【正文】 a fine Li, one of my teacher aged 34, is a lovely man who impresses me with other teachers, Mr Li pays more attention to his way of teaching, trying various ways to make his classes lively and his opinion, we should not only know “what”, but also understand “why”, so instead of giving us answers immediately, he encourages us to think by ourselves whenever he puts forward his help, we’ve learned how to analyze and settle is such a learned person that we all admire him very of all, she had a high goal—going to Beijing University and was full of usually had a detailed plan for her study and knew what she should do every most important is that she had a good habit of study and never stayedtoo late into night or left today’s work for not only studies hard but also was ready to help teachers and hr classmates liked her very also learned a lot from her, which helped me much, especially with my study….Hello, everyone!First, I’d love to express my pleasure of joining this ’m a fifteenyearold girl named my personality, I’m helpful and easygoing, which means I always help anyone in , if you need help, I’m quite willing to do you a for my hobbies, I’m keen on telling ’m able to fill your life with laughter, and you will bound to be impressed by me sense of , I’m fond of playing ball why not consider playing ball games with me? I’m sure we’ll have a good ’s more, I’m eager to study in afamous university when I grow this trip will be a good experience for in all, I hope we can enjoy ourselves for listening!From Sun Xinhui第三篇：寫(xiě)人作文我的同桌從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過(guò)的同桌很多。有他這樣的朋友我感到很驕傲。于是小作者有好的說(shuō)好的，有缺 點(diǎn)不回避，如此這般地一一道來(lái)，倒也把自己畫(huà)“像”了?！逼鋵?shí)，這都是爸爸媽媽寵出來(lái)的。我有個(gè)壞習(xí)慣：愛(ài)吃零食，在冰箱里總有我的零食：話(huà)梅、陳皮、巧克力、糖。我小時(shí)候最怕 畫(huà)畫(huà)了，后來(lái)我看見(jiàn)小朋友畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得很好，我決定每天畫(huà)一張，一年 后我的畫(huà)畫(huà)水平提高了，還在幼兒園里得了第一名。我這個(gè)名字為什么用個(gè)“雨”字？因?yàn)槲沂?４ 月 ２０ 日生，４ 月 ２０ 日是谷雨，所以媽媽給我起了這么一個(gè)有紀(jì)念意義的名字。但“形”似還不夠，還要“神”似，也就是除了把人物外貌特征寫(xiě)好外，還要把人物的性格、品質(zhì)、情趣、習(xí)慣等內(nèi)在的東西也反映出來(lái)?！爱?huà)”要畫(huà)得像，這是 最基本的要求。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。（三）以一件事為線(xiàn)索寫(xiě)幾個(gè)人。總之，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。寫(xiě)《我和**》作文時(shí)，由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話(huà)?！段液?*》，題目中突出了一個(gè)“和”字，這就要求從雙方寫(xiě)起，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出“我”和**之間的聯(lián)系。通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化；第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì)；第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。為了使讀者對(duì)人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過(guò)一件事寫(xiě)人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。其中應(yīng)以寫(xiě)一個(gè)人為主。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。第一篇：寫(xiě)人作文小學(xué)生怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人作文？以下我談?wù)勎业目捶ǎ阂詫?xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。一、寫(xiě)一個(gè)人。要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程，使人物的形象逐步完整。（二）通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人要注意：（1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。在敘事過(guò)程中，要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。要用對(duì)話(huà)展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話(huà)表現(xiàn)文章的中心。這類(lèi)作文有以下幾種寫(xiě)法。（四）通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。作文畫(huà)像不同于美術(shù)畫(huà)像，美術(shù)課上給人畫(huà)像，用的是線(xiàn)條、塊面 和色彩。要學(xué)會(huì)把人物“畫(huà)”像，第一步可以先給自己畫(huà)像，自己對(duì)自己最 熟悉、最了解，從外表到內(nèi)在，把自己“畫(huà)”像了，那么“畫(huà)”別人也 就有了基礎(chǔ)。說(shuō)了名字，再講講性格和脾氣吧！我的性格很開(kāi)朗，上課能積極舉 手發(fā)言，敢于同陌生人結(jié)識(shí)、交談?，F(xiàn)在我在班里任墻 報(bào)委員專(zhuān)畫(huà)報(bào)頭。一天能吃十幾粒巧克力，這不太像個(gè)男孩子吧！零食吃得 多了，主食便減少了，人瘦得像竹竿，蛀牙也多。我 正在努力改掉這些壞習(xí)慣。小作者最后一個(gè)問(wèn)句，把自己亮出來(lái)，由大家來(lái)評(píng)價(jià)，很有意思。這就是我的父親：勤勞、善良?？申P(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛(ài)鍛煉的孫超啦!他和我同歲，是個(gè)回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。老師每次讓我們寫(xiě)作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出很好的文章。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書(shū)。為了擴(kuò)大知識(shí)面，他還讓媽媽給他報(bào)了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。他十分喜歡游泳。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。這時(shí)，老師趕來(lái)了，叫來(lái)了他的爸爸、媽媽?zhuān)黄鸢研〉艿芩偷结t(yī)院去“縫針”。下課后，老師讓我們留下來(lái)寫(xiě)檢查。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。他得意地展示著這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著他的臉流下。為此，他成了辦公室的常客，老師常常狠狠地批評(píng)他。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。同學(xué)們都說(shuō)：“只要他一唱歌，房子起碼抖一抖。下課了，他打著拍子高聲唱；放學(xué)的路