先進(jìn)制造技術(shù)大作業(yè)參考題目-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 ll)。(false)。menuItem1[3].addActionListener(this)。i++){ menu[1].add(menuItem2[i])。i 。for(int i = 0。JMenuBar menuBar = new JMenuBar()。JTextArea textArea。import 。import 。import 。圖書(shū)信息管理系統(tǒng)要求：使用圖形用戶界面實(shí)現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能。能設(shè)置比賽時(shí)間，馬匹的數(shù)量等等?！緎wing類 GUI編程】編寫(xiě)交通信號(hào)燈的程序要求：（1）設(shè)計(jì)信號(hào)燈組件，該組件提供信號(hào)的紅,綠,黃三種信號(hào)顯示輸出.（2）另外, 輪流輸出三種信號(hào).（3）在窗口中應(yīng)該有啟動(dòng)按鈕,.（4）可供參考的類有: Canvas Button TextField Frame（5）實(shí)現(xiàn)支持信號(hào)燈的點(diǎn)擊事件, 例如,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊紅燈, 那么紅燈立刻亮,、JAVA簡(jiǎn)易時(shí)間日歷程序通過(guò)編寫(xiě)一個(gè)基于JAVA的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)例，自定義一個(gè)日歷組件顯示日期和時(shí)間并進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓δ軘U(kuò)充，實(shí)踐Java語(yǔ)言編程技術(shù)。（2）聊天功能：能夠在兩臺(tái)以上的機(jī)器上登錄運(yùn)行程序，能使用不同帳號(hào)完成在線的即時(shí)消息發(fā)送（聊天）。現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)數(shù)字化設(shè)計(jì)技術(shù)與數(shù)字化產(chǎn)品開(kāi)發(fā) CAD技術(shù) 有限元分析技術(shù) 結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)技術(shù) 逆向工程技術(shù) 可靠性設(shè)計(jì)技術(shù) 綠色設(shè)計(jì)與制造技術(shù)先進(jìn)制造工藝技術(shù)超精密加工技術(shù) 高速加工技術(shù) 微細(xì)加工技術(shù) 激光加工技術(shù) 高壓水射流加工技術(shù) 快速原型制造技術(shù) 虛擬設(shè)計(jì)與制造技術(shù)制造自動(dòng)化技術(shù)工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 柔性制造技術(shù) 并聯(lián)機(jī)床技術(shù)現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術(shù)制造業(yè)（企業(yè)）信息化技術(shù) 現(xiàn)代生產(chǎn)管理信息系統(tǒng) 現(xiàn)代集成制造系統(tǒng) 產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理技術(shù)先進(jìn)生產(chǎn)制造模式并行工程精益生產(chǎn)與及時(shí)生產(chǎn) 敏捷制造技術(shù)與智能制造第二篇：JAVA大作業(yè)題目JAVA大作業(yè)題目大作業(yè)要求：（1）最后提大作業(yè)報(bào)告電子版，報(bào)告內(nèi)容格式見(jiàn)“JAVA程序設(shè)計(jì)(大作業(yè))報(bào)告格式”要求。大作業(yè)要求：1）符合課程教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)句通順、邏輯性強(qiáng)，言簡(jiǎn)意賅，符合科技寫(xiě)作規(guī)范。（2）每個(gè)學(xué)生可任意選擇下述十三個(gè)題目之一作為大作業(yè)，一人一組，獨(dú)立完成。（3）好友管理：能夠顯示好友列表，并能夠添加、修改、刪除好友。功能：1）顯示當(dāng)月日歷、當(dāng)前日期、當(dāng)前時(shí)間； 2）可查尋任意月以及任意年的日歷； 3）使用圖形化界面能夠彈出對(duì)話框； 5）正常退出程序。在任意時(shí)間段內(nèi)馬匹的速度是隨機(jī)的。ATM柜員機(jī)模擬程序import 。import 。import 。import 。JScrollPane scrollPane。JMenu[] menu = new JMenu[] { new JMenu(“文件”), new JMenu(“編輯”)}。i 。i++){ menu[0].add(menuItem1[i])。} menuItem1[0].addActionListener(this)。setJMenuBar(menuBar)。add(scrollPane, )。setDefaultCloseOperation()。}Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e){ String mand = ()。(“)。try { FileReader fr = new FileReader(FILE)。} catch(Exception e1){ ()。()。ATM存款：不能出現(xiàn)負(fù)存款。對(duì)加密后的文件還原。（一）開(kāi)放性以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)為主要媒介的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，突破了學(xué)習(xí)空間與時(shí)間的局限，賦予了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開(kāi)放性的特點(diǎn)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ)的，數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主要技術(shù)特征。另一方面，受教育者可以靈活自主地安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受傳統(tǒng)教學(xué)方式時(shí)間固定的限制。，基本上都是年齡相近的青少年，遠(yuǎn)程教育面向的是成年人。遠(yuǎn)程教育能夠使學(xué)生主動(dòng)去獲取知識(shí)，同事教育的資源能夠共享給其他人。1．學(xué)生是在教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)手段上，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段(如多媒體計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等)，主動(dòng)構(gòu)建自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3．學(xué)習(xí)的開(kāi)放性。學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)伙伴。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。遠(yuǎn)程教育對(duì)于調(diào)整和改善我國(guó)高等教育和中等專業(yè)教育的層次比例、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和地理布局都發(fā)揮了重大作用。學(xué)習(xí)資源是獨(dú)立學(xué)習(xí)的必要條件。學(xué)習(xí)時(shí)間是一個(gè)充分必要條件。汗的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)視頻，還是喬納森每一個(gè)視頻都針對(duì)一個(gè)特定的問(wèn)題，有較強(qiáng)的針對(duì)性，查找起來(lái)也比較方便；視頻的長(zhǎng)度控制在在學(xué)生注意力能比較集中的時(shí)間范圍內(nèi)，符合學(xué)生身心發(fā)展特
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