【正文】 會(huì)抽時(shí)間去看看它。老師讓她答，她說的頭頭是道，我忍不住在心里面為她吶喊?！蔽业呐笥押軔壅f笑，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑，不信，你接著往下看。但是，我不告訴你。她一個(gè)釀蹌，站穩(wěn)了腳跟。她終于忍不住了，露出一副怪相來——嘴彎彎的咧開，露出幾顆潔白的牙，與膚色形成鮮明的對(duì)比。兩只大眼睛深深注視著我，想小星星一樣一眨一眨的，仿佛在逗我笑。我們就一人買了一張票，沒想到，我腳底一滑，直接滑進(jìn)了海盜船！那時(shí)海盜船東晃西搖！我害怕極了，是她不管三七二十一就拉我上來，可是當(dāng)時(shí)穿的是棉襖，因?yàn)榛M(jìn)去時(shí)刮破了。她是一個(gè)女孩子，長的非?？蓯?，她的名字是：“聶勤”。第一篇：一個(gè)好朋友作文一個(gè)好朋友作文在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。她做過很多很多有趣事件，也有不少的事件是我知道的。原本清靜的海盜船被我的不平靜的心給打亂了呀！我估計(jì)她在想：無論如何都要多玩幾次！而我在想：我的媽呀！再也不玩了！而她用勁把我在船上往下摁，我在想：的姐姐呀！我好怕！而她好像聽懂了我在想：就再玩兩次！玩多了自然而然就不怕了！她的使勁摁著，我的拼命掙扎！我終于下來了，這不僅僅是她一個(gè)人在玩，而是她逼我在玩！我出來之后，我緊緊地?fù)肀Я怂?！??！姐姐你永遠(yuǎn)都是我最要好小伙伴！，我的朋友！我的姐妹！一個(gè)好朋友作文2濃密的云堆滿了天空，仿佛也堆滿了我紛亂的心。含住寬大的嘴唇，你的腮幫子漲得鼓鼓的。嘴角向兩邊伸展開來，眼睛瞇成狹長的一條縫。歷史總是驚人的相似。一個(gè)好朋友作文3我的好朋友是張倩然。她給我們講過一個(gè)這樣的笑話：“有一天，我說：‘小明什么時(shí)候死啊!’突然，小麗小紅小美小亮小強(qiáng)一起揍了我一頓，說：‘新聞聯(lián)播大結(jié)局的那一天!’我覺得還挺有道理的。她這次考了第二，她很棒。它的毛是灰色的，頭圓溜溜的，頂著一對(duì)尖尖的耳朵。魚骨頭被嚼得“嘎吱、嘎吱”響，一會(huì)兒就把一條魚消滅干凈了。一個(gè)好朋友作文5我的一個(gè)好伙伴是謝嘉偉，他是我最好的朋友。我上前從他手上搶過來，因?yàn)樗У锰o根本搶不過來，他想跑也跑不掉，小謝說：你們放開我才給你們，我想終于成功了。他又喊：再搶我就不給你們，我不信繼續(xù)搶他突然把球又投了籃板，王偉泓終于搶到了往教室里跑去?？墒牵泻脦状挝易咴谒媲埃疾恢鯓雍退f：同學(xué)，你愿意和我交朋友嗎？雖然她知道我想和她交朋友，但是我還是不敢說出來。有一次，我的文具盒不見了，但是她——我的好朋友，一聽道說找，找哇找……找了許分鐘。一個(gè)好朋友作文7我有一個(gè)好朋友，她是我的同學(xué)，叫鄭鑫。我十分佩服她，下了課就向她討教“密招”。而且，鄭鑫晚上還預(yù)習(xí)，把不懂的地方畫下來，都讀一讀?？伤龥]有半點(diǎn)驕傲的樣子。我喜歡和她一起玩，她學(xué)習(xí)好。下了課，我才知道她學(xué)習(xí)多么努力，天天6點(diǎn)半起床早讀小時(shí)，到7點(diǎn)半上學(xué)?！边€有一次上英語課，的英語老師張老師了問題：“誰能把(自然)這單詞讀一遍?”