【正文】 績，給父母一份滿意的答卷！庚同學：在第二次的月考中，我的成績下降很多。己同學：有人常常埋怨時間太緊，沒有時間復習。下課的時候我對有些疑難問題進行研究，不明白的就去問老師。但是我其實對學習是很認真的。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專心的學。四、接下來，讓我們念念勵志名言舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息／長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海／三分天才七分學，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響，人不學不靈/ 世上無難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑，、學生聯(lián)系實際進行小結：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？學生談感想：甲同學：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學習的光芒點燃青春的火把。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。她和當?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。）三、討論：我們要如何背著“殼”前行呢？ 看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。課前準備：制作課件。加油吧，同學們，相信你自己！加油！第二篇：主題班會責任班會主題：責任活動目標正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識?？荚囍皇菫榱烁玫臋z測出你自己的不足之處。一旦你缺課，將會影響你的總復習。相信命運掌握在自己的手中。所以我們應做到“不以物喜，不以己悲。高考對于我們來說只是一次成人禮。高考有時是殘酷的。高考臨近，此時我們不難想象一副金戈鐵馬，兵臨城下的盛景。第一篇：主題班會：高考與責任高考與責任一、班會目的：通過本次班會，使學生認清形勢，明確任務，肩負的責任，制定規(guī)劃，明確努力方向二、時間與地點：2月13號下午第四節(jié)課，高三、五班教室三、教學方式：說理式（做到有理有情有節(jié)，以情感人）數(shù)字說理式（說明時間之緊迫，任務之繁重）交心式說理（推心置腹教育）四、主講人：班主任五、班會過程引入式（開場白）“明月幾時有，把酒問青天??”同學們好，很高興見到大家，年過了，節(jié)也過了，現(xiàn)在我們應該過日子了，什么日子？學習的日子，學習的緊張日子，俗話說的好：一年之際在于春，一天之際在于晨，新的常年開始了，作為高三的學生還有114天就要走向高考的戰(zhàn)場，也是人生的戰(zhàn)場，我們應該如何做？我們有什么責任呢？今天利用琗時間，我們共同探討一下這個問題?！笆d磨一劍，只為一朝試鋒。同時它也成就了一批人，同時也摧毀了一批人。他只是我們成長過程中的一部分?！蔽覀兦胁豢梢蛉〉靡稽c點成績而沾沾自喜，更不可因一次失利而徘徊不前。最后，我們要做到以下幾點：激發(fā)你自己的所有的斗志。擺正好自己的心態(tài)。跟著老師的步伐。樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。并提前將班會主題告知學生，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。二、提出問題：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？學生討論回答。在學生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學生在故事中得出啟示： 故事一：德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。故事二：美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。因此，我比較端正學習態(tài)度，掌握學習方法，有效地利用每一分每一秒。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。我的理科較好主要是因為我上課很認真，并且喜歡自己去主動思考，所以課外沒有用太多的時間去復習。每天都把上過的新課復習一遍，這樣對自己的學習很有好處。魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。這歸咎于我的學習方法不正確，重文輕理，對理科不重視。主要是因為我第一次失敗的月考中總結了經驗教訓，從此便開始了努力學習，遇到不懂的問題便請教老師和同學，上課也很專心。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。六、班主任講話：同學們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。我相信絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。人生是一個背著“殼”前行的過程。敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。同學們，加油八、結束第三篇：高考主題班會高考沖刺主題班會班會主題：直面高三班會背景：作為高三的班主任，我發(fā)現(xiàn)：面對高考，很多同學或多或少都會產生緊張感，而且有許多同學因為十分努力而進步不大，此時產生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強度的學習生活，是十分應該和必要的。班會重點：讓同學們對高三生活有一個正確的認識，并做好心理準備迎接高考沖刺，同時有一個正確的學習和生活的方法。班會過程：(導入班會)進入高三，經過近一個學期的體驗，同學們對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識吧？有的同學也許會感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住吧？學習新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，大量的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，同學們普遍感覺時間不夠用，自信心不足。所以我準備籌劃一次主題班會，幫助學生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，走彎路，力爭達到事半功倍的學習效果。（現(xiàn)在請同學們輪流起來講述一下自己對高三的看法。我們都還記得“千軍萬馬擠獨木橋”吧，高考的確是這樣的。我們同學上來的時候基礎較差，平時有的同學考試的時候有些水份，分數(shù)來得容易了，就覺得什么考試都是如此，以為成績就是這樣來的。我們不能把目光放在這些邪門歪道上，實實在在的才是我們應該做的。我都覺得不睡覺都來不及了，有時候拿起這本書看半個小時，又想起那一科又忘了做了。時間是過得很快的，我也覺得和同學們在一起一轉眼就快到三年了。我們都知道“過猶不及”，兩者都是要改正的。我們班存在著這樣的現(xiàn)象：有的同學讀得很辛苦，可是成績總是進步不大，而有的同學不是很認真，但是成績卻比上述同學要好。第二條“調整平靜的心態(tài)”也很重要。心情平靜了，做事也就不會慌了，效率也會提高了。（老師解答）這類想法的同學在我們班也不少，就是不知道學習的方法。該玩的時候玩，該學習的時候學習。這一點可以強調一下。還有一種現(xiàn)象，我們班有的同學一直在為自己立計劃。（老師總結）最后給大家?guī)拙渲腋妫捍_定目標，制定計劃，注意學習方法。你必須付出代價，才能獲得旁人不會有的成就。三、班會時間45分鐘四、班會對象高三班全體學生五、學情分析一年一度的高考即將來臨，同學們已經進入最后的百米沖刺階段，面對高考，很多同學或多或少都會產生緊張感，而且有許多同學因為十分努力而進步不大，此時產生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強度的學習生活，是十分應該和必要的。愿我們班的同學中考順利?。ㄍ瑢W自由發(fā)言）：我們現(xiàn)在是面對人生的第一次選擇。我們要做那些準備呢？（同學自由發(fā)言或班主任點名發(fā)言）其實，我們需要做的有以下幾點：：有的學生每天都要學習到很晚，身體的生物鐘已經適應了這種節(jié)奏。這樣安排復習時間，有助于將神經的興奮時段調節(jié)得和高考的節(jié)奏一致。這就讓我們聯(lián)想到醫(yī)生做手術時的程序：所有的手術器械統(tǒng)一編號，使用時一樣樣地拿，到手術結束縫線時最后清點一下，做到萬無一失。有幾樣東西應認真檢查一下：鉛筆有沒有削好，便于填涂答題卡，計時器的電池是否有電，治療頭痛、拉肚子的藥是否失效等，因為關鍵時候，這些東西會派上大用場。篇三：高考沖刺主題班會高考沖刺主題班會高三14班班會主題：沖刺高考班會背景：作為高三復讀班的班主任，我發(fā)現(xiàn)：隨著高考臨近，很多同學或多或少都會產生緊張感，而且有許多同學因為十分努力而進步不大，此時產生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來面對高考前一個多月的學習生活，是十分應該和必要的。班會重點：讓同學們正確認識高考，消除各種散漫消極行為，并做好心理準備迎接高考