【正文】 2006年陜西高考作文一只老鷹俯沖抓羊，烏鴉看到學習老鷹的樣子俯沖抓羊，結(jié)果爪子掛在羊毛上，被放牧人抓到烏鴉?！币筮x準角度，明確立意，自選文體，自擬標題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。后來，小張的學習成績跟了上來，小張的母親很感激小王，盡管家里不富裕，但還是托人給小王捎來200元作為報酬，小王很為難，找班主任談?wù)勛约旱南敕?，班上的同學知道了這件事后，產(chǎn)生了各種議論，在班會上，大家圍繞這件事以及與此有關(guān)的一些問題各抒己見，展開熱烈的討論。我希望有一天我們的民族還會像過往那樣，不僅經(jīng)濟發(fā)達，而且深入靈魂的對于這些東西有愛，就像老北京人一樣，他們真的懂鳥，他們玩鳥，他們真的懂文玩，他們玩文玩。有時候同學們很興奮，老師，你講的例子我覺得都能用的好，成績出來反而不好呢。從講課的角度，國老師不得不說并不推薦高中生寫記敘文文體，除非你有非常優(yōu)越的文筆，你有非常奇特的構(gòu)思，我想大部分的學生，包括我剛剛看到微信朋友圈里，學生跟我分享的他們都選擇第一個角度，深入靈魂的熱愛。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信?！袄弦?guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。(四大名著的例子)作為擁有四大發(fā)明的古國，今天的我們卻在山寨手機上不斷地拼湊西方的技術(shù)與硬件，在電視節(jié)目上不斷抄襲模擬國外的創(chuàng)意，甚至很多大學生的學術(shù)論文來自于對期刊庫中既有學術(shù)成果的拼湊或抄襲。但請各位注意，材料中是兩個極有身份特點的人物在發(fā)表議論，一個是文學家、一個是科學家。本次作文充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、從平凡中體現(xiàn)了不平凡的人生【解析3】一、準確理解材料：（一）理解材料：第一個內(nèi)容：老計在鐵路上每天獨自行走二十多公里巡查鐵路。再如：商業(yè)競爭中，不應該用不誠信的手段獲利，通過制假這種方式來實現(xiàn)利益最大化是不公平競爭的表現(xiàn)。我們具體來看看三位同學的語言提供了哪些可寫角度：“生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸?！靶强铡濒尤幻匀耍利惗铄?，平易而寬廣，無論在現(xiàn)實世界里我們打拼與奔波得多么辛苦與勞累，“仰望星空”的時候，我們一定莊嚴而飽滿，我們會忘卻一切凡俗與世間的齷齪，我們的心靈世界與精神世界為星空所光耀與洗滌。父母可能是子女的隱形翅膀，子女也可能是父母的隱形翅膀??這一雙“隱形的翅膀”容許考生腳踏實地，也鼓勵同學神游萬仞。請以“?老腔?何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。將題目抄寫在答題卡上。（10分）從下面三個三個題目中任選一題，按要求作答。第一篇：歷年北京高考作文題目歷年北京高考作文題目2005年北京高考作文題：以“安”為題寫篇議論文。不超過150字。②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。要求：以老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實散文的內(nèi)容，觀點明確，證據(jù)充分，論證合理。題目的主語是“我”，這個“我”可以是考生自己，也可以是以第一人稱出現(xiàn)的任何個人、群體和事物，換言之，“我”可以是小我、大我、虛我、實我。“仰望星空”教會了我們一生應該追求高貴與美好，有“星空”的引領(lǐng)，一生不倦。競技體育就得靠實力說話。三鹿奶粉三聚氰胺事件、雙匯火腿腸瘦肉精事件、地溝油、假酒、假藥等?！熑蔚诙€內(nèi)容：列車開近他身旁時，他莊重地向列車舉手致敬。科技與文學的關(guān)系是一個巧妙的切入點，可以讓學生從文學的角度舉例分析。所以十八大提出在時期轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家的口號，在文化上復興中華民族的創(chuàng)造力，以文化軟實力實現(xiàn)民族的文化復興。解析評論：本次大作文題目考查學生對“老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注”這一現(xiàn)象的認識，體現(xiàn)了命題人對傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中所起作用的思考。要求態(tài)度友善，語言幽默。事實上這個題干有一個明確的點，我們之前講數(shù)學題的時候，我們想確定一個點的位置，比如A點標出橫坐標和縱坐標。寫作文例子是一個方面，文章架構(gòu)是另外一個方面，你的文章是否有效這很重要，有效的文章從來有關(guān)系，我的論點是A，我不斷解釋A很重要，A是對的，A太重要了。