【正文】 有做完！大家想，如果一個人沒有煩惱該有多好??！修德。好，那么有個成語，帶5的，又有福，是什么？那位家長說得對，五福臨門。小朋友們，請問你們希望自己變得更加幸福，更加快樂嗎？請問你們希望自己的爸爸媽媽也變得更加快樂，更加幸福嗎？其實你們的爸爸媽媽今天跟你們一起來學(xué)習(xí)弟子規(guī)就是為了使你們能夠幸福。五、下面的教案各位講師可以根據(jù)需要調(diào)整，一般效果都很不錯！六、本課針對家長及孩子，人數(shù)不限。當(dāng)長輩呼喊我們名字的時候，我們應(yīng)該馬上停下手中的事，快步走到長輩面前。：（1）想一想從出生到現(xiàn)在是誰一直在關(guān)心你、照顧你？（2）說說看，現(xiàn)在我們年紀(jì)還小，要如何做才能報答父母？（3）回去想想看，父母都為你們做了那些免費的事呢？：小朋友們，當(dāng)我們知道了要孝敬父母，那么首先要做到父母呼，應(yīng)勿緩。你們看看媽媽為了你們能來到這個世上吃了多少苦啊，而你們的爸爸，也要成天照顧你們，白天工作，晚上還要照顧媽媽，很多家務(wù)媽媽不能做都要爸爸承擔(dān)?？鬃痈嬖V我們，所有的人在生活中最重要的是要遵守孝道，孝順父母。（補充：教授鞠躬時，可請六個孩子，兩人一組互相鞠躬，問他們高興嗎，之前老師先做示范，比如老師先眼睛看旁邊鞠躬，問他們對嗎，老師鞠躬手亂動或是鞠得很快，問他們感覺怎么樣，老師鞠躬的時候滿臉兇惡瞪著他們，會怎么樣，這樣會很生動，并且孩子們會理解鞠躬的細節(jié)）今天回去這一周的第一個作業(yè)就是，遇到長輩要真誠恭敬地鞠躬問好，對爸爸媽媽可以根據(jù)實際情況選擇問好的方式，最好也能堅持鞠躬，但問好必須真誠恭敬。大家說說這樣鞠躬對嗎？鞠躬其實很簡單，首先，立正站直，心里要真誠恭敬，選擇一定的距離，然后首先眼睛看著對方，再彎腰90度，速度要均勻、穩(wěn)重?；疖囓壽E的舉例一列火車，今天方向只移動1厘米，但十年后會開到完全不同的地方，我們的孩子在小的時候，哪怕只改變一個小小的習(xí)慣，他將來的人生也會產(chǎn)生完全不同的變化。身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。這些日常生活中的經(jīng)驗就是傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化就是這么簡單，這是永遠不會過時的。畫一棵蘋果樹邊畫邊讓孩子們猜，先畫地面，再畫樹，樹根，蘋果。養(yǎng)了孩子讓他們?nèi)プ錾迫?，行善事才是育啊！古人告訴我們，善者，吉也！一個愿意真心幫助別人的人，他的人緣會特別好，他在社會上做起事來一定會更加如魚得水，左右逢源。弟是學(xué)生的意思，子是先生老師的意思，弟子規(guī)是指包括小朋友，老師，家長所有人要學(xué)的生活規(guī)范。善終分為小善終和大善終，小善終就是，一位90多歲的老人一早起來去公園里散完步，回家吃個早餐，在沙發(fā)上躺一下，睡著睡著就去世了，沒有任何痛苦。康寧，你們想想，一個人很長壽90多歲了，又很有錢，但他一天到晚生病，一會兒頭疼，一會兒肚子疼，一會兒腿又傷了，這樣幸福嗎？所以健康很重要，寧就是平靜沒有煩惱，啊呀！明天要考試！啊呀！今天要加班！啊呀！數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有做完！大家想，如果一個人沒有煩惱該有多好??！修德。好，那么有個成語，帶5的，又有福，是什么？那位家長說得對，五福臨門。小朋友們，請問你們希望自己變得更加幸福，更加快樂嗎？請問你們希望自己的爸爸媽媽也變得更加快樂，更加幸福嗎？其實你們的爸爸媽媽今天跟你們一起來學(xué)習(xí)弟子規(guī)就是為了使你們能夠幸福。我們的弟子規(guī)的親子課堂有些話是說給家長聽的，有些話是說給孩子聽的。今天弟子規(guī)受到廣泛的重視，很多學(xué)校，很多企業(yè)，包括監(jiān)獄都在推廣弟子規(guī)。