探索宇宙獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 。知道一些重要的探測(cè)宇宙的工具，意識(shí)到人類對(duì)太空的認(rèn)識(shí)隨技術(shù)的發(fā)展而深化。能夠收集有關(guān)運(yùn)載火箭、人造衛(wèi)星、行星探測(cè)器及航天飛機(jī)的圖片和資料。作業(yè)的設(shè)計(jì)也是本課的延伸。盡量做到復(fù)雜的道理淺顯化。(實(shí)際理念:今天得課只是探索的開(kāi)始)八、設(shè)計(jì)特色簡(jiǎn)述本課是關(guān)于探索宇宙的知識(shí)。而且和同學(xué)們一起分享我國(guó)航天技術(shù)的歡喜，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)國(guó)的熱情。《西游記》里孫悟空的筋斗云就是對(duì)進(jìn)入太空的一種渴望。航天器的發(fā)明為人來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)打開(kāi)了大門(mén)。扔掉一個(gè)負(fù)擔(dān)就減輕了許多自重。（書(shū)上51頁(yè)）運(yùn)載火箭 師：剛才第一小組的同學(xué)匯報(bào)的詳略得當(dāng)，希望第二小組繼續(xù) 學(xué)生匯報(bào)：（重點(diǎn)引導(dǎo)說(shuō)多級(jí)火箭的原理）師總結(jié)：運(yùn)載火箭是一種把航天器運(yùn)到太空的“交通工具”。學(xué)生活動(dòng)師：虛心傾聽(tīng)他人的談話是一種學(xué)習(xí)知識(shí)的好習(xí)慣。第四個(gè)小組第四個(gè)話題：關(guān)于航天英雄的事跡?，F(xiàn)在我把它分成四個(gè)小組。師：剛才我們得到那些信息？ 生：（都是關(guān)于太空的事件）師：這倆件事有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都是對(duì)地球以外的宇宙進(jìn)行探索。（2）通過(guò)課上老師的引導(dǎo)和學(xué)生的匯報(bào)交流達(dá)到預(yù)期目的。我們這節(jié)課正是順應(yīng)孩子們對(duì)知識(shí)渴求的需要，按照時(shí)間順序給同學(xué)們經(jīng)行有條理的疏導(dǎo)。本單元是小學(xué)科學(xué)《地球與宇宙》的最后一個(gè)單元。本課從探索宇宙的工具入手，簡(jiǎn)單闡述了人類在探索宇宙過(guò)程中走過(guò)的路和付出的艱辛，從而在學(xué)生的心里播下探索宇宙的種子。相信通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們對(duì)探索宇宙的認(rèn)識(shí)會(huì)上升到一個(gè)新高度。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）知道科學(xué)的進(jìn)步需要永無(wú)止境的探索精神（2）激發(fā)學(xué)生探索宇宙的濃厚興趣四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解人類是怎樣探索宇宙的。這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)探索宇宙的相關(guān)知識(shí)。第一小組第一個(gè)話題：圍繞觀測(cè)技術(shù)的發(fā)明?，F(xiàn)在同學(xué)們按你查的資料坐到對(duì)應(yīng)的小組。各種望遠(yuǎn)鏡師：我們先讓第一小組匯報(bào)他們的知識(shí)小組匯報(bào)：（匯報(bào)的內(nèi)容大體是：伽利略的第一架天文望遠(yuǎn)鏡、天文臺(tái)的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、哈勃的太空望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡）（第一小組說(shuō)，其他小組認(rèn)真聽(tīng)，本小組的成員可以隨時(shí)補(bǔ)充。它需要裝載大量的燃料，但又要最大限度的減少自己本身給帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。（可以播放火箭發(fā)射的過(guò)程）航天器師：剛才同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，相信下面的匯報(bào)一樣精彩。航天器好像我們地球人的辦公室，它給科研人員提供的場(chǎng)地。不過(guò)，這一切由于人類的不斷努力，已經(jīng)把它變成了現(xiàn)實(shí)。（設(shè)計(jì)理念：這四塊我采取了各個(gè)擊破，責(zé)任到人的方法。知識(shí)面太廣，為了突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，我采取了分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課前查閱，這樣既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又有了針對(duì)性。整節(jié)課，把學(xué)生的主體地位體現(xiàn)的淋漓盡致。板書(shū)的設(shè)計(jì)我用箭頭把探究的方法和內(nèi)容一目了然的展現(xiàn)在大家面前，相信一定是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。