【正文】 小學非常重視安全隱患的整改，平時仔細觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。強化安全意識，杜絕不安全事故發(fā)生，做到安全第一。安全工作重在預防。為進一步做好學校安全管理，切實加強對安全教育工作的領導，我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。一、學?；厩闆r我校位于高平鎮(zhèn)高平街道中心地段，占地面積約6670平方米。第二篇：加強學校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園加強學校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園——高平鎮(zhèn)中心小學安全工作簡介“學校安全重于泰山”。六、加強師德建設。學校應當按照應急體系建設的要求，進一步完善應急預案，從而進一步提高學校的應急處置能力。加大法律法規(guī)的宣傳力度，增強學生法制觀念，提高學生遵紀守法的自覺性。三、加強學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作，努力促使學生健康成長。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災等規(guī)章制度。所以，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的教育發(fā)展環(huán)境至關重要。筆者就學校安全管理談幾點看法。同時，學校要建立安全工作目標管理責任制，逐級簽定責任書，把工作落實到每個處室和具體責任人。學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生工作是學校安全工作的重要組成部分，確保學校衛(wèi)生防疫和食品安全是創(chuàng)建平安和諧校園的重要內(nèi)容。開展 “法律進校園”普法宣傳教育活動，積極向?qū)W生做法制教育。學校按照應急預案，每學期組織一次消防、防震、防傷害等內(nèi)容的一次應急演練活動，借此進一步提高師生的應急意識和自救自護能力。教育教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的道德風范，不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。學校的東面和西面是兩棟宿辦樓，南面是教學樓。成立了以校長杜占貴任組長，副校長姚少國任副組長，班子成員和班主任為成員的安全工作領導小組。為此我校經(jīng)常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動等方面的安全教育。安全工作是維護學校穩(wěn)定的前提條件，是學校的重點工作。提高警惕，預防校園侵害，加強食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。長期以來，我校安全教育工作到位，安全制度健全，師生安全意識有了很大的提高。因此，學校領導、各職能部門、各班任、各科任教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，把學校安全作為工作的重中之重抓好抓實，將安全管理滲透到教育教學各個環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。為加強學校安全管理，維護學校正常教育教學秩序，預防和處理學校安全事故，保障學校及其學生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，學校要把安全管理工作當作頭等大事來抓，成立由校長任組長，分管安全副校長任副組長，各科室負責人、各班主任為成員的安全工作領導小組，明確責任，形成良好的領導機制。利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。1．健全門衛(wèi)制度，嚴禁非教學用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進入校園，嚴禁機動車輛和閑雜人員進入校園。2．校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關設施設備經(jīng)常檢查、維修。5．危險化學物品、放射性物質(zhì)要存放在安全地方，不能讓學生接觸或帶出實驗室。聯(lián)系電話要做到及時更正，保證信息暢通。11．注重易發(fā)事故的時間：體育課、勞動課、自習課、夜間休息，區(qū)域：樓道、走廊、宿舍、廁所，類型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災、自然災害等。14．校園內(nèi)發(fā)生安全事故及自然災害時，應及時啟動應急預案。16．學校安全的其它常規(guī)管理工作六、爭取相關部門配合與協(xié)作，加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，安全無小事，要時時講安全、事事講安全，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合；在內(nèi)部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織師生積極參與，這樣才能達到對學生進行安全教育的目的。關鍵詞： 安全 和諧 心理健康平安是福,和諧是美。校園是整個社會的影子，是讀書育人的地方。“平安和諧校園”的建設刻不容緩。面對如此驚人的數(shù)字，平安校園的建設迫在眉睫，刻不容緩。據(jù)統(tǒng)計，在2006年時，在全國的校園安全事故當中，%。顯然道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。2008年湖南省出現(xiàn)了因劣質(zhì)奶粉導致的“大頭娃娃”4例，連續(xù)發(fā)生了3起學校食物中毒事件、2起學校甲型肝炎流行和1起學校副傷寒流行事件。其次，不少學校的食堂，飲水都存在嚴重問題。中小學生也開始接觸和使用計算機。其中，學生占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%以上，%在玩游戲，%的人找朋友聊天。有些學生因觀看黃色網(wǎng)站而影響自身身心健康，有的利用網(wǎng)絡犯罪，更有甚者猝死于網(wǎng)吧。近年來，中小學生心理障礙問題發(fā)生率逐年上升，由于心理異常而引起的心理疾病現(xiàn)象，如強迫癥、抑郁癥、疑病癥、神經(jīng)衰弱、青春期精神分裂癥，校園暴力現(xiàn)象，均呈逐年上升趨勢。紅網(wǎng)3月27日訊“又一個年輕的生命消逝了，我感到很難過”。與此同時，多起中學生不堪忍受來自學習、家庭等方面的壓力而離家出走，甚至輕生。師生關系是影響學生健康發(fā)展的重要因素，也是現(xiàn)階段影響平安、和諧校園建設的重要因素。我認為大多數(shù)師生間的矛盾主要是教師的長期傳統(tǒng)的教學方式，陳舊的教育觀念，缺乏與學生的交流溝通造成。許多交通事故、溺水、食品中毒事件的校園安全事故是由于學生的安全意識和自我保護意識淺薄造成的。很多校園周圍環(huán)境污染嚴重，網(wǎng)吧泛濫，零食滿天飛，給學校