【正文】 ：45；下午1：35—3：50，合計(jì)6小時(shí)）。（一）執(zhí)行國(guó)家和北京市課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及北京市規(guī)定的課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊、開(kāi)足課程，不隨意增減課時(shí)；保證專課專用，嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程補(bǔ)習(xí)其他文化課，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉及活動(dòng)質(zhì)量；嚴(yán)格控制周課時(shí)總量，一、二年級(jí)每周不得超過(guò)26課時(shí)，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科課程不超過(guò)15課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周不超過(guò)30課時(shí)。建立健全評(píng)價(jià)表彰機(jī)制，對(duì)工作突出、成效明顯、成績(jī)優(yōu)秀的年級(jí)組和教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營(yíng)造“減負(fù)”工作的良好氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和社會(huì)的支持，使“減負(fù)”形成共識(shí)和合力。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不得休罰和變相體罰學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。保證學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。保證大課間活動(dòng)和眼保健操時(shí)間，不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間，上足上好體育課，確保學(xué)生平均每天有一小時(shí)的集體體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量。第一篇：切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)情況匯報(bào)材料切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)情況匯報(bào)材料學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)省教育廳“減負(fù)”文件（浙教基〔2010〕127號(hào)）精神，組織教師集中學(xué)習(xí)省教育廳廳長(zhǎng)劉希平在全省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議上的講話全文，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。不得早于8:00組織學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，傍晚原則要求學(xué)生在4：00前離校，學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不張榜公布成績(jī)或排名。要嚴(yán)格控制練習(xí)資料。不得組織學(xué)生參加未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，作如下規(guī)定：實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。第二篇：關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案[日期：20130307]來(lái)源：長(zhǎng)辛店第一小學(xué) 作者：長(zhǎng)辛店第一小學(xué)[字體：大 中 小]為全面落實(shí)黨的十八大精神，貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，現(xiàn)就落實(shí)市、區(qū)《“關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知”》精神，進(jìn)一步加大減負(fù)工作的力度，細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化規(guī)定要求，特制定本實(shí)施方案。組織對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行全面性、常態(tài)性的調(diào)研、指導(dǎo)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)。學(xué)校要結(jié)合國(guó)家及地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程，深化課堂教學(xué)改革，積極組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。保證學(xué)生課余休息時(shí)間及自主活動(dòng)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置家庭作業(yè)，三、四年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)30分鐘，五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)，由班主任老師總體協(xié)調(diào)。各年級(jí)組要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇、改編、原創(chuàng)高質(zhì)量的作業(yè)，依據(jù)學(xué)情分層布置作業(yè)，做到“作業(yè)難度適合，作業(yè)量適當(dāng)，有作業(yè)必批改，有批改必講評(píng)”，學(xué)校對(duì)各年級(jí)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校采取多種方法，不斷提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)手段，加強(qiáng)課堂有效性的研究和實(shí)踐，打造高效課堂，積極探索開(kāi)放性、研究性的評(píng)價(jià)方式，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行全方位多角度分層次的評(píng)價(jià)，同時(shí)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，提高過(guò)程性評(píng)價(jià)的權(quán)重。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的管理，加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的課題研究，提高學(xué)生在校的學(xué)習(xí)質(zhì)量，嚴(yán)禁參與校外有償補(bǔ)課的相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校免費(fèi)提供確屬教育教學(xué)所需的練習(xí)冊(cè)、寒暑假作業(yè)等資料。（八）全面落實(shí)工作要求，建立責(zé)任管理機(jī)制 校長(zhǎng)是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人。三、工作實(shí)施學(xué)校將“切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作，并于2013年2月3月，集中開(kāi)展“切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”自查工作。第三階段：重點(diǎn)檢查階段（3月11日3月31日）接受豐臺(tái)區(qū)中小學(xué)生減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的檢查、指導(dǎo)。第五階段：階段總結(jié)交流（7月）學(xué)校根據(jù)收集和整理減負(fù)工作中的典型案例和先進(jìn)事例，在校內(nèi)進(jìn)行工作成果的交流、推廣、表彰，并將典型經(jīng)驗(yàn)上報(bào)教委業(yè)務(wù)科室。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。提高教育教學(xué)能力，在日常工作中落實(shí)減負(fù)要求，積極向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳減負(fù)工作成果。要把課業(yè)減負(fù)作為日常工作來(lái)抓，根據(jù)北京市“八個(gè)嚴(yán)格”的要求并對(duì)照我區(qū)的工作任務(wù)檢查減負(fù)工作，做到作風(fēng)扎實(shí)、成果有效。要全面、客觀，及時(shí)地向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳課業(yè)減負(fù)的進(jìn)展與成績(jī)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員參與學(xué)校管理的職能，歡迎社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課業(yè)減負(fù)工作進(jìn)行監(jiān)督，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。為國(guó)家公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生368人，教師26人，學(xué)生的入學(xué)都是采用劃片就近入學(xué)的方式，學(xué)校都是2年級(jí)為單班，36年級(jí)為雙班，班級(jí)人數(shù)在30人左右。在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)，要求教師按教育局下發(fā)的備課要求，做到環(huán)節(jié)齊全，突出教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過(guò)90分鐘，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。我校一、二年級(jí)每周課時(shí)量為26節(jié)課，三至六年級(jí)為30節(jié)課。六、嚴(yán)格教輔資料的征訂。教師沒(méi)有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課的類似事件發(fā)生?？荚嚺c考查、考核相結(jié)合，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的發(fā)展。.要突出重點(diǎn)內(nèi)容，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上求突破。強(qiáng)化減負(fù)增效各項(xiàng)措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。在實(shí)施管理中，校長(zhǎng)要從事務(wù)圈子中跳出來(lái)，把主要精力放到抓教育教學(xué)上，深入一線，靠前指揮。向課堂要效益，注重教學(xué)有效性，是教師的主攻目標(biāo)。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難為則能成。第三篇：切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀米峪鎮(zhèn)聯(lián)校切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀重視校本課程的開(kāi)發(fā)要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)使學(xué)校特色凸現(xiàn)出來(lái)。四、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面課后作業(yè)，三、四年級(jí)書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)30分鐘，五、六年級(jí)書(shū)面課后作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)以內(nèi)，作業(yè)形式要多樣，可以有書(shū)面作、口頭作業(yè)、主題作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)對(duì)鞏固學(xué)習(xí)成果的針對(duì)性、有效性。教師不得組織統(tǒng)一征訂目錄以外的任何教輔書(shū)籍，不得引導(dǎo)學(xué)生到指