我們國學(xué)館將會開設(shè)一個系列的弟子規(guī)親子課程。回答問題時要聲音洪亮。每個小朋友一張白紙，一支筆。第一篇：《百善孝為先》親子講座(文字講稿)參考弟子規(guī)親子課程百善孝為先一、課前準(zhǔn)備：教室布置工作人員鞠躬禮的培訓(xùn)。二、紀(jì)律要求：開課：各位老師，各位小朋友，大家好?。?0度鞠躬，微笑）：（三人行，必有我?guī)熝桑栽谧龅募议L朋友也是我的老師）一、（自我介紹、紀(jì)律、課程模式介紹）5分鐘我姓劉，大家可以叫我劉老師，這位是今天的督導(dǎo)老師，：同學(xué)們要發(fā)言，先舉手，舉手坐在座位上，舉手，手不要超過頭。同學(xué)們盡量多提問題。我們目前總共有26個課程PPT 《弟子規(guī)》共1080字，涉及到“孝、弟、謹(jǐn)、信、禮儀、感恩、立志、謙讓、安全、待人、接物、學(xué)習(xí)等113件事情。教育孩子是每一個家庭最為重要的事情；而教育應(yīng)該從哪里著手呢？應(yīng)該從培養(yǎng)孩子的正見、正念、正行開始，所以代表中國最高智慧的易經(jīng)告訴我們：“童蒙養(yǎng)正，圣功也”，而童蒙養(yǎng)正首推《弟子規(guī)》，這本書易于背誦、理解、實行。我們的課程有很多故事、游戲，還有大家分享的環(huán)節(jié)，我們每次都會留一定的生活作業(yè)，請家長和孩子們回家力行。下面我們一起來猜個字，過年的時候家家戶戶都要貼一個什么字？對了，福。那么下面請問大家，五福臨門的五福是哪五福？好，今天就讓我們來聊聊什么是五福臨門，這樣大家以后才知道怎么去追求幸福。有個成語叫助人為樂，幫助別人是最快樂的事情，你們有沒有幫助過別人？（讓大家自由發(fā)言）修德分兩種，外修就是幫助別人，還有內(nèi)修，就是克服自己不好的脾氣，提升自己的道德。大善終更厲害，有的老人，提前3個月之內(nèi)就知道自己什么時候走，在去世前，把家里人叫到身邊，吩咐好家里的事情，到了那天，一坐，一睡就去世了，很準(zhǔn)。三、（教—育—教育總結(jié)—蘋果樹）15分鐘今天，各位老師們帶著家里的小朋友來學(xué)習(xí)弟子規(guī)，其實是希望孩子們能夠得到教育，那么，我現(xiàn)在也問爸爸媽媽一個問題，什么是教育？教，就是身教，說文解字里說，教者，上所施下所效也。舉例問小朋友，有同學(xué)幫助你們，借給你們文具，你們會不會喜歡他？你們幫助別人，借文具給其他小朋友，別人會不會喜歡你們？所以，今天我們所關(guān)注的教育，不是簡單地把孩子的數(shù)學(xué)成績或是英語成績拉到99,100分，而是父母們以身作則，言行一致，教孩子一輩子做人做事的正確態(tài)度。然后問，樹是先有樹根還是先有蘋果，家里如果小朋友是蘋果，請問樹干是誰，樹根是誰？然后問，蘋果要長得好，是不是要加肥料？肥料加在哪里？如果肥料加在蘋果上會怎么樣？大家都會說加在樹根上，然后問，小朋友要開心、幸福，請問我們應(yīng)該先關(guān)心誰？怎么關(guān)心他們？然后轉(zhuǎn)過來問父母們，請問你們吃飯的時候，第一口菜夾給誰？教育其實很簡單，第一口菜請夾給公公婆婆、岳父岳母，如果他們不在，第一口菜請夾給老公、老婆。文言文，是經(jīng)過凝練修飾，高度概括的文字，在語法上有著一種美感，如果小朋友從小就欣賞過《論語》、《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》這些最優(yōu)美的文學(xué)作品，而且有的還能背出來，那么以后寫寫高考作文就會很順手。孩子的品德若是不好，最感到羞恥的是你們的爸爸媽媽呀。課間休息（10分鐘）五、鞠躬 15分鐘弟子規(guī)里講“路遇長，疾趨揖”，剛才老師開課的時候向大家鞠躬，是表示對大家的尊敬，因為各位老師，各位小朋友能過來與我們一起分享討論國學(xué)文化對我們是一種幫助。彎腰的時候兩只手要放在褲子兩側(cè)，鞠完以后站直，再看著對方。下面開始發(fā)書。