液壓傳動課程大綱-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 課，課程的主要目標包括：系統(tǒng)掌握液壓傳動的基本原理和結構組成，了解各主要元件（動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件）的結構特征及液壓傳動基本控制回路的作用，為專業(yè)核心課程《材料成形裝備及自動化》等的學習奠定基礎；了解常見的液壓驅動的材料成型及控制工程專業(yè)（行業(yè)）設備、實驗儀器的工作原理及結構，具備調控常用設備及儀器參數，進行測控和維護的能力；掌握材料成型及控制工程專業(yè)（行業(yè)）裝備的液壓系統(tǒng)傳動特點，掌握復雜工程設備的液壓系統(tǒng)的設計方法；具備進行材料成型及控制工程專業(yè)（行業(yè)）復雜設備的液壓驅動及控制系統(tǒng)設計的能力。表1課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求及其指標點本課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求1：工程知識能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜工程問題。如：復雜的模具設計。如：工程力學綜合實驗。、材料成型及控制工程問題特征，掌握解決復雜工程問題的設計方法。，能夠采用科學方法，具備合理設計材料成型及控制工程（模具）復雜實驗、開展科學研究的能力。課程目標課程目標2畢業(yè)要求5：使用現代工具能夠針對復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。，理解其局限性。，理解并能夠承擔的相應工程和社會責任。，能夠正確理解并考慮工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。，理解工程師的職業(yè)性質、職業(yè)責任,具備工程師的職業(yè)道德，能較好地履行責任。，具備綜合團隊成員意見和建議，進行合理決策之領導能力。了解本專業(yè)領域及其相關行業(yè)的國內外的技術現狀，具有較強的業(yè)務溝通能力與競爭能力。，具有一定的組織、管理及領導能力，能夠較好地通過口頭或書面方式表達自己的想法。能夠采用合適的方法，自我學習、提高的能力。八、教學方法與手段：采用現代化教學手段（含PPT，影像資料等）講授各類液壓傳動系統(tǒng)的結構原理及應用特點，提高教學效率；以課堂講授為主，輔助典型裝備的液壓系統(tǒng)及其元件，闡述該課程的基本原理與基本方法，保證主要教學內容的完成。表2基本教學內容與學時安排序號
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