鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組活動計劃-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 字才能更準確。六、教學設想（一）激趣解字說意，編寫小故事，引發(fā)學生認字、愛字的興趣，在分析字形結構的時候，根據(jù)字的各部分編寫小故事講給學生聽。，共同督促學生，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。，即：規(guī)范、端正、整潔。三、教學目標。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如:一、指導思想本學期新招收二、三和四五年級學生，二年級繼續(xù)學寫鉛筆字，三四五年級的同學寫鋼筆字，本組主要以三四年級教學為主，要增強學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣。發(fā)揮寫字教學的育人功能，培養(yǎng)學生的基本素質，基本技能，讓學生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫鋼筆字。、端正、整潔。，要求學生做作業(yè)要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好的書寫習慣。，互相檢查寫字姿勢。特別是一些象形、會意的漢字，讓學生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對漢字產(chǎn)生好奇的探究之情。：寫好筆畫是寫好字的基礎。隨后臨寫，教師巡回指導，必要時可“下水指導”，手把手教，讓學生找到手感。漢字的結構變化多樣。（三）鞏固規(guī)范的訓練能使學生掌握正確的書寫方法。不過，單一的練習會使學生感到枯燥，因而應采取多種方法強化，從不同角度達到殊途同歸的目的，使學生真正心領神會。開始都從最基本的坐姿。高段：首先是進行臨摹，然后可選擇自己喜歡的字帖進行，如顏體、柳體字帖。四、工作步驟和措施毛筆的書寫姿勢指導毛筆的基本筆畫運筆訓練毛筆獨體字訓練毛筆的合成字練習間架結構三十六法書寫作品、講解學習毛筆書法作品柳林鎮(zhèn)三聯(lián)小學少年宮第三篇：少年宮書法興趣小組活動計劃少年宮書法興趣小組活動計劃一、指導思想：培養(yǎng)學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：二、工作目標培養(yǎng)正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到規(guī)范、端正、整潔、美觀，提高書寫速度。與各學科教師要通力合作，共同重視培養(yǎng)學生寫字的質量和正確的書寫習慣。書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。三、采取的措施： 書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。第四篇：鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組活動計劃青木鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮 書法興趣小組活動計劃
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