鄉(xiāng)村少年宮書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 受到教育。（二）指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)幾種基本筆畫(huà)及其在不同位置上的變化形狀。：。寫字前，注意觀察每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫(huà)在方格的哪個(gè)位置，獨(dú)體字的筆畫(huà)長(zhǎng)短變化。只有經(jīng)過(guò)多次強(qiáng)化練習(xí)才能形成熟練的技能，找到寫好字的真正感覺(jué)。勐約鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員：2018年9月12日第二篇：少年宮書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃柳林鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)少年宮書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃為了強(qiáng)化我校素質(zhì)教育，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)各類人才的需要，特成立書(shū)法興趣小組。握筆開(kāi)始，然后逐段進(jìn)行分部教學(xué)。三、任教人員分配及其條件書(shū)法組由李乃振老師負(fù)責(zé)。中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。一至六年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生硬筆書(shū)寫能力。堅(jiān)持循序漸進(jìn)，打好書(shū)法的基礎(chǔ)。保持教室的干凈整潔，不得亂扔垃圾。實(shí)行獎(jiǎng)懲制度對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫、書(shū)寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。鄉(xiāng)村少年宮是為了豐富學(xué)生文化生活，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。（3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。由書(shū)法教師蘇華旺先書(shū)寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。第五周 竹字頭、草字頭、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、第七周 講解如何在田字格里書(shū)寫漢字。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書(shū)寫美觀、工整。第十二周由書(shū)法教師編寫書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫一些常用漢字。第十五周 由書(shū)法教師編寫書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。第十七周 由書(shū)法教師編寫書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容（七），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)
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