游戲：猜猜我有多少重 針對：第一課百善孝為先我們先來做一個游戲，猜一個謎語吧，小朋友你們有沒有見過大肚子的阿姨，你們知不知道小寶寶在媽媽肚子里要待將近10個月，我這里有個籃球，你們知道一個剛出生的小寶寶至少有幾個籃球那么重嗎，請6位小朋友們上臺猜猜，把這個籃球傳過去。尤其是你們出生的那一天，媽媽更是要忍著劇痛把你們生下來，比你們剛才抱籃球要難很多很多。這也要求爸爸媽媽們自己做到。八、正式報名我們每周一次課程，每次要求家長和孩子一起聽課，而且會對孩子布置每周的力行作業(yè)，我們要求所有讓孩子做的事情，講師和家長一定要首先做到，希望報名的家長可在某某老師處報名！第二篇：《百善孝為先》親子講座(文字講稿)參考弟子規(guī)親子課程報名公開課注意：一、課前準(zhǔn)備：弟子規(guī)書籍、國學(xué)光盤若干（一般弟子規(guī)書里都印有孔子像）和弟子規(guī)報名表，簽到表，筆，一張寫有“百善孝為先”的彩色字卡二、上課前講師和督導(dǎo)義工見到陌生的家長和小朋友都向他們主動問好，鞠躬。開課：各位老師，各位小朋友，大家好?。?0度鞠躬，微笑）：一、（自我介紹、督導(dǎo)介紹、課程模式介紹）5分鐘我姓方，大家可以叫我方老師，這位是今天的督導(dǎo)老師，張老師，各位家長，我們弟子規(guī)親子課程已經(jīng)開展了一年多，主要就是教孩子們最基本的人生道理，我們的課程是每周一次2個小時，會有很多故事、游戲還有大家分享的環(huán)節(jié)，我們每次都會留課后作業(yè)，請家長和孩子們回家力行，如果今天公開課后大家覺的有興趣，可以直接在張老師地方報名。下面我們一起來猜個字，過年的時候家家戶戶都要貼一個什么字？對了，福。那么下面請問大家，五福臨門的五福是哪五福？好，今天就讓我們來聊聊什么是五福臨門，這樣大家以后才知道怎么去追求幸福。有個成語叫助人為樂，幫助別人是最快樂的事情，你們有沒有幫助過別人？（讓大家自由發(fā)言）修德分兩種，外修就是幫助別人，還有內(nèi)修，就是克服自己不好的脾氣，提升自己的道德。大善終更厲害，有的老人，提前3個月之內(nèi)就知道自己什么時候走，在去世前，把家里人叫到身邊，吩咐好家里的事情，到了那天，一坐，一睡就去世了，很準(zhǔn)。三、（教—育—教育總結(jié)—蘋果樹）15分鐘今天，各位老師們帶著家里的小朋友來學(xué)習(xí)弟子規(guī)，其實是希望孩子們能夠得到教育，那么，我現(xiàn)在也問爸爸媽媽一個問題，什么是教育？教，就是身教，說文解字里說，教者，上所施下所效也。舉例問小朋友，有同學(xué)幫助你們，借給你們文具，你們會不會喜歡他？你們幫助別人，借文具給其他小朋友，別人會不會喜歡你們？所以，今天我們所關(guān)注的教育，不是簡單地把孩子的數(shù)學(xué)成績或是英語成績拉到99,100分，而是父母們以身作則，言行一致，教孩子一輩子做人做事的正確態(tài)度。然后問，樹是先有樹根還是先有蘋果，家里如果小朋友是蘋果，請問樹干是誰，樹根是誰？然后問，蘋果要長得好，是不是要加肥料？肥料加在哪里？如果肥料加在蘋果上會怎么樣？大家都會說加在樹根上，然后問，小朋友要開心、幸福，請問我們應(yīng)該先關(guān)心誰？怎么關(guān)心他們？然后轉(zhuǎn)過來問父母們，請問你們吃飯的時候，第一口菜夾給誰？教育其實很簡單，第一口菜請夾給公公婆婆、岳父岳母，如果他們不在，第一口菜請夾給老公、老婆。文言文，是經(jīng)過凝練修飾，高度概括的文字，在語法上有著一種美感，如果小朋友從小就欣賞過《論語》、《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》這些最優(yōu)美的文學(xué)作品，而且有的還能背出來，那么以后寫寫高考作文就會很順手。孩子的品德若是不好，最感到羞恥的是你們的爸爸媽媽呀。課間休息（10分鐘）五、鞠躬 15分鐘弟子規(guī)里講“路遇長，疾趨揖”，剛才老師開課的時候向大家鞠躬，是表示對大家的尊敬，因為各位老師，各位小朋友能過來與我們一起分享討論國學(xué)文化對我們是一種幫助。