全班同學(xué)都了沉思。我也為我驕傲，我有學(xué)習(xí)這么好的朋友。我對(duì)他說：“你怎么學(xué)習(xí)這么好呀？”王雨陽笑著說：“只要你上課時(shí)認(rèn)真聽講就可以了。王雨陽看見了就停下腳步跑到了他的身旁說：“你怎么樣？我扶著你去老師那里。這就是我的好朋友王雨陽。還有一回他生日了我給他送了小禮物___巴黎鐵塔他也很喜歡，在他生日時(shí)我們在燒烤店吃了燒烤，火鍋。最后我也被拖了后退遲到了。他和我有一樣的性格直爽。三年級(jí)的孩子已能開始理解友誼是一種相互的關(guān)系，雙方相互尊重、相互信任、幫助，彼此間友好、忠誠。幫助孩子與同學(xué)建立真正的友誼，解決在交友中出現(xiàn)的煩惱。課前請同學(xué)填寫自己的資料卡。小華會(huì)種花不會(huì)種瓜，胖娃會(huì)種瓜不會(huì)種花。一個(gè)真正的好朋友就是這樣的，他能夠在你最困難的時(shí)候給你關(guān)懷，給你溫暖，能夠在你最開心的時(shí)候分享你的快樂。（孩子們自由介紹好朋友和成為好朋友的原因）小結(jié)：在聊天室里，從一對(duì)對(duì)好朋友的談話中，我們了解到你們是在學(xué)習(xí)上、活動(dòng)里成為好朋友的，老師也感受到你們在一起的快樂?；顒?dòng)三：游樂場基本操作步驟：你們平常喜歡和好朋友怎么玩呢？（自由發(fā)言）今天，想和朋友們一起到游樂場去玩玩嗎？讓我們一起進(jìn)入——游樂場。能在一分鐘內(nèi)猜出6個(gè)詞，你們就過關(guān)啦?。ㄑ垘讓?duì)好朋友進(jìn)入游戲）師：老師想問問剛才參加游戲的孩子：（1）你們現(xiàn)在心情怎樣？（2）你對(duì)好朋友剛才的配合滿意嗎？（3）如果在游戲中你們沒能過關(guān)，你們會(huì)怪好朋友嗎？為什么？設(shè)計(jì)意圖：掌握孩子們了解好朋友的程度；和好朋友一起合作比賽，考驗(yàn)?zāi)醭潭龋瑫r(shí)在歡樂中增進(jìn)友誼。老師“訪問”了他們后，再以鼓勵(lì)性的語氣結(jié)束。）問：作為好朋友，他們是怎么做的？他們這樣做好嗎？問：這對(duì)好朋友呢？（圖二：打籃球時(shí)小強(qiáng)不小心撞了我的好朋友小濤，我看見了，馬上幫小濤撞了回來。）問：真正的好朋友是不是應(yīng)當(dāng)這么做？師：真正的好朋友這是應(yīng)當(dāng)怎么做？你們愿意表演表演嗎？（孩子通過自己的體驗(yàn)、排練，表演）小結(jié)：剛才你們的發(fā)言精彩，表演得更出色！大家知道了真正的好朋友應(yīng)該互相尊重、信任、幫助，彼此間友好相處?；顒?dòng)五：智慧屋基本操作步驟：師：在平常的交往中，我也了解到，有的好朋友之間難免也會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，產(chǎn)生一些煩惱。教師和其他學(xué)生幫助有煩惱的孩子想辦法解除煩惱，出謀劃策。可能出現(xiàn)的特殊情況及應(yīng)對(duì)策略:在本活動(dòng)中，有些孩子本身就很內(nèi)向，更別說在大家面前傾訴自己的煩惱了?；顒?dòng)六：友誼廳基本操作步驟：師：孩子們，用真情表達(dá)出來的語言是世上最美的語言?？赡艹霈F(xiàn)的特殊情況及應(yīng)