跑進(jìn)一片藍(lán)天觀后感-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 煩。二是開(kāi)展造福溫暖活動(dòng)，為留守兒童送去學(xué)習(xí)用品或在資金上給予幫助。曹順同學(xué)是六（1）班的同學(xué)，該同學(xué)乖巧、聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，深得老師的信任，可是去年冬他媽媽病逝，爸爸外出打工掙錢，把曹順交由姨奶奶照顧，從此曹順低迷不振，上課無(wú)精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，而且學(xué)會(huì)說(shuō)謊，放學(xué)后泡在游戲廳，并謊稱留校作業(yè)，經(jīng)常騙姨奶奶的錢上游戲廳，班主任毛良鳳老師看到此情況，多次家訪，了解情況，經(jīng)常與曹順交心談心，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上給他無(wú)微不至的關(guān)懷，用一顆慈母心終于喚醒曹順的回歸，在畢業(yè)考試中名列全年級(jí)第二。漸漸地笑聲多了，歌聲大了，家長(zhǎng)也放心了。設(shè)立三個(gè)中心：一是在學(xué)校設(shè)立“留守兒童”幫扶中心，關(guān)心幫助特困留守兒童，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門的愛(ài)心捐贈(zèng)，全校僅今年上半年就得到各類捐贈(zèng)款物折合人民幣近4000元。一、基本情況毛李小學(xué)服務(wù)于九村一鎮(zhèn)直，適齡在校就讀學(xué)生630人，其中留守兒童257人，占在校學(xué)生總數(shù)的40%，這其中還不包括單親在外務(wù)工子女。第二篇：共享一片藍(lán)天共享一片藍(lán)天——毛李小學(xué)“留守兒童”規(guī)范管理工作情況匯報(bào)我國(guó)有近二億農(nóng)民工，他們長(zhǎng)年在外，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，老師選了小天參加比賽，只聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三”發(fā)號(hào)令一響，大家都跑了起來(lái)，小天跑在最后一個(gè)。并且教他怎么樣才能跑的更快，經(jīng)過(guò)艱苦地練習(xí)，終于越跑越快。這個(gè)電影主要講述一個(gè)叫李小天的男孩堅(jiān)持跑步的故事。小天沒(méi)有媽媽，他一直和爸爸兩個(gè)人生活著，他非常喜歡跑步，他爸爸開(kāi)了一個(gè)快餐店。有一天，小天高高興興到操場(chǎng)跑步，可是被馬瀟和幾個(gè)同學(xué)攔住了，因?yàn)檎麄€(gè)操場(chǎng)都被他們霸占著，他們不準(zhǔn)任何人在操場(chǎng)上練習(xí)。這時(shí)，鄰居家的阿姨拿著一只大飛鳥(niǎo)來(lái)看小天比賽，小天看著大飛鳥(niǎo)，就好像看到了日思夜想的媽媽，他越跑越快，耳邊的風(fēng)呼呼的吹過(guò)，手好像就要觸碰到藍(lán)天，他感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了。因?yàn)榉N種原因，子女不能隨行，留守在家的兒童或獨(dú)自生活，或由祖輩、親戚托管。這些留守學(xué)生大部分由祖父母隔代撫養(yǎng)，少數(shù)寄養(yǎng)在親戚家中，由于留守兒童的處境特殊，在家庭教育方面存在著很大的缺失，這種缺失容易形成他們不健全的人格，給社會(huì)造成嚴(yán)重的后果。二是設(shè)立“留守兒童”活動(dòng)中心，關(guān)注留守兒童在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，讓豐富多彩的文化活動(dòng)充滿他們的生活，學(xué)校對(duì)住校“留守兒童”進(jìn)行全程跟蹤管理，除和別的孩子一起參加學(xué)校的正常活動(dòng)外，放學(xué)后，由專任教師組織他們參加近兩小時(shí)的各種活動(dòng)，如：籃球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、看書(shū)、看電視。三是設(shè)立“留守兒童”關(guān)愛(ài)中心，成立由班主任負(fù)責(zé)的關(guān)愛(ài)小組，挑選富有愛(ài)心、富有責(zé)任心的同學(xué)參與管理。開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：一是開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，2007年開(kāi)始，我們就開(kāi)始對(duì)婦女兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，開(kāi)展“五老”人士與特困留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)校教師與“留守兒童”結(jié)對(duì)，具體到人幫助留守兒童。2007年6月，副縣長(zhǎng)李珩為周楊等6人，每人捐助500元，共計(jì)3000元；2007年6月，縣民政局工會(huì)主席李連志，縣民政局扶貧辦主任梁飛旺為王鳳鳴等人捐助學(xué)習(xí)用具金額達(dá)400元；2008年春《楚天都市報(bào)》為胡宋軒等二人各捐500元；2007年6月，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席宋宏玉代表鎮(zhèn)政府為李雨涵等人捐款2000元，學(xué)校也為留守特困生減免作業(yè)本費(fèi)、生活費(fèi)近3000元，確保留守兒童在校安心學(xué)習(xí)、安心生活。羅云芳老師成了“愛(ài)心媽媽”后，利用女同志特有的細(xì)心，從幫他剪指甲這樣的生活瑣事做起，用愛(ài)心、用細(xì)心、用恒心感化他。期末畢業(yè)考試考了全鎮(zhèn)前100名。學(xué)校經(jīng)常組織留守兒童到福利院為老人掃地、擦窗、為老人梳頭、洗腳、為他人表演節(jié)目，聽(tīng)老人講革命傳統(tǒng)故事，為留守兒童的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓受助的人再幫助更多的人，把愛(ài)心接力棒一代一代傳承下去。”今年的5月17日，是我國(guó)第十八個(gè)助殘日。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境??他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。有一天，孔子的學(xué)生子貢問(wèn)他：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字可以作為終身奉行的原則？”孔子說(shuō)：“那大概
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