【總結(jié)】第一篇:跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教案 教學(xué)目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。 2.了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用,激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué),長大用科學(xué)為人類、為...
2024-10-13 18:27
【總結(jié)】《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》第二課時教學(xué)設(shè)計明光市逸夫小學(xué)湯麗設(shè)計理念:本課是蘇教版三年級下冊的一篇科學(xué)童話,作者用擬人化的手法,以對話方式講述了第三代氣象衛(wèi)星如何緊密跟蹤臺風(fēng)動向,為人類預(yù)防臺風(fēng)襲擊,減少損失所做出的貢獻,并展現(xiàn)了臺風(fēng)的狂傲、不可一世以及衛(wèi)星的自信堅定。全文情節(jié)生動,語言生動活潑,很適合三年級小學(xué)生閱讀。因此,我從興趣入手,以品讀對話為重點,將想象、閱讀和習(xí)作相結(jié)合,
2025-04-17 12:42
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊觀察物體教學(xué)目標的相對位置,進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認識。一步學(xué)習(xí)利用圖形進行直觀思考,培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間想象和推理能力。邊給小猴拍照,邊自己說一說:我在小猴的前面?后面?還是側(cè)面?我看到了小猴的……本課總結(jié)
2024-12-04 20:38
【總結(jié)】5、雪兒蘇教版三年級語文下冊第二單元跌傷明媚剩下?lián)旎叵丛璋残酿B(yǎng)傷白鴿哀傷敷藥忠實飄飄悠悠雪白歡呼任何艱難險阻飛越千山萬水讀一讀傳遞信息高高托起向往劃出弧線轉(zhuǎn)著圈兒喃喃咕咕直叫施展本領(lǐng)
2024-12-13 20:25
【總結(jié)】認識分數(shù)蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認識分數(shù),知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分數(shù)的含義,對分數(shù)有進一步的認識,也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說出下面的物體嗎?40個蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2024-11-15 03:53
【總結(jié)】朱德同志先后擔(dān)任中國工農(nóng)紅軍總司令、八路軍總司令、中國人民解放軍總司令,參加革命70年,經(jīng)歷過許多磨難和險境,為中國人民解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)建立了不朽功勛,深受全黨全軍全國各族人民愛戴和崇敬。毛澤東同志稱贊朱德同志是“人民的光榮”。學(xué)習(xí)生字zàngqūduànbāozh
2024-12-11 10:34
【總結(jié)】11、趕海蘇教版小學(xué)語文三年級下冊教學(xué)目標:1、能初步感受大海的壯美、奇特。2、能熟練、有感情地朗讀課文,了解大意。3、學(xué)會文中10個一類字,認識10個二類字。你還認識它們嗎?趕海
2025-04-24 09:24
【總結(jié)】絕句:是舊詩的一種體裁,每首四句,每句五個字的,就稱五言絕句,每句七個字的就稱七言絕句。背景:這首七言絕句是杜甫在公元1200多年前,也就是公元前64年重返成都杜甫草堂時所作的《絕句四首》中的第三首。公元763年震憾唐王朝的“安史之亂”終于被平息,憂國憂民的杜甫聽到這一消息,心境由沉悶變得開朗,詩人重返舊居,看到百姓又過上太平日子,看到
2024-12-11 06:39
【總結(jié)】蘇教版三年級語文下冊第三單元王勃,唐代詩人,字子安,山西河津人。他與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名,并稱“王楊盧駱”,亦稱“初唐四杰”。他才華早露,未成年即被世人贊為神童。上元二年,他南下探親,渡海溺水,驚悸而死,僅27歲。滕王閣位于南昌市沿江路贛江邊。唐高宗永徽四年,唐太宗李世民之弟、滕王李
2024-12-11 10:35
【總結(jié)】15、水上飛機海鷗、貨輪、喂、救護、迅速、救援、佩服、森林、談得高興、濺起、遇難我們看看課本是怎么寫的。朗讀課文的第一自然段。找出課文描寫水上飛機的外型的句子。白色的船體的兩邊長了兩個大翅膀。月球上究竟有沒有嫦娥呢?地球上有沒有野人,科學(xué)家決定一探究竟。
【總結(jié)】
2024-12-11 15:25
【總結(jié)】1蘇教版三年級下冊《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)設(shè)計平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)劉秋紅設(shè)計理念:本課是一篇科學(xué)童話,作者用擬人化的手法,以對話方式講述了第三代氣象衛(wèi)星如何緊密跟蹤臺風(fēng)動向,為人類預(yù)防臺風(fēng)襲擊,減少損失所做出的貢獻,并展現(xiàn)了臺風(fēng)的狂傲、不可一世以及衛(wèi)星的自信堅定。全文情節(jié)生動,語言生動活潑。因此,我從興趣入手,將想
2024-11-24 17:51
【總結(jié)】跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計 跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計1(一)談話激趣,直觀導(dǎo)入: 導(dǎo)語:小朋友,你們見過臺風(fēng)嗎?是的,咱們這兒也經(jīng)常刮臺風(fēng)的,臺風(fēng)對我們的生活造成了很大的危害。(相示出示臺風(fēng)...
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】第一篇:《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思 陳晶晶 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》這篇課文是本學(xué)期語文教材第5單元的第三篇課文。本單元的3篇課文都是科普童話,《我應(yīng)該感到自豪才對》通過小...
2024-10-14 03:26
【總結(jié)】10、大作家的小老師蕭伯納莫斯科文豪預(yù)料娜塔莎蘇聯(lián)告訴教育意識感觸謙虛大作家的小老師大作家()的小老師()()的作家()的()的老師()大小小