他們有非常純正典雅的文化趣味，他們深入靈魂的愛著北京這片熱土，愛這中華文化的精神上的領(lǐng)地。請你寫一篇全面反映這件事和班上同學各種看法的廣播稿。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān)。警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在了官方微博上。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。2008年陜西高考作文2008年5月12日14時28分。被牧養(yǎng)人抓到了，牧養(yǎng)人的兒子問為什么烏鴉被抓到了，牧養(yǎng)人說：它忘了它是一只什么鳥。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢?”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。第五篇：陜西歷年高考作文題目匯總陜西歷年高考作文題目匯總（20042015）2015年陜西高考作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2001：有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。根據(jù)這一材料展開描寫，寫一篇議論文1991年描寫圓的想像物；就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發(fā)言稿參加辯論1992年清理路旁的臟物 ，記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方 (包括“我”)的思想行為，進行分析，展開議論，寫一篇議論文1993年高三某班學生小張因病缺課兩個月，請同班好友小王幫他補課。所以我深入靈魂摯愛著我們民族文化傳統(tǒng)中那些精致的生活，那些小的瓷器，那些青花，那些絲綢。議論文的精彩之處在于什么？在于你是在總論點之下要有分論點，而你的分論點最好呈現(xiàn)出遞進關(guān)系，更重要的是你的分論點一定不是對總論點的重復，而是去解釋總論點為什么是對的？我給大家一個詞叫為什么，當我們說深入靈魂的熱愛，當我們確定熱愛的東西之后，我們要解釋的是為什么這件事是對的，而不是不斷的去說我們確實要愛它，愛它很重要，不愛它就是壞蛋，這是寫文章寫不好的同學寫的。一個作文明確規(guī)定了文體，比如作文2，假如我與民族英雄過一天，他嚴格要求我們的學生寫一篇記敘文。②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。雞聲茅店月，人跡板橋霜傳有千古佳句，不是幾個單調(diào)意象的無序拼湊，而是巧妙運用遠近與動靜的結(jié)合、聽覺與視覺的互感，為讀者創(chuàng)造了一個真實生動的畫面，使異鄉(xiāng)游子讀之有感。手機和2009年隱形的翅膀，2010年星空與實地一樣，都是有象征內(nèi)涵的詞匯，考生可首先解析手機在信息時代代表的是新媒體、新科技，或者代表著新時代、新的溝通方式、思考方式?？傊?，2012年北京高考作文充分體現(xiàn)了貼近生活、注重精神層面的內(nèi)容，需要考生關(guān)注社會、關(guān)注基層、關(guān)注平凡崗位上不平凡的使命和責任。由世乒賽不該故意輸球推及到社會生活領(lǐng)域，比如：國足的假球現(xiàn)象玷污了神圣的足球，不利于球員的進步，影響了中國足球的發(fā)展。我今年北京卷所給材料通過“甲、乙、丙”三位同學的討論同樣給出了寫作角度，同時后面老師的總結(jié)把我們的寫作思路引向了社會生活領(lǐng)域，也就是可以從世乒賽提煉出的主題入手，推及到社會生活中與之吻合的方方面面，寫作素材很寬?！把鐾笨梢越缍橐粋€雕塑心靈的動作，當一個人處在“仰望”的狀態(tài)中時，他目光深遠，內(nèi)心虔敬，被高大、遼遠、浩渺的東西所吸引所控制，懂得“仰望”的人心靈必定始終清醒著，懂得“仰望”的人才能不斷獲得崇高的力量。同學們都有90后青春的隱形翅膀，每個人都有“常識”的隱形翅膀。1．《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺，某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。2015年北京高考作文題目為：五、本大題共兩小題，共60分?！鞍病弊趾小鞍捕ā?、“安全”、“安寧”、“安逸”以及“安于”??等意思，自行選定角度寫議論文。①語文老師請同學們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的愛為什么能深入靈魂？請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。2．書簽，與書相伴，形式多樣，設(shè)想你有這樣一枚神奇的書簽，它能與你