰出的人才。今年的關(guān)于手機(jī)討論的題目可以說與每個學(xué)生的生活緊密相關(guān)，但大多數(shù)學(xué)生都不知道在文章中一定要結(jié)合自己的學(xué)業(yè)和人生進(jìn)行分析。學(xué)生們?nèi)绻梢越Y(jié)合手機(jī)給自己的影響，以及如何在大學(xué)四年的求學(xué)生活中利用好手機(jī)，一定會以細(xì)致的思考和真摯的感觸給閱卷者一條清澈小溪的美好感覺。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。學(xué)生在思考“老規(guī)矩”時，自然會對其間涉及的核心價值觀、傳統(tǒng)文化精神有所思考，也對未來的教學(xué)起到很好的作用。因此，本題可以突出考查學(xué)生的思辯能力和文化積累，在高考改革的大背景下，對社會主義核心價值觀的傳播和傳統(tǒng)文化的繼承有深刻意義。同時，本題又有思考的張力，學(xué)生可以從生活小事入手，以小見大，思考文明習(xí)慣養(yǎng)成與傳承，思考傳統(tǒng)文化的當(dāng)下意義，又使本題具有綜合性和思辯性，能使有思想、有見識的學(xué)生脫穎而出，具有較好的區(qū)分度，很好地體現(xiàn)了語文的人文性與應(yīng)用性。②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。③請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字要求：從下面三個題目中任選一題，按照要求作答。①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物:岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們?yōu)?