【正文】 爭做文明有禮好公民 建設(shè)易居易游金張掖新華鎮(zhèn)中心小學 盧曉英尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！我今天演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有。然而也有人或認為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實，或以為是小事一樁，不足掛齒。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是看到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是整潔、得體身份的的衣著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。有人說：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。張掖，是我們共同的家園。要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。講文明，主要包括3個方面。“你好”“謝謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經(jīng)常用到。建設(shè)一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿！文明猶如清新的空氣、和煦的春風，她會讓我們在生活中的每個細微之處感受到愉悅和實惠。我們要經(jīng)常性思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射陽光，細微處能顯露您的品質(zhì)。80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項目，經(jīng)過幾天的協(xié)商基本達成了合作的意向。一個人的文明就是體現(xiàn)在一個細小的動作，彈指的瞬間。教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任。為此，我向全體教職工倡議如下：注重愛的教育，愛生如子，關(guān)注學生發(fā)展。遇學生問候，應(yīng)面帶微笑回應(yīng)，不置之不理?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強教研教改，不斷反思提升自我。修身養(yǎng)德，崇尚科學，言傳身教，永為生范。不亂停亂放自行車、摩托車等交通工具。生活方式健康時尚，不賭博酗酒、疏忽健體。用自己的行動傳播文明的種子，用自己的行動帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立教師自身在學生及家長心目中的師德風范，做家長及學生滿意的教師立足崗位做貢獻提升創(chuàng)建水平服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越新華鎮(zhèn)中心小學 盧曉英尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！我今天演講的題目是《立足崗位做貢獻》。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關(guān)愛備至，而對“差學生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護?！币虼擞哪L趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。作為一名商州的小市民，商州是我們每個人的共同家園，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們每個人都有責任、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。篇四：爭做文明市民演講稿踐行文明公約 爭做文明市民演講稿吳雪利尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：大家好！今天我演講的題目是：“踐行文明公約，爭做文明市民”。也許有人會問，文明對于我們講，到底是什么呢？怎么做才能體現(xiàn)我們是文明市民？其實文明說大就大，大到能推動社會的發(fā)展、人類的進步，大到能改變世界。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明就是這樣簡簡單單被我們傳承著又被我們不斷發(fā)展著。我們?yōu)榱擞哟筮\開展了這次‘爭做文明小市民’活動?！斑@部片子里的小明做錯了，他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下，還罵人亂吐口水亂踩草坪，不愛護花草樹木和動物。第二篇：爭當文明小市民“爭做文明小市民”活動?！盃幃斘拿鹘煌ㄐ∈拐摺被顒印，F(xiàn)在請大家說說你是怎么講文明、講禮貌的?！蹦莤xx同學，你認為他應(yīng)該怎么做?“嗯，不亂扔垃圾，不罵人，不亂吐口水，愛護花草樹木和小動物。遠離城市的繁華喧囂，沒有舒適壯觀的辦公樓，但我們卻在三尺講臺上，將青春和愛心融入工作當中，把文明的種子傳播給每一位學生，守護著下一代的精神家園。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以慈愛之心教學生，以滿腔熱忱對同事。首先，我們要做到認真學習文明禮儀，弘揚中華民族講禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，學禮儀知禮節(jié)，革除頑癥陋習，注重儀表、行為得體，謙和禮讓，熱情助人，用春風笑臉、文明話語、文雅舉止，展示新時期魚臺人的良好精神風貌。我們要踐行社會公德、愛護公共設(shè)施，講究公共秩序，珍惜生態(tài)環(huán)境，做一名好公民。第四，勇于監(jiān)督糾正不文明行為。如果魚臺是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛增添一份力量。你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強，都會讓更多的人投入到文明城市的創(chuàng)建活動中來。二、學情分析小學五年級的學生對文明禮儀方面的知識有淺顯的了解，但是由于這一年齡階段的學生比較活躍，加上獨生子女的地位，惟我獨尊的心態(tài)以及周邊不良社會環(huán)境的影響，