搜集人類的航天災(zāi)難故事。認(rèn)識(shí)各種典型的航天器。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)到人類探索太空的自豪感。教學(xué)過(guò)程：1．新課導(dǎo)入。2．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷人類觀察、探索宇宙的過(guò)程。嫦娥偷藥奔月：古人看到月亮上明暗相間的陰影。(2)了解古代科學(xué)家探索宇宙所取得的研究成果。教師進(jìn)行總結(jié)：在漫長(zhǎng)的歷史歲月里，古代勞動(dòng)人民對(duì)宇宙進(jìn)行著不懈的探索，取得了豐碩的成果，為世界天文學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。望遠(yuǎn)鏡使人們初步認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系，隨著觀測(cè)設(shè)備的更新和觀測(cè)技術(shù)的提高，人們又觀察到了更遠(yuǎn)的天體。(2)射電望遠(yuǎn)鏡。3．總結(jié)宇宙的特點(diǎn)。迄今，各種宇宙探測(cè)器已先后對(duì)月球，水星，金星，火星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星，哈雷彗星以及許多小行星進(jìn)行了探測(cè)，獲得了豐碩的成果。形形色色，多姿多彩的宇宙探測(cè)器必將在探索太空，開(kāi)發(fā)宇宙中建立新的功績(jī)。中田人造衛(wèi)星研制的設(shè)想始于1958年，在1968年召開(kāi)的第一顆人造衛(wèi)星方案論證會(huì)上，研制計(jì)劃正式納入正軌。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，中國(guó)的科技工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生的精神，不斷對(duì)衛(wèi)星進(jìn)行改進(jìn)，加緊新型號(hào)研制工作的同時(shí)，注重國(guó)際間的交流與合作以及衛(wèi)星系統(tǒng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的直接應(yīng)用。通過(guò)組織學(xué)生了解我國(guó)的航天知識(shí)及成就，展開(kāi)多層面的討論，進(jìn)行選拔，最后進(jìn)行展示。第三部分認(rèn)識(shí)人類對(duì)宇宙的探索。通過(guò)這些，讓學(xué)生對(duì)宇宙的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，在頭腦中建立起有關(guān)宇宙系統(tǒng)的概念。2．光年就是光在一年中所走的距離，是用來(lái)計(jì)量恒星距離的單位。四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)宇宙中的天體以及運(yùn)動(dòng)變化。（出示課本第61頁(yè)）同學(xué)們認(rèn)真閱讀后，回答老師所提問(wèn)題。第二部分：充滿活力的宇宙師：組成宇宙的恒星究竟是怎樣的呢？讓我們一起來(lái)了解一下恒星的一生。有些恒星自身還有節(jié)奏地膨脹和收縮，有些恒星還不斷地向外拋射物質(zhì)，我們的宇宙其實(shí)是一個(gè)充滿活力的宇宙。師：人類對(duì)宇宙的探索式探測(cè)工具不斷改進(jìn)的過(guò)程，體現(xiàn)著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國(guó)宇航實(shí)業(yè)的發(fā)展讓我們感受到了一種名族的尊嚴(yán)和自豪感，我們更是不會(huì)忘記無(wú)數(shù)科學(xué)家和宇航員為實(shí)現(xiàn)人類遨游太空的偉大理想，體現(xiàn)出前仆后繼的獻(xiàn)身精神，人類對(duì)宇宙的探索更是無(wú)止境的。并且孩子也知道了宇宙是一個(gè)充滿活力的宇宙。過(guò)程與方法：對(duì)提供的資料或自己收集的資料進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)一些有效信息?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步認(rèn)識(shí)宇宙的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)，建立宇宙系統(tǒng)的概念。【教學(xué)過(guò)程】一、膨脹的宇宙情境導(dǎo)入：同學(xué)們，2003年我國(guó)載人航天飛船“神舟5號(hào)”的發(fā)射成功，讓我們中國(guó)“千年飛天夢(mèng)，今朝變成真”。（引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)：太陽(yáng)雖然是太陽(yáng)系里唯一發(fā)光的恒星，但是太陽(yáng)系在宇宙中并不是唯一的。）太陽(yáng)在銀河系中的位置看得出來(lái)嗎？光年是一個(gè)什么單位？1光年等于多少千米？算一算。組織學(xué)生觀看相關(guān)的錄像資料，并展示恒星
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