七年級信息技術(shù)教育教學工作總結(jié)-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，比如有的學生學會qq聊天，有的學生學會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展?！痹谝院蟮慕虒W工作中，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。讓我在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨特的教學方法。三是積極開展信息技術(shù)興趣活動，包括組織學生參加區(qū)學生主題網(wǎng)站制作比賽。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，同時煅練了自己。在生活上注意形象，為人師表?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。在教學之余，我也注重積累和總結(jié)，本學期我被評為優(yōu)秀教師。作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。第一篇：七年級信息技術(shù)教育教學工作總結(jié)七年級信息技術(shù)教育教學工作總結(jié)篇一在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。輔導八年級1，2，3，4，8，9班的學生參加市“中科杯”比賽。信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開展。第二篇：信息技術(shù)教育教學工作總結(jié)信息技術(shù)教育教學工作總結(jié)信息技術(shù)教育教學工作總結(jié)一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。同時，維護好校園信息網(wǎng)絡，保證暢通。另外，學校機房、各室的計算機的維護和維修等。小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，讓學生了解掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。這樣做，不僅符合階段的認知結(jié)構(gòu)便于培養(yǎng)學生的思維能力，更重要的是使學生處于一種愉悅的學習狀態(tài)之中，便于接受老師賦予的新事物，并且易于培養(yǎng)動手操作及發(fā)展自我的能力。于是就開始手把手耐心給他們講解畫圖的有關(guān)知識。通過復制、剪切、粘貼和移動，學會了畫《橋》、《太陽、白云和氣球》、《有趣的臉譜》、《香甜的水果》等等作品，互相欣賞，直到下課，同學們?nèi)匀挥嗯d未盡，圍著老師問這問那久久不愿離去。對自己的創(chuàng)新能力有了全新的認識。通過實踐，我把有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動畫、配上音樂設計新穎的課件，讓學生欣賞，激發(fā)他們的學習欲望，或找一些較貼切且又能讓學生感興趣，能輕易理解的事物作比喻，效果顯著。同樣計算機也是這樣工作的。經(jīng)過這么一講，學生明白了，計算機是由：鍵盤、鼠標器、主機、顯示器和打印機五個部分組成的。學生頑皮好動，但他們形象思維能力強，抽象思維能力差。上課時通過多媒體教學軟件在計算機上進行演示。期末考試前我就把考試的設想《設計一張精美的賀卡》告訴了學生們，他們一聽都雀躍起來。俗話說熟能生巧勤能補拙。接著就進行文字錄入比賽，使他們在玩中練，練中學，學玩結(jié)合。使被動的學習，變成了愿意學，主動去學的情境。每節(jié)課的開始，我都會讓學生講講自己的學習體會和操作技巧。21世紀是一個信息萬變的時代，僅靠書本上的知識是沒辦法教好學生。并且告知學生們光憑單純的興趣是不夠的，要有一種意志力，要有達到成功彼岸的力量，要把所學習的知識和實際聯(lián)系起來，明白這些道理，學生學習時有了目標，有了動力。開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。學生不但掌握
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