【正文】 話啊，我們的教師就在這平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。劉增偉老師不僅擔(dān)任著六個班每周近二十節(jié)的體育課還肩負著學(xué)校運動隊的訓(xùn)練工作。每天至少8次，四個月從未間斷?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。工作量之大，教學(xué)任務(wù)之繁重可想而知，一天下來兩眼昏黑，聲音變得沙啞,有時都發(fā)不出音，甚至有的老師病倒在床。學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模：我校的數(shù)學(xué)老師們就是堅守信念，一心為公的活生生的典型。由于近年來生源急劇增多，班額不斷擴大導(dǎo)致學(xué)校教師資源匱乏，校領(lǐng)導(dǎo)們一邊處理著日常行政事務(wù)一邊都默默工作在教育教學(xué)第一線上。第二篇：我為祖國站講臺演講稿我為祖國站講臺演講稿我為祖國站講臺演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我非常喜歡歌德的一首小詩，他這樣寫到：“你把希望的種子交給大地，等待著春天的萌芽。作為一名人民教師，我從來就把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求。俗話說，賣什么的吆喝什么,我是一名教師，我就要讓更多的人了解我們的學(xué)校，支持我們的教育。然而，正是失敗傷痕和屈辱，才給了我們重新站立的力量！“天下興忘，匹夫有責(zé)”，“匹夫”是誰，是你是我，是每一個中華兒女。??！祖國，我的祖國！你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；祖國！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲；祖國！您是長江，我是小河，我愿用涓涓細流壯您浩蕩的行色；祖國！您是太陽，我是云朵，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的振興、新的開拓！中國人民永遠也不會忘記，一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊；中國人民永遠也不會忘記，八國聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫； 中國人民永遠也不會忘記，日本人在中國的土地上矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，使中國人民遭受侮辱；中國人民永遠也不會忘記，戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴求和平的目光,在無情的屠刀下不暝，悲愴的哭喊，在血腥彈雨中戛然而止。國家在哪里？我們常常找不到！那是“不識廬山真面目，只緣身在此山中?？赏瑫r，祖國還讓我們想起曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與蹉跎，我們飽嘗的屈辱與折磨，阻礙我們前進的愚昧與不足，象征著落后的弊病與貧弱。第一篇：《我為祖國站講臺》二等獎演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：你們好！我演講的題目是《我為祖國站講臺》前些年有首歌唱道：“我的爺爺對我說，中國很窮；我的老師對我說，中國很遼闊；我的媽媽對我說，長大了建設(shè)祖國。熱愛祖國，其實很簡單，它可能在你一句文明的話語里，可能在你一個正確的舉動里；熱愛祖國，其實就在我們生活的小事里。”因為你在國家里頭，所以就不知道國家在哪里。更有在九一八事變發(fā)生 81 年后，日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島，私自扣押我國“保釣人士”，更甚提出所謂的滑稽的“購島”言論。作為一名人民教師的我，國家就是我面前的學(xué)生，我往講臺上一站，下邊的學(xué)生就是我的國家；三尺講臺就是我們文化戰(zhàn)場最廣闊最堅定的陣地。因為這確實是一方值得奮斗的熱土，這里有一批業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。今天，對我們廣大教師來說，家常布衣，可以保暖；粗茶淡飯，足以果腹；一輛單車，可以縱橫；一支竹筆，足以揮灑談笑一生！莘莘學(xué)子的成才，是我們最大的追求；桃李滿園的風(fēng)景，是我們最大的歡欣。你在時間的犁溝里播下智慧的種子，讓它悄悄地開花……”這一年作為貨棧街小學(xué)教師的我們一直努力著把希望與智慧的種子撒進孩子的心田，沿著自己認準(zhǔn)的路邁進，在教育教學(xué)中揚帆奮進。教師是一個美麗的職業(yè)。她們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。記得去年的一天，剛剛打了下課鈴，就見一一班的班主任王亞珍老師用她那瘦弱的身體抱著一個女同學(xué)向廁所走去。我是一名青年教師，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業(yè)、講求奉獻作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。劉老師每天早上總是七點半以前準(zhǔn)時到達學(xué)校帶領(lǐng)運動員們訓(xùn)練，白天堅持日常的體育教學(xué)工作，到了下午當(dāng)老師們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園里依舊可見劉老師帶領(lǐng)運動員訓(xùn)練的身影。雖然平凡，但教師的脊梁卻支撐著祖國的未來“白血病”多么可怕的字眼，就是這個可怕的病魔降臨到了五二班孫若飛同學(xué)的頭上。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮也是一種責(zé)任。讓我們在這個平凡但是崇高的三尺講臺上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。氣度書寫一個大國的風(fēng)范，氣度展現(xiàn)一個民族德不朽。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，中國人民在坎坷路上戎馬倥傯，浴血奮戰(zhàn)，在風(fēng)雨程中上前仆后繼、勇往直前。隨著祖國的發(fā)展，一批又一批的國家英雄涌現(xiàn)出來。1995年5月，江澤民同志又在全國科技大會上的講話中提出了實施科教興國的戰(zhàn)略在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置。教師的肩上擔(dān)負了太多的責(zé)任，譬如傳播道義、函授知識、解答疑惑等。那么老師的責(zé)任就是做到學(xué)生為本、弘揚大愛。不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益?！钡拇_，從三國時期的孔夫子門生三千，至封建時期的私塾學(xué)堂遍于九州，再到如今的學(xué)府圣地延及世界各地，教師在人類文明的發(fā)展史上可謂是勛功甚厥。愛意愈深，師志愈堅。愛生愈深，師志愈堅，只有是正真愛學(xué)生、為學(xué)生著想的教師才能受到學(xué)生的愛戴和社會的肯定，才能稱之為真正的人民教師?！痹诮虝诉^程中，每一名教師都要經(jīng)常對照師德標(biāo)準(zhǔn)檢查反省自我，以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，為人師表，言傳身教，切實提高教師自身師德素質(zhì)。當(dāng)然我們不僅要不斷學(xué)習(xí)、精益求精，努力提高自身教育、教學(xué)水平，更要身體力行、為人師表，加