【總結(jié)】?語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第二課時(shí)南安市溪美中心小學(xué)周雪真讀5-7自然段,想一想左宗棠是怎樣“力排眾議”,堅(jiān)決主張收復(fù)新疆的?對(duì)視新疆為千里荒漠、貧瘠之地的說(shuō)法,他慷慨激昂地反駁道:“天山南北糧產(chǎn)豐富,瓜果累
2024-09-28 10:16
【總結(jié)】六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期《老人與海鷗》說(shuō)課稿 一、教材分析 《老人與海鷗》是小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元的文章。 課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛...
2024-12-06 05:41
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元在世界文學(xué)上,有一位名叫羅曼·羅蘭的法國(guó)作家,花了二十多年時(shí)間精心構(gòu)思、奮力寫(xiě)成了一部十卷巨著《約翰·克利斯朵夫》。作品描寫(xiě)了一個(gè)德國(guó)音樂(lè)家坎坷的一生。今天,我們要讀的課文就節(jié)選自這部作品,講述的是音樂(lè)家克利斯朵夫童年的一段生活。。,了解克利斯朵夫童年喜
2024-12-11 09:15
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元提燈女神:南丁格爾南丁格爾簡(jiǎn)介南丁格爾(1820—1910)英國(guó)女護(hù)士。歐美近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人。對(duì)和平時(shí)期和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期士兵的福利和衛(wèi)生工作、英國(guó)的護(hù)理制度、助產(chǎn)士培訓(xùn)等作出重大貢獻(xiàn)。出身富家,生于意大利佛羅倫薩,主要從其父(旅意英僑)接受教育。。,學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我
2024-12-11 11:46
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元你們可能見(jiàn)過(guò)海豚精彩的表演,為它高超的本領(lǐng)所嘆服。可你們知道嗎?海豚還被稱(chēng)為“見(jiàn)義勇為的海上救生員”呢!學(xué)習(xí)目標(biāo)。,了解海豚是怎樣救人,為什么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方法,體會(huì)重點(diǎn)句統(tǒng)領(lǐng)全文,承上啟下的過(guò)渡和照應(yīng)的作用。、
2024-12-11 08:48
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《老人與海鷗》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。 2.在感受人與動(dòng)物之間真摯感情的同時(shí),學(xué)習(xí)如何把這種感情真實(shí)、具體...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)老人與海鷗 人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)老人與海鷗教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】 本文講述了一個(gè)真實(shí)、感人的故事。一位普通的老人(吳慶恒)在翠湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗...
2024-10-28 21:18
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。,把握課文主要內(nèi)容。明白故事中蘊(yùn)含的道理,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情,感受民族文化的魅力?!凹取病钡挠梅ú⒃炀洹?。1.“神鳥(niǎo)”“神”是什么意思??為什么稱(chēng)它為神鳥(niǎo)?閱讀思考讀一讀
2024-11-11 01:34
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元家貓波斯貓關(guān)于貓的介紹貓:哺乳動(dòng)物,面部略圓,軀干長(zhǎng),耳殼短小,眼大,瞳孔隨光線(xiàn)強(qiáng)弱而縮小放大,四肢較短,掌部有肉質(zhì)的墊,行動(dòng)敏捷,善躍,能捕鼠,毛柔軟,有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說(shuō)貓還是老虎的師傅呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生字,理解“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、任憑、豐富多腔
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì) 第七組人與動(dòng)物 課標(biāo)要求與教材分析: 本組選編的四篇課文,從不同的角度,描寫(xiě)了在不同的年代、不同的國(guó)度發(fā)生的人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,讀來(lái)令...
2024-10-28 18:21
【總結(jié)】老人與海鷗默讀課文的15至17自然段,看看到底發(fā)生了什么意想不到的事,勾畫(huà)出來(lái)并做上批注。一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像
2025-01-17 09:44
【總結(jié)】這是發(fā)生在昆明十多年前的一個(gè)真實(shí)的故事:“老人”,指“海鷗老人”吳慶恒?!昂zt”是人類(lèi)最熟悉的海鳥(niǎo)。每逢冬季,昆明的翠湖之畔都會(huì)迎來(lái)大批遷徙的海鷗。這時(shí)候,老人也像趕赴約會(huì)似的,到湖畔呵護(hù)這些美麗的海鳥(niǎo)。十余年來(lái),老人與海鷗和諧相處,結(jié)下了深厚的情誼。被昆明人稱(chēng)為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人,每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯
2025-05-04 12:03
【總結(jié)】老人與海鷗人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中心喂海鷗喚海鷗介紹老人悼老人十多年了,一到冬天,老人每天必來(lái),和海鷗就像親人一樣中心老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開(kāi)一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái),幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿
2024-12-08 11:53
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文人教版老人與海鷗教案 小學(xué)語(yǔ)文人教版老人與海鷗教案 導(dǎo)語(yǔ):一位老人吳慶恒,為了喂食海鷗,每天徒步二十余里到昆明的翠湖,去給他心愛(ài)的海鷗送吃的。老人和海鷗成了朋友,也成了翠湖的一道風(fēng)...
2024-10-28 21:29
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)語(yǔ)文《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造...
2024-10-17 13:34