彎腰的時候兩只手要放在褲子兩側(cè)，鞠完以后站直，再看著對方。下面開始發(fā)書。游戲：猜猜我有多少重 針對：第一課百善孝為先我們先來做一個游戲，猜一個謎語吧，小朋友你們有沒有見過大肚子的阿姨，你們知不知道小寶寶在媽媽肚子里要待將近10個月，我這里有個籃球，你們知道一個剛出生的小寶寶至少有幾個籃球那么重嗎，請6位小朋友們上臺猜猜，把這個籃球傳過去。尤其是你們出生的那一天，媽媽更是要忍著劇痛把你們生下來，比你們剛才抱籃球要難很多很多。這也要求爸爸媽媽們自己做到。八、正式報名我們每周一次課程，每次要求家長和孩子一起聽課，而且會對孩子布置每周的力行作業(yè)，我們要求所有讓孩子做的事情，講師和家長一定要首先做到，希望報名的家長可在某某老師處報名！第三篇：親子講座摘錄張怡筠博士的親子講座摘錄~~(36歲孩子致勝能力培養(yǎng))父母親的終極任務(wù)——培養(yǎng)出快樂而成功的孩子。接下來你會怎么做？”當(dāng)你聽到的時候心里是什么感覺? 當(dāng)孩子發(fā)生負(fù)面情緒時候，我們家長的第一反應(yīng)，第一反應(yīng)是心疼，可憐他，溫暖的，在乎的，關(guān)心孩子的情緒狀況。3）能了解別人的情緒，會換位思考。讓孩子對父母產(chǎn)生安全型依戀。對情緒一定要有求必應(yīng)，你不理他，這是很糟糕的，他會認(rèn)為你不值得信賴。矛盾型依戀?；乇苄?，是永遠都不理孩子的情緒呼應(yīng)，他哭就讓他哭，哭累了就睡著了，完全不管他。在這個階段孩子的安全感非常重要。要鼓勵要稱贊孩子，但不是給這種浮夸不實的肯定。關(guān)鍵不是他做的好不好，關(guān)鍵是你能不能接受他的好與不好。比如孩子搭積木，2層倒了，不要說再搭啊，隔壁誰誰搭了3層，我們一定要超過他。如果每天都只說孩子的不是，從來都不肯定他，做不到5比1，孩子不容易有扎實的自信。當(dāng)眾貼他害羞的標(biāo)簽，那他只能繼續(xù)害羞下去了。當(dāng)孩子有回應(yīng)了，加入聊天時，要馬上給肯定他，鼓勵他適應(yīng)這個狀況。所以打孩子的家長是對全世界鄭重宣布，我是個沒有能力跟孩子溝通的家長，我只會打人，不會溝通。接下來把他帶到旁邊，要開始做規(guī)矩了。當(dāng)他再犯錯誤的時候，不管他怎么哭怎么鬧，你也不用跟他動氣，用很堅持的態(tài)度帶他去坐小板凳，放個小板凳給他坐，父母可以帶本書在旁邊陪他。父母需要注意的是，在身體語言上不要讓他覺得被遺棄，不要用很兇的態(tài)度說給我去那邊坐好，你可以說，我陪你去那邊坐。要讓孩子擁有自己的情緒。正確的做法是先接納他的情緒。先回應(yīng)心情，再處理事情。不激動僵持，要冷靜堅持。他因為當(dāng)時情緒激動，肯定還是幾幾哇哇地狂叫，那你不要氣不要急，跟他說我理解你現(xiàn)在有好多話要說，你一個字一個字慢慢跟媽媽說你為什么要吃兒童餐。他知道下次就可以用這個方法，讓你投降。然后你再讓他一個字一個字的告訴媽媽為什么今天一定要吃兒童餐。父母就會教到孩子非常理性的溝通技巧。他遇到挫折就會一蹶不振。如果要批評的話，剛好倒過來，批評的是行為，而不是人格特質(zhì)。你可以說，你推他，他摔倒的話會很容易受傷，你記得你受傷的時候很難受嗎，你的這種行為是不好的行為。首先要教導(dǎo)孩子，跟他一起學(xué)習(xí)成長，學(xué)習(xí)就會造成習(xí)慣，習(xí)慣就會變成我們的性格，性格就會造就截然不同的人生。好！我想了解一下，你們在遇到這些問題時，你們都怎么解決？（讓家長自由發(fā)言，可以點一、兩個表現(xiàn)活躍的家長，讓其簡單回答，家長的答案五花八門，不外乎：講道理，打一頓，關(guān)起來等）我想了解一下，我們講道理或者打一頓，或者其它的什么方法，有沒有效果，問題有沒有解決？（沒有?。┮簿褪钦f我們通常使用的教育孩子、與孩子溝通的方法大多沒有效果，對不對？我想，大家一定非?？释纳谱约航逃⒆拥姆椒?，提高我們教育孩子、與孩子溝通的效果。）現(xiàn)在，我們暫時不做結(jié)論。）從這個